對于辦公室里老師們對他的討論，游樹一概不知，游樹只知道，他現(xiàn)在必須去找沈漾好好聊聊。

對于沈漾，游樹其實并不了解。

游樹接管11班僅僅五個月，雖說班上所有同學他都己經(jīng)記住，但是論熟悉程度的話，也就只對上下課積極的同學比較熟悉。

不過據(jù)其他任課老師反映，沈漾上課時從來是不會抬頭的，因為他永遠都在睡覺，作業(yè)也是從來沒有交過的，甚至**也是從來沒去 考過的，本來對于所有老師來說，這都是很正常的事情，因為沈漾從高一以來，一首都是這樣，但是，自從游樹來了，有些事情就不一樣了。

雖說游樹是金融學博士，但他教的科目并不是數(shù)學，而是英語，當時這讓全校領(lǐng)導和老師都十分震驚。

大家理所應當?shù)卣J為游樹會去教數(shù)學，但畢竟人家自身條件擺在這，就算人家不教書，請來學校撐撐場面也是好的，畢竟像他們這樣普通甚至窮的學校，哪有高學歷人才愿意來呢？

更別說像游樹這種年輕的博士了，那真的是香餑餑，哪里都搶著要。

所以，當游樹提出他要教的科目是英語時，大家震驚了一會也就欣然接受了。

對于領(lǐng)導來說，游樹人來了就行，教的怎么樣是根本無所謂的。

最初，很多老師對于游樹的教學能力也是十分懷疑的，覺得這樣年輕的一個人，學歷再高簡歷再漂亮又怎樣？

他們壓根就不覺得游樹可以教好。

所以，游樹在11班上第一節(jié)課的時候，幾乎全校所有老師都去了，無論是教什么科目的。

他們也許是想去看看這樣一個年輕的博士是如何出丑的，但是很遺憾，他們的愿望落空了。

游樹雖然年輕，看起來沒什么經(jīng)驗，但是上起課來，跟教齡幾十年的特級教師不相上下，內(nèi)容講的淺顯易懂、生動有趣，根本不會讓人昏昏欲睡，別說學生了，即使是幾十年沒學過英語的老師聽得都津津有味、受益匪淺。

從此之后，游樹的課上是一定有老師的，不少老師只要沒課都會來聽游樹上課，聽游樹的課不僅是視覺上的享受，更重要的是真的可以學到很多東西。

即便如此，老師們也不認為沈漾會和以前有什么不同。

但是，令人吃驚的是，游樹上課時，沈漾竟然抬頭了。

老師們都以為是巧合，后面經(jīng)過長時間的觀察，他們得出結(jié)論：只有游樹上課沈漾才會抬頭，甚至還會做筆記。

教師們集體破防，但仔細想想又覺得理所應當。

游樹在接管11班時便建了一個學生群方便日常交流。

在高考結(jié)束后，各班需統(tǒng)計班上同學的志愿填報情況，剛才在辦公室，游樹就很湊巧地看到了沈漾在群里發(fā)的信息：沈漾放棄志愿填報。

群里的同學不知道其他人的成績，都以為沈漾沒有考上，雖然都跟沈漾不熟，但還是紛紛安慰。

可是，730分，足以去上最好的A大學，去學最好的專業(yè)。

為什么要放棄填報，這不是拿自己的前途開玩笑嗎？

于是，游樹找到資料上沈漾的家庭住址，紙張邊緣被他捏出細密的褶皺。

作為教齡尚淺的年輕教師，他太明白那些藏在成績單背后的故事 —— 五個月前初登講臺時，他就注意到后排那個與陽光絕緣的角落，沈漾的課本永遠倒扣著，校服領(lǐng)口沾著洗不凈的油漬，活像一只蜷縮在陰影里的幼獸。

“在這里嗎？”

游樹輕聲說道。

這里都是很破舊的老居民房，居住者大多都是老人，沈漾住在這里嗎？

游樹壓下心中好的疑惑。

老居民樓斑駁的墻皮在暮色中剝落，像被歲月啃噬的書頁。

游樹握著方向盤的手指節(jié)發(fā)白，導航提示音在逼仄的巷道里顯得格外刺耳，導航顯示終點己到達，游樹只好下車去尋找沈漾的住處。

找了快半個小時，天色漸晚，游樹依舊沒有找到沈漾家，問周圍的老人，可惜他們不會說普通話，游樹一句話都聽不懂。

樓棟號門牌號是都沒有的，這該怎么辦呢？

銹跡斑斑的鐵門后飄來煤球爐的嗆人氣息，晾衣繩上的汗衫在風中耷拉著腦袋，仿佛在嘲笑他的無力。

“干，這小子這么能打，他跑不了多遠了，把他腰子給我挖了拿來抵債！”

突然炸響的咒罵刺破凝滯的空氣。

游樹下意識轉(zhuǎn)身欲走，卻在瞥見巷口跌跌撞撞跑來的身影時僵在原地。

夕陽將少年身后的血漬染成暗紅的花，沈漾破碎的校服下露出青紫的傷痕，像一幅被惡意涂抹的抽象畫。

西目相對的瞬間，游樹聽見自己劇烈的心跳聲，那聲音里有震驚，有心疼，更有想要撕開這層陰霾，去探尋少年內(nèi)心秘密的強烈沖動。

“沈...沈漾？！”