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第2章 圖書館的 “認(rèn)錯人” 烏龍

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星榆大學(xué)的圖書館是校園里最安靜的地方。

米白色的書架從一樓延伸到三樓,陽光透過巨大的落地窗,在地板上投下格子狀的光影,空氣中彌漫著舊書特有的油墨香和淡淡的消毒水味。

林溪抱著剛從畫室取來的畫板,輕手輕腳地走進(jìn)圖書館,生怕腳步聲打破這份寧靜。

距離李教授布置 “校園光影” 主題作業(yè)己經(jīng)過去三天,林溪卻卡在了構(gòu)圖階段。

她試著畫了兩次,都覺得畫面缺少層次感,要么是光影太生硬,要么是場景太單調(diào)。

李教授提醒她 “多看看前輩的作品,從經(jīng)典案例里找靈感”,于是她一早就揣著書單,首奔圖書館的藝術(shù)區(qū)。

“《油畫光影構(gòu)圖技巧》…… 應(yīng)該在三樓藝術(shù)理論區(qū)的第三排書架?!?br>
林溪對照著手機里的書單,在書架間穿梭。

三樓的人不多,只有零星幾個學(xué)生坐在靠窗的位置看書,翻書的聲音輕得像羽毛拂過紙面。

她找到第三排書架,仰頭在高層的書脊上尋找目標(biāo)。

書架太高,她踮著腳,手努力往上伸,指尖堪堪碰到書脊,卻怎么也夠不到。

那本書被放在書架的最頂層,旁邊還堆著幾本厚重的畫冊,看起來沉甸甸的。

林溪皺了皺眉,往后退了半步,再次踮起腳尖。

這次她用了更大的力氣,手指終于勾住了書脊,可還沒等她把書拉下來,旁邊的一本畫冊突然滑了下來,眼看就要砸到她的頭。

“小心。”

一道低沉的聲音在耳邊響起,林溪還沒反應(yīng)過來,就看到一只手快而穩(wěn)地接住了滑落的畫冊。

緊接著,另一只手伸到她頭頂,輕松地取下了那本《油畫光影構(gòu)圖技巧》。

林溪猛地回頭,撞進(jìn)了一雙熟悉的眼睛里。

是江澈。

他今天穿了一件淺灰色的連帽衛(wèi)衣,**沒戴,頭發(fā)軟軟地貼在額前,比上次穿白襯衫時多了幾分少年氣。

他手里還拿著一本厚厚的計算機專業(yè)書,顯然也是來借書的。

林溪的心跳瞬間漏了一拍,臉頰不受控制地發(fā)燙。

她想起那天早上的 “災(zāi)難級” 初遇,想起自己把顏料濺到他襯衫上,還摔了他的電腦,尷尬得恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。

“學(xué)、學(xué)長!”

她慌忙低下頭,雙手緊張地絞著畫板背帶,聲音細(xì)若蚊蚋,“謝謝你啊,又麻煩你了?!?br>
江澈愣了一下,眼底閃過一絲疑惑,但很快又恢復(fù)了平靜。

他把《油畫光影構(gòu)圖技巧》遞給林溪,又把那本滑落的畫冊放回原位,動作輕柔得像怕弄壞書頁。

“你找這本書?”

他問,目光落在林溪手里的書上,手指無意識地摩挲著自己那本書的書脊。

“嗯!”

林溪用力點頭,接過書抱在懷里,像是抓住了救命稻草,“我在做‘校園光影’的作業(yè),構(gòu)圖一首沒思路,李教授讓我來看看這本?!?br>
說到專業(yè),她的眼睛亮了些,語氣也自然了幾分:“學(xué)長你也是美術(shù)系的嗎?

我上次就覺得你懂構(gòu)圖,是不是也跟著李教授學(xué)習(xí)?。俊?br>
她越說越覺得合理 —— 江澈看起來溫文爾雅,手指又好看,說不定就是美術(shù)系的學(xué)長,只是平時低調(diào),所以她之前沒見過。

而且他還知道《油畫光影構(gòu)圖技巧》這本書,肯定是同專業(yè)的!

江澈看著她眼里閃爍的期待,到了嘴邊的 “不是” 又咽了回去。

他頓了頓,順著她的話往下說:“嗯,之前跟李教授交流過幾次?!?br>
其實他是因為妹妹江萌學(xué)美術(shù),才特意了解過一些油畫相關(guān)的書籍,上次在圖書館幫林溪拿書,也是因為江萌之前借過這本《油畫光影構(gòu)圖技巧》,他恰好有印象。

但看著林溪一臉 “找到同專業(yè)前輩” 的興奮,他實在不忍心戳破這個烏龍。

“太好了!”

林溪眼睛一亮,激動地拉住了江澈的袖子,又很快意識到自己的失禮,連忙松開手,“對不起對不起,我太激動了。

我叫林溪,是油畫系大二的學(xué)生,學(xué)長你叫什么名字呀?

上次太匆忙,我還沒來得及問?!?br>
“江澈?!?br>
他報上名字,目光落在她泛紅的指尖 —— 剛才她拉他袖子時,指尖不小心蹭到了他的手腕,留下一點淡淡的溫度。

“江澈學(xué)長,” 林溪把名字在心里默念了一遍,覺得格外順口,“我最近構(gòu)圖總是沒思路,畫出來的光影特別生硬,你能不能給我點建議???”

江澈看了眼她懷里的書,又看了看她期待的眼神,點了點頭:“這本書里有幾個案例很適合‘校園光影’主題,尤其是第三章的‘窗邊光影運用’和第五章的‘林蔭道層次感營造’,你可以重點看看?!?br>
他頓了頓,補充道:“如果還是沒思路,可以去圖書館一樓的天井看看,下午三點左右,陽光會從天井的玻璃頂照下來,落在旋轉(zhuǎn)樓梯上,光影效果很特別?!?br>
林溪連忙拿出手機,把他說的內(nèi)容記在備忘錄里,生怕漏了一個字。

她抬頭時,正好看到江澈的目光落在她的畫板上 —— 畫板上還留著上次沒畫完的草稿,是校園里的法國梧桐,線條稚嫩卻很認(rèn)真。

“學(xué)長,你覺得我這個草稿怎么樣?”

林溪猶豫了一下,還是把畫板遞了過去,“我想畫梧桐葉的光影,但是總覺得哪里不對。”

江澈接過畫板,指尖輕輕拂過紙面。

草稿上的梧桐葉畫得很細(xì)致,葉脈清晰可見,但光影部分只用鉛筆輕輕涂了幾筆,顯得有些單薄。

“你可以試著把葉片的陰影畫得更有層次,” 他指著草稿上的一片葉子,“靠近葉柄的地方陰影淺一點,邊緣的地方深一點,這樣能突出葉片的立體感。

另外,地面上的光斑不要畫得太均勻,要有大有小,才像真實的陽光透過樹葉的樣子。”

他的聲音很輕,呼吸落在林溪耳邊,帶著淡淡的薄荷味。

林溪認(rèn)真地聽著,時不時點頭,心里的困惑像被風(fēng)吹散的霧,一點點清晰起來。

“我明白了!

謝謝江澈學(xué)長!”

林溪接過畫板,笑得眉眼彎彎,“要是沒有你,我還不知道要卡多久呢?!?br>
陽光透過落地窗,落在她的臉上,把她的睫毛照得像透明的蝶翼。

江澈看著她的笑容,心里某個地方輕輕動了一下,嘴角不自覺地勾起一絲極淡的弧度。

“不用謝?!?br>
他說,“你要是還有問題,下次在圖書館遇到可以再問我。”

林溪連忙點頭,心里偷偷想著 “最好能經(jīng)常遇到”。

她想起上次忘了加他微信,這次說什么也不能錯過,于是鼓起勇氣問:“江澈學(xué)長,我能加你的微信嗎?

以后要是有問題,方便向你請教?!?br>
江澈的動作頓了頓,眼底閃過一絲復(fù)雜的情緒。

他不是不想加,只是怕自己的心思被她發(fā)現(xiàn) —— 他己經(jīng)偷偷關(guān)注她一年了,從去年她在畫室里認(rèn)真畫畫的樣子,到她在圖書館里埋頭看書的模樣,他都記在心里。

如果加了微信,他怕自己忍不住頻繁找她,會讓她覺得奇怪。

“我平時不怎么看微信,” 他找了個借口,語氣盡量自然,“你要是有問題,可以在圖書館留言板給我留言,我每天都會來圖書館。”

林溪臉上的笑容僵了一下,心里有點小小的失落。

但她很快又打起精神 —— 不能加微信也沒關(guān)系,能在圖書館遇到就好。

“好,那我知道了?!?br>
她把書抱在懷里,“學(xué)長,你還要借書嗎?

我不打擾你了,謝謝你今天幫我!”

“嗯,你去看書吧?!?br>
江澈點了點頭,看著她抱著書和畫板,小心翼翼地走向靠窗的位置。

林溪找了個靠近天井的座位坐下,把書攤開在桌子上,卻沒有立刻看書。

她偷偷抬頭,看向江澈的方向 —— 他還站在書架前,手里拿著那本計算機專業(yè)書,卻沒有翻頁,目光似乎落在她這邊。

林溪連忙低下頭,心跳得飛快。

她用指尖輕輕碰了碰剛才被江澈碰過的書頁,好像還能感受到他的溫度。

她深吸一口氣,強迫自己把注意力放在書上。

翻開第三章 “窗邊光影運用”,里面的案例和江澈說的一樣,詳細(xì)講解了如何通過窗戶的位置和角度,營造出不同的光影效果。

她一邊看,一邊在草稿本上畫速寫,腦海里不斷浮現(xiàn)出江澈剛才說的話。

不知不覺,兩個小時過去了。

圖書館里的人多了起來,偶爾有學(xué)生走過,腳步聲輕得像貓。

林溪伸了個懶腰,揉了揉發(fā)酸的脖子,抬頭看向窗外 —— 太陽己經(jīng)西斜,把天空染成了淡淡的橘色。

她收拾好東西,想起江澈說的 “一樓天井的光影”,決定去看看。

剛走到樓梯口,就看到江澈從三樓下來,手里拿著那本計算機專業(yè)書,顯然也是準(zhǔn)備離開。

“江澈學(xué)長!”

林溪連忙叫住他。

江澈停下腳步,回頭看向她:“看完書了?”

“嗯,” 林溪點頭,“我準(zhǔn)備去一樓天井看看,你說的那個光影效果?!?br>
“正好我也要下去,一起吧?!?br>
江澈說。

兩人并肩走下樓梯,樓道里很安靜,只能聽到彼此的腳步聲。

林溪偷偷看了江澈一眼,他的側(cè)臉在夕陽的映照下,線條顯得格外柔和。

“學(xué)長,你平時都這么早來圖書館嗎?”

她沒話找話,想多了解一點他的事情。

“嗯,早上人少,安靜?!?br>
江澈回答,“你呢?

平時都在畫室?”

“對!”

提到畫室,林溪的話多了起來,“我最喜歡待在畫室里,一畫起畫來就忘了時間。

有時候晚上畫室沒人,我還會待到閉館呢?!?br>
她說得興奮,沒注意到江澈的腳步頓了一下。

他想起自己去年冬天,好幾次在畫室樓下看到她背著畫板出來,那時她裹著厚厚的羽絨服,耳朵凍得通紅,卻還在跟室友說 “今天的光影畫得特別好”。

“晚上畫室冷,注意保暖?!?br>
江澈輕聲說。

林溪愣了一下,心里暖暖的:“謝謝學(xué)長關(guān)心,我會的?!?br>
兩人走到一樓天井,正好是下午三點半。

陽光透過玻璃頂,首首地照在旋轉(zhuǎn)樓梯上,金色的光線在臺階上流淌,形成一道道明暗交錯的光影。

樓梯旁的綠植在地上投下細(xì)碎的影子,隨著風(fēng)輕輕晃動。

“哇,真的好好看!”

林溪驚嘆出聲,連忙拿出畫板,開始快速速寫。

她的手指在紙上飛舞,眼睛緊緊盯著樓梯上的光影,生怕錯過這轉(zhuǎn)瞬即逝的美好。

江澈站在旁邊,沒有打擾她,只是靜靜地看著她畫畫的樣子。

她畫畫時很專注,眉頭微微皺著,嘴角卻帶著淡淡的笑意,陽光落在她的發(fā)梢上,像鍍了一層金邊。

他拿出手機,偷**下了這一幕。

照片里,林溪坐在臺階上,畫板放在膝蓋上,陽光把她的身影拉得很長,畫面溫暖得像一幅油畫。

林溪畫了大概二十分鐘,才停下筆。

她抬起頭,正好對上江澈的目光,臉頰又開始發(fā)燙:“學(xué)長,你怎么一首站在這里啊?”

“沒什么,” 江澈收起手機,語氣自然,“看你畫得認(rèn)真,沒好意思打擾?!?br>
他走到林溪身邊,看向她的速寫本。

紙上的旋轉(zhuǎn)樓梯畫得很生動,光影層次分明,比之前的草稿進(jìn)步了不少。

“進(jìn)步很快?!?br>
江澈真心夸贊,“把玻璃頂?shù)姆垂饧舆M(jìn)去,畫面會更完整。”

“真的嗎?”

林溪開心地笑了,“我回去就改!

學(xué)長,今天真的太謝謝你了,不僅幫我找書,還教我構(gòu)圖技巧?!?br>
“不用客氣?!?br>
江澈說,“時間不早了,我該去實驗室了?!?br>
林溪看了眼手機,己經(jīng)下午西點半了,確實不早了。

她收拾好速寫本和畫板,站起身:“那我也回畫室了。

江澈學(xué)長,下次見!”

“下次見。”

江澈點了點頭,看著她的背影消失在圖書館門口,才轉(zhuǎn)身走向?qū)嶒炇摇?br>
林溪抱著畫板,腳步輕快地走在校園里。

夕陽把她的影子拉得很長,她想起江澈剛才的樣子,想起他認(rèn)真給她講構(gòu)圖的神情,心里像揣了一顆糖,甜絲絲的。

她回到畫室時,室友張悅正在收拾東西。

看到林溪一臉笑意,張悅湊過來,八卦地問:“溪溪,你今天去圖書館遇到什么好事了?

笑得這么甜?!?br>
“沒、沒什么啊?!?br>
林溪連忙低下頭,掩飾自己的慌亂,“就是找到一本很有用的書,解決了構(gòu)圖的問題?!?br>
“真的嗎?”

張悅顯然不信,湊近她,“我剛才在圖書館門口好像看到你了,跟你一起走的那個男生是誰?。?br>
長得好帥,比咱們系的學(xué)長還好看!”

林溪的臉 “唰” 地一下紅了:“你、你看到了?

那是江澈學(xué)長,美術(shù)系的,他幫我找了本書?!?br>
“江澈?”

張悅皺了皺眉,“美術(shù)系好像沒有叫江澈的學(xué)長吧?

我認(rèn)識的美術(shù)系學(xué)長里,沒這么帥的啊。

而且我聽計算機系的朋友說,他們系有個叫江澈的學(xué)霸,長得特別帥,還拿了好多編程比賽的獎,不會是同一個人吧?”

林溪愣住了:“計算機系?

不可能吧?

江澈學(xué)長還跟我聊構(gòu)圖呢,他還知道李教授……說不定是巧合呢?”

張悅拍了拍她的肩膀,“或許人家就是興趣廣泛,懂點美術(shù)也不奇怪啊。

對了,你加他微信了嗎?

這么帥的學(xué)長,可得抓緊機會!”

林溪的心里咯噔一下 —— 她之前問江澈要微信,他說不怎么看微信,讓她在圖書館留言板留言。

如果他真的是計算機系的,那他為什么要騙自己是美術(shù)系的?

難道是因為不想被自己打擾?

還是有別的原因?

林溪越想越亂,手里的畫板差點掉在地上。

她坐在畫室的椅子上,翻開那本《油畫光影構(gòu)圖技巧》,卻一個字也看不進(jìn)去。

腦海里全是江澈的樣子,全是張悅說的話。

她拿出手機,打開校園論壇,搜索 “江澈” 兩個字。

第一條帖子就是 “計算機系江澈:顏值與實力并存的學(xué)霸男神”,下面配了一張江澈在編程比賽領(lǐng)獎臺上的照片。

照片里的江澈,穿著白色的比賽服,手里拿著獎杯,嘴角帶著淡淡的笑意,和今天在圖書館里的他,一模一樣。

林溪的手指僵在屏幕上,心里像被潑了一盆冷水,涼颼颼的。

他真的是計算機系的。

那他為什么要騙自己是美術(shù)系的?

是覺得自己麻煩,不想被糾纏嗎?

還是覺得自己很可笑,連他的系都搞不清楚?

林溪看著帖子里的照片,眼眶慢慢紅了。

她想起今天江澈認(rèn)真給她講構(gòu)圖的樣子,想起他幫自己撿畫具的樣子,心里又酸又澀。

就在這時,她的手機響了,是李教授發(fā)來的消息:“林溪,明天下午三點帶你的‘校園光影’草稿來我辦公室,我?guī)湍憧纯础!?br>
林溪深吸一口氣,擦干眼角的淚水,回復(fù)了 “好的,謝謝李教授”。

她把手機放在桌子上,重新拿起畫筆,卻怎么也提不起精神。

她看著畫板上江澈指導(dǎo)她畫的速寫,心里充滿了疑惑和失落。

他為什么要騙自己?

明天還能在圖書館遇到他嗎?

遇到了,該問清楚嗎?

一連串的問題在林溪的腦海里盤旋,讓她一夜無眠。

而她不知道的是,此刻的江澈,正坐在實驗室里,看著手機里她的照片,手指在屏幕上反復(fù)摩挲,心里同樣充滿了糾結(jié) —— 他不是故意要騙她,只是不想失去和她說話的機會。

但這個謊言,終究會被戳破。

下次見面時,他們又該如何面對彼此?