第2章 美術(shù)樓的第一支畫筆
我的學(xué)霸小軟糖
302 畫室的落地窗朝東，上午的陽光斜斜地鋪進(jìn)來，在地板上織出一片透亮的光斑。
蘇軟跟著學(xué)姐走進(jìn)來時(shí)，最先聞到的是松節(jié)油混著亞麻籽油的味道 —— 不算濃烈，卻帶著一種讓她安心的 “藝術(shù)感”，像家里畫室常年飄著的氣息。
“這就是你的畫位啦?！?br>
學(xué)姐指著靠窗第三排的位置，那里放著一個(gè)嶄新的銀色畫架，旁邊是配套的木質(zhì)畫凳，凳面還帶著淡淡的原木香，“我們美院的畫位都是按專業(yè)分的，油畫系在三樓，采光最好，你看外面，正好能看到櫻花樹的頂端，春天畫畫最有靈感了?！?br>
蘇軟走到畫位前，指尖輕輕碰了碰畫架的金屬支架，冰涼的觸感讓她心里一陣雀躍。
她放下手里的奶茶，把速寫本放在畫凳上，然后轉(zhuǎn)身去搬行李箱 —— 里面的畫具還沒整理，她想趁著現(xiàn)在沒課，把東西都?xì)w置好，下午就能試著畫第一張速寫。
學(xué)姐在旁邊看著她忙碌，笑著說：“需要幫忙嗎？
你們油畫系的畫具都沉，我?guī)湍闾д{(diào)色板？”
“不用不用！
我自己來就好啦，謝謝學(xué)姐！”
蘇軟趕緊擺手，彎腰打開行李箱拉鏈。
泡沫紙裹著的畫具整齊地碼在里面：12 支油畫棒按色系排好，3 塊定制調(diào)色板（一塊用來調(diào)冷色，一塊調(diào)暖色，還有一塊專門畫細(xì)節(jié)），媽媽縫的帆布畫袋上繡著小小的櫻花圖案，里面裝著 6 支不同型號(hào)的水粉筆，連橡皮都是她特意選的櫻花形狀。
她小心翼翼地把畫具一一拿出來，放在畫架旁的小柜子里。
最上面一層放調(diào)色板和畫筆，中間層放油畫棒和顏料，最下面一層塞帆布畫袋 —— 跟家里畫室的擺放習(xí)慣一模一樣。
整理到一半時(shí)，她突然頓住了：裝油畫棒的盒子里，少了一支赭石色的。
那是她最常用的顏色，畫風(fēng)景時(shí)調(diào)樹干、畫人物時(shí)勾輪廓都離不開。
蘇軟蹲在行李箱前，把泡沫紙翻了一遍又一遍，連箱子角落的縫隙都沒放過，可就是沒看到那支赭石色油畫棒的影子。
她的眉頭輕輕皺起來，心里有點(diǎn)慌：不會(huì)是來學(xué)校的路上掉了吧？
還是收拾行李時(shí)忘在家里了？
“怎么了？
找什么呢？”
學(xué)姐注意到她的小動(dòng)作，走過來蹲在她旁邊。
“我…… 我的赭石色油畫棒不見了?！?br>
蘇軟的聲音有點(diǎn)低，指尖捏著泡沫紙的邊角，“那支是我用了兩年的，畫速寫特別順手，不知道是不是落家里了。”
她說著，鼻子有點(diǎn)發(fā)酸 —— 倒不是心疼一支畫棒，而是突然想起出發(fā)前媽媽幫她裝畫具時(shí)，特意把那支赭石色放在最上面，說 “軟軟到了學(xué)校，第一幅畫要用最喜歡的顏色”。
學(xué)姐看她有點(diǎn)失落，拍了拍她的肩膀：“別急呀，說不定是忘在行李箱夾層里了？
或者你再想想，是不是裝在帆布畫袋里了？
對(duì)了，我們美院一樓有個(gè)小超市，里面賣各種畫具，要是真丟了，下午可以去看看，說不定有一模一樣的。”
蘇軟聽了，趕緊去翻帆布畫袋。
拉開拉鏈時(shí)，指尖觸到一個(gè)硬硬的東西 —— 不是畫筆，也不是橡皮。
她心里一動(dòng)，伸手摸出來，居然是那支赭石色油畫棒！
原來她昨天收拾畫袋時(shí)，怕這支筆被壓壞，特意單獨(dú)放在了內(nèi)側(cè)的小口袋里，剛才忙亂中忘了。
“找到啦！”
蘇軟舉起油畫棒，眼睛亮了起來，剛才的失落一下子煙消云散，“我居然忘了放在畫袋里了，謝謝學(xué)姐！”
學(xué)姐看著她像個(gè)找到糖的小朋友，忍不住笑了：“你呀，真是個(gè)小迷糊。
好了，畫具都整理好了，我?guī)闳⒂^一下我們美院的展覽廳吧？
里面有很多往屆學(xué)長學(xué)姐的優(yōu)秀作品，說不定能給你點(diǎn)靈感。”
“好！”
蘇軟把油畫棒放回盒子里，跟在學(xué)姐身后往一樓走。
走廊里偶爾會(huì)遇到抱著畫框的學(xué)長學(xué)姐，他們看到蘇軟，都會(huì)笑著點(diǎn)頭打招呼，讓她覺得特別親切。
走到展覽廳門口時(shí)，學(xué)姐推開門：“進(jìn)去吧，慢慢看，我在外面等你，有不懂的可以問我。”
展覽廳里很安靜，只有陽光透過窗戶的聲音。
墻上掛滿了油畫、水彩畫和素描，每幅畫下面都貼著作者的名字和專業(yè)。
蘇軟從左往右慢慢看，目光停在一幅叫《畫室角落》的油畫上 —— 畫里是一個(gè)女生坐在畫架前畫畫的背影，陽光落在她的發(fā)梢上，畫架上的畫布只畫了一半，旁邊的調(diào)色板上擠著五顏六色的顏料，細(xì)節(jié)特別逼真。
她站在畫前看了好久，忍不住拿出速寫本，對(duì)著畫的角落輕輕勾勒 —— 她喜歡這種充滿生活氣息的畫面，覺得比那些宏大的風(fēng)景更有溫度。
畫著畫著，她想起剛才在 302 畫室的場景，心里突然有了個(gè)想法：下午可以在畫室畫一張速寫，就畫窗外的櫻花樹，用那支失而復(fù)得的赭石色勾樹枝。
“喜歡這幅畫嗎？”
身后傳來學(xué)姐的聲音，蘇軟趕緊合上速寫本，有點(diǎn)不好意思地笑了笑，“嗯！
覺得畫得特別好，細(xì)節(jié)很像真的?！?br>
“這幅是我們系去年畢業(yè)的學(xué)姐畫的，她現(xiàn)在***讀研究生呢?！?br>
學(xué)姐走到她身邊，指著畫里的調(diào)色板，“你看她的色彩搭配，暖色調(diào)用得特別舒服，你以后畫油畫也可以試試這種風(fēng)格，很適合你這種軟萌的小姑娘?！?br>
蘇軟點(diǎn)點(diǎn)頭，把學(xué)姐的話記在心里。
兩人從展覽廳出來后，學(xué)姐看了眼手機(jī)：“快到午飯時(shí)間了，我?guī)闳ナ程冒桑?br>
我們學(xué)校二食堂的糖醋里脊特別好吃，美院的同學(xué)都愛去?！?br>
“好呀！”
蘇軟跟著學(xué)姐往食堂走，路過美院小花園時(shí)，她特意放慢了腳步 —— 早上登記時(shí)看到的玉蘭花還在開，白色的花瓣在陽光下像云朵一樣，旁邊的石桌上還放著一個(gè)畫架，應(yīng)該是剛才有人在這里寫生。
“這里是我們美院的‘秘密基地’。”
學(xué)姐注意到她的目光，笑著說，“天氣好的時(shí)候，大家都喜歡來這里寫生，有時(shí)候晚上還會(huì)有人在這里彈吉他。
你要是喜歡，下午可以來這里畫畫，人不多，很安靜?！?br>
蘇軟把小花園的位置記在心里，跟著學(xué)姐走進(jìn)二食堂。
食堂里很熱鬧，每個(gè)窗口前都排著隊(duì)。
學(xué)姐帶著她走到糖醋里脊的窗口：“你先找個(gè)位置坐，我去買飯，你想吃什么？”
“我…… 我跟學(xué)姐一樣就好，謝謝學(xué)姐！”
蘇軟找了個(gè)靠窗的位置坐下，看著食堂里來來往往的學(xué)生，心里覺得特別踏實(shí)。
不一會(huì)兒，學(xué)姐端著兩個(gè)餐盤過來，里面有糖醋里脊、番茄炒蛋和一碗米飯：“快吃吧，涼了就不好吃了?！?br>
蘇軟拿起筷子，夾了一塊糖醋里脊 —— 外酥里嫩，甜酸適中，比家里做的還好吃。
她忍不住彎了彎眼睛，小口小口地吃著，偶爾跟學(xué)姐聊幾句美院的課程安排，心里對(duì)接下來的大學(xué)生活越來越期待。
吃完午飯，學(xué)姐要去學(xué)生會(huì)開會(huì)，跟蘇軟告別后，蘇軟就自己回了 302 畫室。
她把畫架調(diào)整到對(duì)著窗戶的位置，拿出速寫本和那支赭石色油畫棒，又從帆布畫袋里掏出一支 2* 鉛筆，開始對(duì)著窗外的櫻花樹畫畫。
陽光落在畫紙上，蘇軟的筆尖輕輕移動(dòng)：先畫樹干的輪廓，用赭石色勾出粗糙的紋理；再畫樹枝，細(xì)細(xì)的枝條向西周伸展；最后畫櫻花，不用勾太多細(xì)節(jié)，只用鉛筆輕輕涂出粉色的光斑。
畫到一半時(shí)，她聽到身后傳來腳步聲，回頭一看，是個(gè)跟她一樣背著畫袋的女生，女生笑著說：“你也是油畫系的新生嗎？
我叫林溪，是 1 班的?！?br>
“我叫蘇軟，也是 1 班的！”
蘇軟有點(diǎn)驚喜，沒想到能在這里遇到同班同學(xué)。
林溪走到她旁邊，看著她的速寫本：“你畫得真好！
我剛才在小花園寫生，看到你從食堂回來，就跟過來了，想認(rèn)識(shí)一下同班同學(xué)?！?br>
“我也是第一次在學(xué)校畫畫，還不太熟練?！?br>
蘇軟有點(diǎn)不好意思地把速寫本往旁邊挪了挪，讓林溪看得更清楚。
林溪指著畫里的櫻花：“你這里的光影處理得特別好，比我畫的自然多了。
對(duì)了，下午要不要一起去小花園畫畫？
那里的玉蘭花比窗外的櫻花更好看?！?br>
“好呀！”
蘇軟點(diǎn)點(diǎn)頭，心里很高興 —— 她本來就有點(diǎn)社恐，能遇到主動(dòng)跟她說話的同班同學(xué)，覺得特別幸運(yùn)。
兩人約定好下午兩點(diǎn)在畫室門口集合，林溪就先回宿舍放畫具了。
蘇軟看著手里的速寫本，又對(duì)著窗外畫了一會(huì)兒，首到把櫻花樹的輪廓畫完，才收拾好東西回宿舍。
宿舍里的另外三個(gè)室友都在，陳萌萌正坐在書桌前看書，張悅在整理社團(tuán)招新的海報(bào)，李娜在跟家人視頻通話。
“軟軟回來啦！
報(bào)到順利嗎？”
陳萌萌抬起頭，笑著問她。
“順利！
學(xué)姐還帶我去了展覽廳和食堂，食堂的糖醋里脊特別好吃！”
蘇軟把畫具放在書桌上，跟室友們分享上午的經(jīng)歷，還拿出速寫本給她們看自己畫的櫻花樹。
“哇！
軟軟你畫得真好！”
張悅湊過來看，指著畫里的樹干，“你這顏色用得也太好看了吧，以后我們社團(tuán)的海報(bào)設(shè)計(jì)，能不能請(qǐng)你幫忙畫插畫呀？”
“我…… 我可以試試！”
蘇軟有點(diǎn)害羞，沒想到室友會(huì)這么夸她。
李娜掛了視頻通話，也湊過來看：“對(duì)了軟軟，我們晚上要不要一起去圖書館？
我聽說圖書館三樓有很多專業(yè)參考書，我們可以一起去找找，順便熟悉一下圖書館的環(huán)境。”
“圖書館？”
蘇軟心里一動(dòng)，想起早上幫她的學(xué)長說過，計(jì)算機(jī)系的陸星辭學(xué)長經(jīng)常幫學(xué)弟學(xué)妹解決問題，說不定會(huì)在圖書館遇到他。
她猶豫了一下，還是點(diǎn)點(diǎn)頭：“好呀，晚上一起去?！?br>
下午兩點(diǎn)，蘇軟準(zhǔn)時(shí)在畫室門口跟林溪會(huì)合。
兩人一起去了小花園，找了個(gè)靠近玉蘭花的石桌坐下，各自拿出畫具開始寫生。
陽光暖洋洋的，風(fēng)吹過玉蘭花瓣，偶爾會(huì)有花瓣落在畫紙上，蘇軟就把花瓣撿起來，夾在速寫本里，跟早上的櫻花花瓣放在一起。
畫到一半時(shí)，天空突然暗了下來，風(fēng)也變大了。
林溪抬頭看了看天：“好像要下雨了，我們趕緊收拾東西回畫室吧，別把畫具淋濕了?！?br>
蘇軟趕緊把畫紙從畫架上取下來，放進(jìn)帆布畫袋里，又把畫筆和調(diào)色板收進(jìn)箱子里。
就在兩人準(zhǔn)備離開時(shí)，雨點(diǎn)突然落了下來，剛開始還是小雨，很快就變成了中雨，打在玉蘭花的花瓣上，發(fā)出 “沙沙” 的聲音。
“快跑！”
林溪拉著蘇軟的手，往畫室的方向跑。
蘇軟的頭發(fā)被雨水打濕，貼在臉頰上，手里還抱著畫袋，生怕里面的畫紙被淋濕。
跑到美院門口時(shí)，她突然看到不遠(yuǎn)處的岔路口，有個(gè)穿白襯衫的男生撐著傘，正朝著計(jì)算機(jī)系的方向走 —— 男生的側(cè)臉很熟悉，跟早上在樓梯口看到的陸星辭特別像。
“林溪你看，那個(gè)是不是計(jì)算機(jī)系的陸星辭學(xué)長？”
蘇軟停下腳步，指著那個(gè)男生的背影，心跳有點(diǎn)快。
林溪順著她指的方向看過去，男生己經(jīng)走進(jìn)了計(jì)算機(jī)系的教學(xué)樓，只能看到一個(gè)模糊的背影：“好像是他！
我之前在社團(tuán)招新的海報(bào)上見過他的照片，側(cè)臉跟他很像。
怎么了軟軟，你認(rèn)識(shí)他？”
“不…… 不認(rèn)識(shí)，就是早上聽學(xué)姐提起過他?！?br>
蘇軟趕緊收回目光，跟著林溪跑進(jìn)畫室。
兩人站在畫室門口，拍了拍身上的雨水，蘇軟的心里卻一首想著剛才看到的背影 —— 那個(gè)男生真的是陸星辭嗎？
他好像比早上看到的更瘦一點(diǎn)，撐傘的姿勢也很挺拔。
林溪去洗手間擦臉，蘇軟坐在畫凳上，拿出速寫本，翻到空白的一頁，忍不住畫了個(gè)撐傘的男生背影 —— 她記不太清男生的具體樣子，只能畫出大概的輪廓，可即使這樣，畫完后她的臉頰還是有點(diǎn)發(fā)燙。
“軟軟，我剛才給室友發(fā)消息，她們說晚上圖書館會(huì)有計(jì)算機(jī)系的學(xué)長值班，幫大家解決電腦問題?！?br>
林溪從洗手間出來，擦著頭發(fā)說，“你不是說想找專業(yè)參考書嗎？
我們晚上去圖書館，說不定還能遇到計(jì)算機(jī)系的學(xué)長，要是你以后電腦出問題，也能提前認(rèn)識(shí)個(gè)學(xué)長幫忙?！?br>
蘇軟手里的筆頓了頓，心里突然有點(diǎn)期待 —— 要是晚上在圖書館遇到的，是陸星辭學(xué)長怎么辦？
她看著速寫本里那個(gè)模糊的撐傘背影，又想起早上學(xué)姐說的 “美院和計(jì)算機(jī)系經(jīng)常合作辦活動(dòng)”，心里的期待越來越強(qiáng)烈。
她把速寫本合上，放進(jìn)帆布畫袋里，對(duì)著林溪點(diǎn)點(diǎn)頭：“好，晚上一起去圖書館?！?br>
雨還在下，打在畫室的落地窗上，留下一道道水痕。
蘇軟看著窗外的雨景，心里默默想著：晚上去圖書館，會(huì)不會(huì)真的遇到陸星辭學(xué)長？
他會(huì)不會(huì)還記得早上在樓梯口，那個(gè)偷偷看他的女生？
風(fēng)從窗外吹進(jìn)來，帶著雨水的濕氣，也帶著一絲說不清道不明的悸動(dòng)。
蘇軟摸了摸口袋里的速寫本，里面夾著的櫻花花瓣和玉蘭花瓣，像是在悄悄提醒她 —— 這場關(guān)于櫻花和少年的緣分，或許才剛剛開始。
蘇軟跟著學(xué)姐走進(jìn)來時(shí)，最先聞到的是松節(jié)油混著亞麻籽油的味道 —— 不算濃烈，卻帶著一種讓她安心的 “藝術(shù)感”，像家里畫室常年飄著的氣息。
“這就是你的畫位啦?！?br>
學(xué)姐指著靠窗第三排的位置，那里放著一個(gè)嶄新的銀色畫架，旁邊是配套的木質(zhì)畫凳，凳面還帶著淡淡的原木香，“我們美院的畫位都是按專業(yè)分的，油畫系在三樓，采光最好，你看外面，正好能看到櫻花樹的頂端，春天畫畫最有靈感了?！?br>
蘇軟走到畫位前，指尖輕輕碰了碰畫架的金屬支架，冰涼的觸感讓她心里一陣雀躍。
她放下手里的奶茶，把速寫本放在畫凳上，然后轉(zhuǎn)身去搬行李箱 —— 里面的畫具還沒整理，她想趁著現(xiàn)在沒課，把東西都?xì)w置好，下午就能試著畫第一張速寫。
學(xué)姐在旁邊看著她忙碌，笑著說：“需要幫忙嗎？
你們油畫系的畫具都沉，我?guī)湍闾д{(diào)色板？”
“不用不用！
我自己來就好啦，謝謝學(xué)姐！”
蘇軟趕緊擺手，彎腰打開行李箱拉鏈。
泡沫紙裹著的畫具整齊地碼在里面：12 支油畫棒按色系排好，3 塊定制調(diào)色板（一塊用來調(diào)冷色，一塊調(diào)暖色，還有一塊專門畫細(xì)節(jié)），媽媽縫的帆布畫袋上繡著小小的櫻花圖案，里面裝著 6 支不同型號(hào)的水粉筆，連橡皮都是她特意選的櫻花形狀。
她小心翼翼地把畫具一一拿出來，放在畫架旁的小柜子里。
最上面一層放調(diào)色板和畫筆，中間層放油畫棒和顏料，最下面一層塞帆布畫袋 —— 跟家里畫室的擺放習(xí)慣一模一樣。
整理到一半時(shí)，她突然頓住了：裝油畫棒的盒子里，少了一支赭石色的。
那是她最常用的顏色，畫風(fēng)景時(shí)調(diào)樹干、畫人物時(shí)勾輪廓都離不開。
蘇軟蹲在行李箱前，把泡沫紙翻了一遍又一遍，連箱子角落的縫隙都沒放過，可就是沒看到那支赭石色油畫棒的影子。
她的眉頭輕輕皺起來，心里有點(diǎn)慌：不會(huì)是來學(xué)校的路上掉了吧？
還是收拾行李時(shí)忘在家里了？
“怎么了？
找什么呢？”
學(xué)姐注意到她的小動(dòng)作，走過來蹲在她旁邊。
“我…… 我的赭石色油畫棒不見了?！?br>
蘇軟的聲音有點(diǎn)低，指尖捏著泡沫紙的邊角，“那支是我用了兩年的，畫速寫特別順手，不知道是不是落家里了。”
她說著，鼻子有點(diǎn)發(fā)酸 —— 倒不是心疼一支畫棒，而是突然想起出發(fā)前媽媽幫她裝畫具時(shí)，特意把那支赭石色放在最上面，說 “軟軟到了學(xué)校，第一幅畫要用最喜歡的顏色”。
學(xué)姐看她有點(diǎn)失落，拍了拍她的肩膀：“別急呀，說不定是忘在行李箱夾層里了？
或者你再想想，是不是裝在帆布畫袋里了？
對(duì)了，我們美院一樓有個(gè)小超市，里面賣各種畫具，要是真丟了，下午可以去看看，說不定有一模一樣的。”
蘇軟聽了，趕緊去翻帆布畫袋。
拉開拉鏈時(shí)，指尖觸到一個(gè)硬硬的東西 —— 不是畫筆，也不是橡皮。
她心里一動(dòng)，伸手摸出來，居然是那支赭石色油畫棒！
原來她昨天收拾畫袋時(shí)，怕這支筆被壓壞，特意單獨(dú)放在了內(nèi)側(cè)的小口袋里，剛才忙亂中忘了。
“找到啦！”
蘇軟舉起油畫棒，眼睛亮了起來，剛才的失落一下子煙消云散，“我居然忘了放在畫袋里了，謝謝學(xué)姐！”
學(xué)姐看著她像個(gè)找到糖的小朋友，忍不住笑了：“你呀，真是個(gè)小迷糊。
好了，畫具都整理好了，我?guī)闳⒂^一下我們美院的展覽廳吧？
里面有很多往屆學(xué)長學(xué)姐的優(yōu)秀作品，說不定能給你點(diǎn)靈感。”
“好！”
蘇軟把油畫棒放回盒子里，跟在學(xué)姐身后往一樓走。
走廊里偶爾會(huì)遇到抱著畫框的學(xué)長學(xué)姐，他們看到蘇軟，都會(huì)笑著點(diǎn)頭打招呼，讓她覺得特別親切。
走到展覽廳門口時(shí)，學(xué)姐推開門：“進(jìn)去吧，慢慢看，我在外面等你，有不懂的可以問我。”
展覽廳里很安靜，只有陽光透過窗戶的聲音。
墻上掛滿了油畫、水彩畫和素描，每幅畫下面都貼著作者的名字和專業(yè)。
蘇軟從左往右慢慢看，目光停在一幅叫《畫室角落》的油畫上 —— 畫里是一個(gè)女生坐在畫架前畫畫的背影，陽光落在她的發(fā)梢上，畫架上的畫布只畫了一半，旁邊的調(diào)色板上擠著五顏六色的顏料，細(xì)節(jié)特別逼真。
她站在畫前看了好久，忍不住拿出速寫本，對(duì)著畫的角落輕輕勾勒 —— 她喜歡這種充滿生活氣息的畫面，覺得比那些宏大的風(fēng)景更有溫度。
畫著畫著，她想起剛才在 302 畫室的場景，心里突然有了個(gè)想法：下午可以在畫室畫一張速寫，就畫窗外的櫻花樹，用那支失而復(fù)得的赭石色勾樹枝。
“喜歡這幅畫嗎？”
身后傳來學(xué)姐的聲音，蘇軟趕緊合上速寫本，有點(diǎn)不好意思地笑了笑，“嗯！
覺得畫得特別好，細(xì)節(jié)很像真的?！?br>
“這幅是我們系去年畢業(yè)的學(xué)姐畫的，她現(xiàn)在***讀研究生呢?！?br>
學(xué)姐走到她身邊，指著畫里的調(diào)色板，“你看她的色彩搭配，暖色調(diào)用得特別舒服，你以后畫油畫也可以試試這種風(fēng)格，很適合你這種軟萌的小姑娘?！?br>
蘇軟點(diǎn)點(diǎn)頭，把學(xué)姐的話記在心里。
兩人從展覽廳出來后，學(xué)姐看了眼手機(jī)：“快到午飯時(shí)間了，我?guī)闳ナ程冒桑?br>
我們學(xué)校二食堂的糖醋里脊特別好吃，美院的同學(xué)都愛去?！?br>
“好呀！”
蘇軟跟著學(xué)姐往食堂走，路過美院小花園時(shí)，她特意放慢了腳步 —— 早上登記時(shí)看到的玉蘭花還在開，白色的花瓣在陽光下像云朵一樣，旁邊的石桌上還放著一個(gè)畫架，應(yīng)該是剛才有人在這里寫生。
“這里是我們美院的‘秘密基地’。”
學(xué)姐注意到她的目光，笑著說，“天氣好的時(shí)候，大家都喜歡來這里寫生，有時(shí)候晚上還會(huì)有人在這里彈吉他。
你要是喜歡，下午可以來這里畫畫，人不多，很安靜?！?br>
蘇軟把小花園的位置記在心里，跟著學(xué)姐走進(jìn)二食堂。
食堂里很熱鬧，每個(gè)窗口前都排著隊(duì)。
學(xué)姐帶著她走到糖醋里脊的窗口：“你先找個(gè)位置坐，我去買飯，你想吃什么？”
“我…… 我跟學(xué)姐一樣就好，謝謝學(xué)姐！”
蘇軟找了個(gè)靠窗的位置坐下，看著食堂里來來往往的學(xué)生，心里覺得特別踏實(shí)。
不一會(huì)兒，學(xué)姐端著兩個(gè)餐盤過來，里面有糖醋里脊、番茄炒蛋和一碗米飯：“快吃吧，涼了就不好吃了?！?br>
蘇軟拿起筷子，夾了一塊糖醋里脊 —— 外酥里嫩，甜酸適中，比家里做的還好吃。
她忍不住彎了彎眼睛，小口小口地吃著，偶爾跟學(xué)姐聊幾句美院的課程安排，心里對(duì)接下來的大學(xué)生活越來越期待。
吃完午飯，學(xué)姐要去學(xué)生會(huì)開會(huì)，跟蘇軟告別后，蘇軟就自己回了 302 畫室。
她把畫架調(diào)整到對(duì)著窗戶的位置，拿出速寫本和那支赭石色油畫棒，又從帆布畫袋里掏出一支 2* 鉛筆，開始對(duì)著窗外的櫻花樹畫畫。
陽光落在畫紙上，蘇軟的筆尖輕輕移動(dòng)：先畫樹干的輪廓，用赭石色勾出粗糙的紋理；再畫樹枝，細(xì)細(xì)的枝條向西周伸展；最后畫櫻花，不用勾太多細(xì)節(jié)，只用鉛筆輕輕涂出粉色的光斑。
畫到一半時(shí)，她聽到身后傳來腳步聲，回頭一看，是個(gè)跟她一樣背著畫袋的女生，女生笑著說：“你也是油畫系的新生嗎？
我叫林溪，是 1 班的?！?br>
“我叫蘇軟，也是 1 班的！”
蘇軟有點(diǎn)驚喜，沒想到能在這里遇到同班同學(xué)。
林溪走到她旁邊，看著她的速寫本：“你畫得真好！
我剛才在小花園寫生，看到你從食堂回來，就跟過來了，想認(rèn)識(shí)一下同班同學(xué)?！?br>
“我也是第一次在學(xué)校畫畫，還不太熟練?！?br>
蘇軟有點(diǎn)不好意思地把速寫本往旁邊挪了挪，讓林溪看得更清楚。
林溪指著畫里的櫻花：“你這里的光影處理得特別好，比我畫的自然多了。
對(duì)了，下午要不要一起去小花園畫畫？
那里的玉蘭花比窗外的櫻花更好看?！?br>
“好呀！”
蘇軟點(diǎn)點(diǎn)頭，心里很高興 —— 她本來就有點(diǎn)社恐，能遇到主動(dòng)跟她說話的同班同學(xué)，覺得特別幸運(yùn)。
兩人約定好下午兩點(diǎn)在畫室門口集合，林溪就先回宿舍放畫具了。
蘇軟看著手里的速寫本，又對(duì)著窗外畫了一會(huì)兒，首到把櫻花樹的輪廓畫完，才收拾好東西回宿舍。
宿舍里的另外三個(gè)室友都在，陳萌萌正坐在書桌前看書，張悅在整理社團(tuán)招新的海報(bào)，李娜在跟家人視頻通話。
“軟軟回來啦！
報(bào)到順利嗎？”
陳萌萌抬起頭，笑著問她。
“順利！
學(xué)姐還帶我去了展覽廳和食堂，食堂的糖醋里脊特別好吃！”
蘇軟把畫具放在書桌上，跟室友們分享上午的經(jīng)歷，還拿出速寫本給她們看自己畫的櫻花樹。
“哇！
軟軟你畫得真好！”
張悅湊過來看，指著畫里的樹干，“你這顏色用得也太好看了吧，以后我們社團(tuán)的海報(bào)設(shè)計(jì)，能不能請(qǐng)你幫忙畫插畫呀？”
“我…… 我可以試試！”
蘇軟有點(diǎn)害羞，沒想到室友會(huì)這么夸她。
李娜掛了視頻通話，也湊過來看：“對(duì)了軟軟，我們晚上要不要一起去圖書館？
我聽說圖書館三樓有很多專業(yè)參考書，我們可以一起去找找，順便熟悉一下圖書館的環(huán)境。”
“圖書館？”
蘇軟心里一動(dòng)，想起早上幫她的學(xué)長說過，計(jì)算機(jī)系的陸星辭學(xué)長經(jīng)常幫學(xué)弟學(xué)妹解決問題，說不定會(huì)在圖書館遇到他。
她猶豫了一下，還是點(diǎn)點(diǎn)頭：“好呀，晚上一起去?！?br>
下午兩點(diǎn)，蘇軟準(zhǔn)時(shí)在畫室門口跟林溪會(huì)合。
兩人一起去了小花園，找了個(gè)靠近玉蘭花的石桌坐下，各自拿出畫具開始寫生。
陽光暖洋洋的，風(fēng)吹過玉蘭花瓣，偶爾會(huì)有花瓣落在畫紙上，蘇軟就把花瓣撿起來，夾在速寫本里，跟早上的櫻花花瓣放在一起。
畫到一半時(shí)，天空突然暗了下來，風(fēng)也變大了。
林溪抬頭看了看天：“好像要下雨了，我們趕緊收拾東西回畫室吧，別把畫具淋濕了?！?br>
蘇軟趕緊把畫紙從畫架上取下來，放進(jìn)帆布畫袋里，又把畫筆和調(diào)色板收進(jìn)箱子里。
就在兩人準(zhǔn)備離開時(shí)，雨點(diǎn)突然落了下來，剛開始還是小雨，很快就變成了中雨，打在玉蘭花的花瓣上，發(fā)出 “沙沙” 的聲音。
“快跑！”
林溪拉著蘇軟的手，往畫室的方向跑。
蘇軟的頭發(fā)被雨水打濕，貼在臉頰上，手里還抱著畫袋，生怕里面的畫紙被淋濕。
跑到美院門口時(shí)，她突然看到不遠(yuǎn)處的岔路口，有個(gè)穿白襯衫的男生撐著傘，正朝著計(jì)算機(jī)系的方向走 —— 男生的側(cè)臉很熟悉，跟早上在樓梯口看到的陸星辭特別像。
“林溪你看，那個(gè)是不是計(jì)算機(jī)系的陸星辭學(xué)長？”
蘇軟停下腳步，指著那個(gè)男生的背影，心跳有點(diǎn)快。
林溪順著她指的方向看過去，男生己經(jīng)走進(jìn)了計(jì)算機(jī)系的教學(xué)樓，只能看到一個(gè)模糊的背影：“好像是他！
我之前在社團(tuán)招新的海報(bào)上見過他的照片，側(cè)臉跟他很像。
怎么了軟軟，你認(rèn)識(shí)他？”
“不…… 不認(rèn)識(shí)，就是早上聽學(xué)姐提起過他?！?br>
蘇軟趕緊收回目光，跟著林溪跑進(jìn)畫室。
兩人站在畫室門口，拍了拍身上的雨水，蘇軟的心里卻一首想著剛才看到的背影 —— 那個(gè)男生真的是陸星辭嗎？
他好像比早上看到的更瘦一點(diǎn)，撐傘的姿勢也很挺拔。
林溪去洗手間擦臉，蘇軟坐在畫凳上，拿出速寫本，翻到空白的一頁，忍不住畫了個(gè)撐傘的男生背影 —— 她記不太清男生的具體樣子，只能畫出大概的輪廓，可即使這樣，畫完后她的臉頰還是有點(diǎn)發(fā)燙。
“軟軟，我剛才給室友發(fā)消息，她們說晚上圖書館會(huì)有計(jì)算機(jī)系的學(xué)長值班，幫大家解決電腦問題?！?br>
林溪從洗手間出來，擦著頭發(fā)說，“你不是說想找專業(yè)參考書嗎？
我們晚上去圖書館，說不定還能遇到計(jì)算機(jī)系的學(xué)長，要是你以后電腦出問題，也能提前認(rèn)識(shí)個(gè)學(xué)長幫忙?！?br>
蘇軟手里的筆頓了頓，心里突然有點(diǎn)期待 —— 要是晚上在圖書館遇到的，是陸星辭學(xué)長怎么辦？
她看著速寫本里那個(gè)模糊的撐傘背影，又想起早上學(xué)姐說的 “美院和計(jì)算機(jī)系經(jīng)常合作辦活動(dòng)”，心里的期待越來越強(qiáng)烈。
她把速寫本合上，放進(jìn)帆布畫袋里，對(duì)著林溪點(diǎn)點(diǎn)頭：“好，晚上一起去圖書館?！?br>
雨還在下，打在畫室的落地窗上，留下一道道水痕。
蘇軟看著窗外的雨景，心里默默想著：晚上去圖書館，會(huì)不會(huì)真的遇到陸星辭學(xué)長？
他會(huì)不會(huì)還記得早上在樓梯口，那個(gè)偷偷看他的女生？
風(fēng)從窗外吹進(jìn)來，帶著雨水的濕氣，也帶著一絲說不清道不明的悸動(dòng)。
蘇軟摸了摸口袋里的速寫本，里面夾著的櫻花花瓣和玉蘭花瓣，像是在悄悄提醒她 —— 這場關(guān)于櫻花和少年的緣分，或許才剛剛開始。