的時(shí)候發(fā)生了一件不大不小的事。
蘇念的成績(jī)掉出了前十五。數(shù)學(xué)勉強(qiáng)及格，英語(yǔ)和語(yǔ)文還撐得住，但文綜三門全面**。**的主觀題她背了知識(shí)點(diǎn)卻不會(huì)運(yùn)用，歷史的材料分析總抓不住要點(diǎn)，地理的大題一塌糊涂。
晚自習(xí)，她盯著成績(jī)單發(fā)了很久的呆。
“……要不要幫你?！?br>聲音從右邊傳來(lái)，輕得像試探。蘇念轉(zhuǎn)頭，陳嶼沒(méi)有看她，還在看手里的英語(yǔ)卷子，但筆沒(méi)動(dòng)。
“你幫我？”蘇念有些意外，“你是理科生?！?br>“文綜我高二也學(xué)過(guò)。政史地會(huì)考要考?！彼D了頓，“……能幫你看看?！?br>蘇念猶豫了一下，把自己的文綜卷子推過(guò)去。陳嶼放下英語(yǔ)卷子，接過(guò)她的試卷，一題一題地看。
他看得很認(rèn)真。時(shí)而皺眉，時(shí)而用筆在旁邊寫幾個(gè)字。蘇念坐在旁邊看著他的側(cè)臉，發(fā)現(xiàn)他認(rèn)真的時(shí)候嘴唇會(huì)微微抿起，形成一個(gè)不算嚴(yán)厲但很專注的弧度。
“歷史，你知識(shí)點(diǎn)都背了，但材料分析題你總是在寫你背的東西，不是材料說(shuō)的東西?！彼丫碜油苹貋?lái)，上面多了很多紅色小字批注，“先讀材料，再找知識(shí)點(diǎn)。**大題，記住八股格式——是什么、為什么、怎么辦。地理，多看圖?！?br>“你怎么什么都會(huì)？”
“……”他低下頭，耳根好像又紅了，“沒(méi)有?！?br>但蘇念看到他的嘴角彎了彎。極淡的弧度，幾乎稱不上笑。那是她第一次，也是很久以來(lái)唯一一次，看見(jiàn)他有類似“笑”的表情。
從那以后，她的文綜卷子上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)紅色注解。依舊是那種三言兩語(yǔ)的風(fēng)格，但每一句都寫在了她最需要的那個(gè)點(diǎn)上。
蘇念覺(jué)得，他像是那種會(huì)認(rèn)真讀每一行說(shuō)明書的人。而她的“說(shuō)明書”，他讀得尤其認(rèn)真。
元旦放假前一天的晚自習(xí)，孫明浩在后排傳紙條。那張紙條經(jīng)過(guò)了半個(gè)教室，最后被風(fēng)吹落在地。值日生撿起來(lái)打開(kāi)看了一眼，上面寫著：“陳嶼是不是在追蘇念？”
教室里有人竊笑，目光在蘇念和陳嶼之間來(lái)回掃。
蘇念感覺(jué)臉在燒。她低下頭，假裝檢查一道題，手里的筆微微發(fā)顫。她害怕這種目光。從小到大，她最怕的就是被別人注視議論。她害怕被人評(píng)頭論足，害怕被說(shuō)閑話，害怕自己成為話題。
話題意味著麻煩。麻煩意味著可能被叫家長(zhǎng)。被叫家長(zhǎng)意味著媽媽會(huì)擔(dān)心。她最怕讓媽媽擔(dān)心。
陳嶼忽然站起來(lái)。
椅子摩擦地面發(fā)出刺耳的聲響。全班安靜了。
他走到那個(gè)值日生面前，把紙條抽走，團(tuán)成團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶，然后走回來(lái)坐下。整個(gè)過(guò)程沒(méi)說(shuō)一個(gè)字，表情自始至終沒(méi)變過(guò)。
但他的左手在身側(cè)握成了拳，指節(jié)發(fā)白。
蘇念偷偷看了看他的手，又看了看他的側(cè)臉。那一刻她忽然很想知道，他在原來(lái)學(xué)校，到底經(jīng)歷過(guò)什么。
**章：在深淵邊緣
期末**前一周，蘇念家里出了事。
凌晨四點(diǎn)，蘇美蘭照常去**市場(chǎng)進(jìn)貨。天還沒(méi)亮，路面上結(jié)了一層薄冰。她騎著那輛用了七