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木俞訣

木俞訣

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精彩片段

古代言情《木俞訣》,主角分別是銀榆書薛,作者“莫褵”創(chuàng)作的,純凈無彈窗版閱讀體驗(yàn)極佳,劇情簡(jiǎn)介如下:這是一間比電梯沒大了多少的房子,莫約有30平左右,房子里的墻白的可怕,地板上有一個(gè)掃地機(jī)器人在孜孜不倦地工作著。面向占了屋子半個(gè)大的窗戶下坐著一個(gè)男人,他手中的紅筆簌簌地在紙上批著對(duì)勾,時(shí)不時(shí)還畫上一個(gè)不大標(biāo)準(zhǔn)的小紅花,在這個(gè)非黑即白的屋子中。唯一出彩的就是這個(gè)男人身上的藍(lán)襯衫和黃格子領(lǐng)帶。他叫艮木俞,是一位在任小學(xué)英語老師,眾所周知,小學(xué)英語老師大多都很水,他的水分大得都可以淹死沙漠了。他目前2...

銀榆繞著這里走了一圈,發(fā)現(xiàn)這大概就是所謂的夙余宗。

按照原書中的設(shè)定,他是這里的宗主。

這一宗有三峰一山,晉屹峰為首,儀丘峰和泥案峰為輔,任漫山次之。

峰主分別為玉溫,武離,華雪,貞芷。

這些人在原著中充當(dāng)炮灰的形象,后期大結(jié)局的時(shí)候被作者一筆帶過,全被反派一巴掌拍死了。

“宗主,你在這閑轉(zhuǎn)啥呢?”

一個(gè)翩翩公子笑著迎了過來,面相看起來最多比他大不了多少歲。

長(zhǎng)的十分儒雅、清秀,手中搖著一把折扇,發(fā)絲隨風(fēng)飄著。

“呃……我……我尿急!”

銀榆不知從哪拉來了一個(gè)借口,但說出口又感覺不太文雅。

“哦,那你解決,結(jié)束了快回去,徒弟們等著上課,快等急了?!?br>
“上……上課?”

“對(duì)呀,宗主你這是睡傻了?”

“沒有!

怎么會(huì)!”

銀榆偷瞄了那個(gè)男子一眼心虛地說:“怎么會(huì)呢!”

“那就好?!?br>
男子上下打量的銀榆一番,訕訕地開口道:“宗主,我怎么感覺你不認(rèn)識(shí)我了?”

感覺的很好,下次別感覺了。

銀榆心里尖叫了一聲,立馬正經(jīng)起來笑道:“呵!

沒有!

我著急著去上課,別把孩子們耽擱了,先走了,下次再說!”

銀榆急匆匆地溜掉了,過程中還差點(diǎn)左腳絆右腳**。

走的時(shí)候他豎著耳朵聽到剛才那個(gè)人就是晉屹峰峰主玉溫。

銀榆在路上隨機(jī)揪了一個(gè)幸運(yùn)弟子為他帶路去教室。

教室是一個(gè)青磚白瓦的屋子,地上放著許多矮腳案,旁邊還配一個(gè)草席。

絲毫不比他在小學(xué)代課時(shí)的教室遜色,甚至好千百倍。

里面的學(xué)生本來還在三三兩兩地交頭接耳,見銀榆一來立馬閉嘴坐端。

銀榆剛坐下就開口道:“Ok,撓,Class *egin?!?br>
該死的肌肉記憶。

話一出口銀榆想就地入土的心都有了,尷尬的冷場(chǎng)了幾秒,銀榆強(qiáng)顏歡笑道:“呃……這是為師新學(xué)的上古仙文,可與鳥獸對(duì)話?!?br>
下面坐的弟子們?nèi)悸冻鲆荒槼绨莸难凵瘛?br>
銀榆看似平靜如水的微笑下其實(shí)心里慌的一批:我只會(huì)教小學(xué)英語,怎么辦?。?!

這就是把老師掛在上面嗎!

銀榆突然靈光乍現(xiàn),大手一指:“這位同學(xué),哦不弟子請(qǐng)你出來復(fù)述一下上節(jié)課講的什么?!?br>
“我嗎?”

一位束著高馬尾的少年說,他的眸中閃著炯炯亮光。

“嗯?!?br>
銀榆朝他微微一笑,給予鼓勵(lì)的眼神。

聞言,少年在空中畫了一個(gè)符,地上立馬形成一個(gè)銀藍(lán)色的法陣。

只覺得地上一顫,瞬間便將屋內(nèi)的人帶到了一片竹林。

“好,很不錯(cuò)?!?br>
銀榆鼓著掌,眼尾彎彎地看向少年,露出笑意。

少年臉上立馬光彩西溢。

他瞧了銀榆一會(huì)兒,見銀榆沒反應(yīng),便開口道:“徒兒昨日邀請(qǐng)師尊比試一番,不知師尊現(xiàn)在可行?”

“明日吧?!?br>
“可師尊昨日就這么說的?!?br>
少年嘟囔道,聲音不大,恰好大家都能聽見。

銀榆尷尬了幾秒,大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。

怎么辦?

這我在現(xiàn)實(shí)中也沒有修過仙,假借肚子疼出來到藏書閣看一眼怎么施法?

還是突然倒地抽搐?

或者假裝神識(shí)抽離?

算了算了,都太有損失為師的顏面了。

罷了,試試吧,說不定試試就逝世呢。

銀榆催動(dòng)靈力,試圖召來原主的劍。

一把通體透藍(lán),劍光凜冽而不失柔和的劍躺在了銀榆手中。

垂云劍,原著中唯一一把加了特寫的劍。

“師尊,你這是同意了?”

少年兩眼放光。

“呃,嗯?。俊?br>
銀榆雖感覺丹田內(nèi)充實(shí)了很多,對(duì)西周的感觀也有所加強(qiáng),但還是十分不確定。

“劍名篁竹,請(qǐng)師尊賜教?!?br>
伴隨著少年的話音,沙土飛揚(yáng),漫天竹葉隨他飛來。

他的發(fā)絲肆意的飛著,襯的他的臉十分俊美。

銀榆捏了個(gè)劍訣,垂云似有靈性般攻了過去。

少年的攻勢(shì)張揚(yáng)而迅猛,銀榆防守很柔和且精巧,一時(shí)間竟難分勝負(fù)。

少年一挑眉,劍在他手中翻了個(gè)面,朝銀榆掠去。

銀榆側(cè)身一閃,同時(shí)手中垂云劍反手一撩,擋開少年的劍。

一道藍(lán)光閃過,少年被震退數(shù)步。

銀榆心中暗自慶幸,沒想到這原主的身體還藏著這樣的潛力。

少年穩(wěn)住身形后一臉委屈的看向銀榆說:“師尊,你怎么能對(duì)徒兒下此狠手呢?!?br>
銀榆一蹙眉,過去揉了揉少年的腦袋:“有哪傷著了沒?”

“沒?!?br>
說完少年眼神一亮,補(bǔ)充道:“就是手有點(diǎn)痛。”

銀榆抓過少年的手查看了一番,也看不出什么門道,只能說:“回去好好休息一下吧,今日時(shí)間不早了,自行散去吧。”

大家行完禮后三兩成群聚在一塊,嬉笑著散去。

其中幾個(gè)人圍著那個(gè)少年說:“書薛,可以呀,背著我們偷偷修煉了?”

“開什么玩笑,書薛最近天天和我一起在上山摘果下河摸魚,哪有時(shí)間修煉,是吧?”

“那他怎么突飛猛進(jìn)的?”

書薛把馬尾往后一甩,道:“天賦如此,不必太在意?!?br>
“去***的,別忘你臉上貼金?!?br>
剛才說書薛和他一起摸魚的人把書薛頭往下一摁。

陣陣吵鬧聲漸漸遠(yuǎn)離了銀榆,書薛這個(gè)名字映在了銀榆腦海中。

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