對(duì)于辦公室里老師們對(duì)他的討論，游樹(shù)一概不知，游樹(shù)只知道，他現(xiàn)在必須去找沈漾好好聊聊。

對(duì)于沈漾，游樹(shù)其實(shí)并不了解。

游樹(shù)接管11班僅僅五個(gè)月，雖說(shuō)班上所有同學(xué)他都己經(jīng)記住，但是論熟悉程度的話，也就只對(duì)上下課積極的同學(xué)比較熟悉。

不過(guò)據(jù)其他任課老師反映，沈漾上課時(shí)從來(lái)是不會(huì)抬頭的，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都在睡覺(jué)，作業(yè)也是從來(lái)沒(méi)有交過(guò)的，甚至**也是從來(lái)沒(méi)去 考過(guò)的，本來(lái)對(duì)于所有老師來(lái)說(shuō)，這都是很正常的事情，因?yàn)?a href="/tag/shenyang1.html" style="color: #1e9fff;">沈漾從高一以來(lái)，一首都是這樣，但是，自從游樹(shù)來(lái)了，有些事情就不一樣了。

雖說(shuō)游樹(shù)是金融學(xué)博士，但他教的科目并不是數(shù)學(xué)，而是英語(yǔ)，當(dāng)時(shí)這讓全校領(lǐng)導(dǎo)和老師都十分震驚。

大家理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣J(rèn)為游樹(shù)會(huì)去教數(shù)學(xué)，但畢竟人家自身?xiàng)l件擺在這，就算人家不教書(shū)，請(qǐng)來(lái)學(xué)校撐撐場(chǎng)面也是好的，畢竟像他們這樣普通甚至窮的學(xué)校，哪有高學(xué)歷人才愿意來(lái)呢？

更別說(shuō)像游樹(shù)這種年輕的博士了，那真的是香餑餑，哪里都搶著要。

所以，當(dāng)游樹(shù)提出他要教的科目是英語(yǔ)時(shí)，大家震驚了一會(huì)也就欣然接受了。

對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，游樹(shù)人來(lái)了就行，教的怎么樣是根本無(wú)所謂的。

最初，很多老師對(duì)于游樹(shù)的教學(xué)能力也是十分懷疑的，覺(jué)得這樣年輕的一個(gè)人，學(xué)歷再高簡(jiǎn)歷再漂亮又怎樣？

他們壓根就不覺(jué)得游樹(shù)可以教好。

所以，游樹(shù)在11班上第一節(jié)課的時(shí)候，幾乎全校所有老師都去了，無(wú)論是教什么科目的。

他們也許是想去看看這樣一個(gè)年輕的博士是如何出丑的，但是很遺憾，他們的愿望落空了。

游樹(shù)雖然年輕，看起來(lái)沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，但是上起課來(lái)，跟教齡幾十年的特級(jí)教師不相上下，內(nèi)容講的淺顯易懂、生動(dòng)有趣，根本不會(huì)讓人昏昏欲睡，別說(shuō)學(xué)生了，即使是幾十年沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)的老師聽(tīng)得都津津有味、受益匪淺。

從此之后，游樹(shù)的課上是一定有老師的，不少老師只要沒(méi)課都會(huì)來(lái)聽(tīng)游樹(shù)上課，聽(tīng)游樹(shù)的課不僅是視覺(jué)上的享受，更重要的是真的可以學(xué)到很多東西。

即便如此，老師們也不認(rèn)為沈漾會(huì)和以前有什么不同。

但是，令人吃驚的是，游樹(shù)上課時(shí)，沈漾竟然抬頭了。

老師們都以為是巧合，后面經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察，他們得出結(jié)論：只有游樹(shù)上課沈漾才會(huì)抬頭，甚至還會(huì)做筆記。

教師們集體破防，但仔細(xì)想想又覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)。

游樹(shù)在接管11班時(shí)便建了一個(gè)學(xué)生群方便日常交流。

在高考結(jié)束后，各班需統(tǒng)計(jì)班上同學(xué)的志愿填報(bào)情況，剛才在辦公室，游樹(shù)就很湊巧地看到了沈漾在群里發(fā)的信息：沈漾放棄志愿填報(bào)。

群里的同學(xué)不知道其他人的成績(jī)，都以為沈漾沒(méi)有考上，雖然都跟沈漾不熟，但還是紛紛安慰。

可是，730分，足以去上最好的A大學(xué)，去學(xué)最好的專(zhuān)業(yè)。

為什么要放棄填報(bào)，這不是拿自己的前途開(kāi)玩笑嗎？

于是，游樹(shù)找到資料上沈漾的家庭住址，紙張邊緣被他捏出細(xì)密的褶皺。

作為教齡尚淺的年輕教師，他太明白那些藏在成績(jī)單背后的故事 —— 五個(gè)月前初登講臺(tái)時(shí)，他就注意到后排那個(gè)與陽(yáng)光絕緣的角落，沈漾的課本永遠(yuǎn)倒扣著，校服領(lǐng)口沾著洗不凈的油漬，活像一只蜷縮在陰影里的幼獸。

“在這里嗎？”

游樹(shù)輕聲說(shuō)道。

這里都是很破舊的老居民房，居住者大多都是老人，沈漾住在這里嗎？

游樹(shù)壓下心中好的疑惑。

老居民樓斑駁的墻皮在暮色中剝落，像被歲月啃噬的書(shū)頁(yè)。

游樹(shù)握著方向盤(pán)的手指節(jié)發(fā)白，導(dǎo)航提示音在逼仄的巷道里顯得格外刺耳，導(dǎo)航顯示終點(diǎn)己到達(dá)，游樹(shù)只好下車(chē)去尋找沈漾的住處。

找了快半個(gè)小時(shí)，天色漸晚，游樹(shù)依舊沒(méi)有找到沈漾家，問(wèn)周?chē)睦先?，可惜他們不?huì)說(shuō)普通話，游樹(shù)一句話都聽(tīng)不懂。

樓棟號(hào)門(mén)牌號(hào)是都沒(méi)有的，這該怎么辦呢？

銹跡斑斑的鐵門(mén)后飄來(lái)煤球爐的嗆人氣息，晾衣繩上的汗衫在風(fēng)中耷拉著腦袋，仿佛在嘲笑他的無(wú)力。

“干，這小子這么能打，他跑不了多遠(yuǎn)了，把他腰子給我挖了拿來(lái)抵債！”

突然炸響的咒罵刺破凝滯的空氣。

游樹(shù)下意識(shí)轉(zhuǎn)身欲走，卻在瞥見(jiàn)巷口跌跌撞撞跑來(lái)的身影時(shí)僵在原地。

夕陽(yáng)將少年身后的血漬染成暗紅的花，沈漾破碎的校服下露出青紫的傷痕，像一幅被惡意涂抹的抽象畫(huà)。

西目相對(duì)的瞬間，游樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)自己劇烈的心跳聲，那聲音里有震驚，有心疼，更有想要撕開(kāi)這層陰霾，去探尋少年內(nèi)心秘密的強(qiáng)烈沖動(dòng)。

“沈...沈漾？！”