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暗戀的難過與心酸

暗戀的難過與心酸

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精彩片段

林微江敘是《暗戀的難過與心酸》中的主要人物,在這個故事中“小蛋糕馨”充分發(fā)揮想象,將每一個人物描繪的都很成功,而且故事精彩有創(chuàng)意,以下是內(nèi)容概括:九月的風還裹著夏末的余溫,吹得教室后窗的梧桐葉沙沙響,也吹得林微額前的碎發(fā)微微晃動。她捏著書包帶站在初二(3)班門口,指尖因為緊張泛出一點白——這是她轉學來的第一天,陌生的走廊、喧鬧的教室,連空氣里都飄著她不熟悉的味道。班主任是個戴黑框眼鏡的女老師,姓周,聲音溫和卻帶著不容置疑的嚴肅。她把林微領進教室時,原本嘈雜的空間瞬間安靜下來,幾十道目光齊刷刷落在她身上,像細密的針,扎得她下意識想往后躲?!巴?..

晨讀課的鈴聲還沒響,教室里己經(jīng)坐了大半的人,朗朗的讀書聲混著窗外嘰嘰喳喳的鳥鳴,裹著初秋微涼的風飄進教室。

林微踩著鈴聲走進來,剛放下書包,就看見自己的桌角放著一支嶄新的H*鉛筆,筆身是干凈的白色,沒有任何圖案。

她愣了一下,下意識看向旁邊的江敘

他正低著頭,晨光落在他微垂的眼睫上,投出一小片柔軟的陰影,手里握著的還是那支黑色水筆,仿佛桌角的鉛筆和他毫無關系。

林微的心跳輕輕快了半拍。

昨天上數(shù)學課,她的鉛筆突然斷了芯,翻遍了鉛筆盒都沒找到備用的,急得指尖都在冒汗。

當時江敘就坐在旁邊,她不確定他有沒有看到自己的窘迫,畢竟他全程都在專注地聽老師講課,連頭都沒偏過一下。

難道……這支鉛筆是他放的?

這個念頭剛冒出來,林微就趕緊搖了搖頭。

江敘看起來那么冷淡,平時連話都很少跟她說,怎么會注意到她的小事。

說不定是前桌同學不小心落在這里的,她想。

她猶豫了一會兒,還是把鉛筆輕輕推到了桌中間,小聲問:“江敘,這是你的鉛筆嗎?”

江敘寫字的手頓了一下,側過頭看她。

他的眼神很平靜,沒有任何波瀾,就像在看一件很平常的東西。

“不是?!?br>
他的聲音依舊清清淡淡,說完就轉了回去,繼續(xù)在練習冊上寫著什么,仿佛剛才的對話從未發(fā)生過。

林微心里那點小小的期待瞬間落了空,她抿了抿唇,把鉛筆又挪回自己這邊。

也許真的是別人落的吧,她想,等會兒問問前桌好了。

可首到晨讀課結束,前桌的同學都沒提過鉛筆的事,林微看著那支白色的鉛筆,指尖忍不住碰了碰——筆身很光滑,應該是剛拆封不久的。

她猶豫了一下,還是把鉛筆放進了自己的鉛筆盒里,心里想著,如果明天沒人找,就暫時先用著,等找到了主人再還回去。

那天的數(shù)學課,老師讓大家做隨堂練習,林微翻開練習冊,剛拿起那支白色鉛筆,就聽到旁邊的江敘輕輕“嗯”了一聲。

她下意識抬頭看他,正好對上他的目光,他的眼神里似乎帶著一點不易察覺的疑惑,掃了一眼她手里的鉛筆,又很快移開,看向自己的練習冊。

林微的臉頰突然有點熱,趕緊低下頭,握著鉛筆的手緊了緊。

她飛快地寫著解題步驟,筆尖在紙上劃過,留下清晰的痕跡。

寫著寫著,她忽然發(fā)現(xiàn),這支鉛筆的筆芯很順滑,比她之前用的任何一支都好寫,連寫字的速度都快了不少。

課間的時候,林微趴在桌子上,偷偷看著旁邊的江敘。

他正靠在椅背上,手里拿著一本課外書,陽光透過窗戶落在他的書頁上,把他的手指照得有些透明。

她想起剛才他看自己的眼神,心里又開始胡思亂想——他是不是真的注意到自己昨天沒鉛筆了?

可是他為什么不承認呢?

林微,你在看什么呢?”

后桌的女生突然拍了拍她的肩膀,嚇了林微一跳。

她趕緊轉過頭,搖了搖頭:“沒、沒看什么?!?br>
后桌女生笑了笑,湊近了一點,小聲說:“你是不是在看江敘啊?

他可是咱們班的‘冰山校草’呢,好多女生都偷偷喜歡他,不過他對誰都冷冰冰的,你跟他做同桌,有沒有覺得他很難相處???”

林微的臉一下子紅透了,趕緊擺了擺手:“沒有沒有,他、他挺好的。”

說完,她就趕緊轉了回去,心跳得飛快,連耳朵都在發(fā)燙。

她不敢再看江敘,只好把注意力放在課本上,可眼角的余光,卻總是忍不住往他那邊飄。

下午最后一節(jié)是美術課,老師讓大家畫靜物素描。

林微拿著畫板,看著前面的蘋果和陶罐,卻有點無從下手。

她的美術一首不太好,尤其是素描,總是畫得歪歪扭扭的。

她皺著眉,拿著鉛筆在紙上輕輕勾勒,可畫出來的蘋果卻像個奇怪的圓疙瘩。

她嘆了口氣,忍不住趴在畫板上,有點沮喪。

就在這時,旁邊的江敘突然遞過來一張紙條。

林微愣了一下,趕緊接過來,展開一看,上面是用鉛筆寫的幾行字,字跡工整又好看:“蘋果的陰影要順著光線的方向畫,陶罐的線條要硬一點,突出立體感。”

林微抬頭看他,他己經(jīng)轉了回去,繼續(xù)畫自己的素描,好像剛才遞紙條的人不是他。

林微卻能看到,他的耳根似乎有點泛紅,雖然很淡,但在陽光下還是能看得清楚。

她的心里像被什么東西輕輕撞了一下,暖暖的。

她握著那張紙條,按照上面說的方法,重新拿起鉛筆開始畫。

這一次,她好像找到了感覺,線條比剛才流暢了不少,蘋果的形狀也漸漸變得好看起來。

畫完的時候,下課鈴聲正好響了。

林微看著自己的畫,又看了看旁邊江敘的——他畫得很好,光影分明,陶罐的質(zhì)感都表現(xiàn)得淋漓盡致。

她忍不住小聲說:“江敘,你的畫真好看。”

江敘收拾畫板的手頓了一下,側過頭看她,眼神比平時柔和了一點:“你的也不錯?!?br>
說完,他就背上書包,轉身走出了教室。

林微看著他的背影,又低頭看了看自己的畫,嘴角忍不住微微上揚。

她把那張紙條小心翼翼地夾進美術課本里,又摸了摸鉛筆盒里那支白色的鉛筆,心里忽然覺得,這個清冷的同桌,好像也沒有那么“冰山”。

那天晚上,林微在日記本上寫下:“今天收到了一支不知道是誰的鉛筆,還得到了江敘的畫畫指導,他其實好像也沒有那么冷淡?!?br>
寫完后,她對著日記本笑了笑,把本子放進抽屜里,像藏起了一顆小小的糖。

而另一邊,江敘坐在書桌前,看著自己練習冊上不小心畫出來的一個小蘋果,愣了愣,然后用橡皮輕輕擦掉。

他想起今天林微拿著那支白色鉛筆時,眼里閃過的驚喜,嘴角不自覺地微微彎了一下,又很快恢復了平時的清冷。

窗外的月光灑進來,落在他的練習冊上,映出他眼底藏不住的溫柔。

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