云城就是這樣的一個(gè)城市，沈硯兄弟二人從**生活在這里，在各種高階修士的庇護(hù)之下，他們才能偏安一隅。

但在云城外，卻是各種妖獸的地盤(pán)，普通人在外行走的下場(chǎng)只有一個(gè)，那就是尸骨無(wú)存。

原本沈硯只是以為這是一個(gè)普通的靈氣復(fù)蘇的世界，可是當(dāng)他回憶到那些不知從何處而來(lái)的怪物時(shí)，卻驚掉了下巴。

靈氣復(fù)蘇時(shí)代來(lái)臨之后，有不少人踏入了修士的行列，他們飛天遁地，能力遠(yuǎn)超常人。

然而與眾人想象中不同的是，修煉到高階只是能夠擁有更強(qiáng)大的力量，但是卻并不會(huì)增長(zhǎng)修士的壽命。

最早一批的修士在歲數(shù)逐漸增大的時(shí)候，身體機(jī)能都出現(xiàn)了不可避免的衰退。

雖然他們憑借著自身的實(shí)力不把年齡放在眼里，但是他們心里卻明白，他們所獲得的靈氣終究與那些修仙小說(shuō)不同。

本來(lái)人與妖在不斷的斗爭(zhēng)中終于達(dá)到了平衡，人類(lèi)盤(pán)踞在各大城市中生存，妖獸在野外自由生活。

雖然偶爾會(huì)因資源爭(zhēng)奪而爆發(fā)一些小的沖突，但是這些都在可控范圍內(nèi)，沒(méi)有造成較大的影響。

可是某一天突然出現(xiàn)的危機(jī)卻打破了這樣的平衡，不知何時(shí)那些裂縫再次毫無(wú)預(yù)兆的出現(xiàn)了，然而這次它出現(xiàn)的地方不再是天上，而是地面。

人類(lèi)利用衛(wèi)星看去發(fā)現(xiàn)世界各地都存在著這樣的裂縫，而隨著這些裂縫的出現(xiàn)，有人發(fā)現(xiàn)大量不知其來(lái)源的怪物也緊跟著這些裂縫入侵到了他們這個(gè)世界。

危機(jī)來(lái)臨，人們不得不全力應(yīng)對(duì)。

高階修士盡數(shù)出動(dòng)探查，發(fā)現(xiàn)這些怪物出現(xiàn)之后會(huì)攻擊所有原世界的生物。

他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己的家園不被侵犯手段盡出，但是卻傷亡慘重。

彼時(shí)靈氣復(fù)蘇的時(shí)間不長(zhǎng)，原本高階修士的數(shù)量就不多，在遭此大難之后更是減少了大半。

此外，那些高階修士的年齡也愈發(fā)大了起來(lái)，身體機(jī)能的下滑也導(dǎo)致了難以招架這些怪物的進(jìn)攻。

在面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的怪物的時(shí)候，因?yàn)楹罄^無(wú)人所以呈現(xiàn)出青黃不接的現(xiàn)象。

故此，第一大學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，而建立第一大學(xué)的目的就是為了培養(yǎng)新一代修士為將來(lái)的抗?fàn)幾鰷?zhǔn)備。

現(xiàn)在每一個(gè)城市都有兩所大學(xué)，在高中畢業(yè)的成年儀式上，能夠覺(jué)醒出靈根的就能夠進(jìn)入第一大學(xué)深造。

第一大學(xué)提供豐富的修煉資源與足夠的訓(xùn)練條件，主要是為有修煉資質(zhì)的人開(kāi)設(shè)的，這些大學(xué)培養(yǎng)出來(lái)的人才是城市的主要防衛(wèi)力量。

而在第一大學(xué)畢業(yè)后，就可以憑自己的意愿加入云城的任何一方勢(shì)力。

不過(guò)要是有自身的想法不愿加入任何一方勢(shì)力，也是可以的，不過(guò)那樣一來(lái)肯定在修煉資源上有所欠缺。

第二大學(xué)卻是和靈氣復(fù)蘇前的大學(xué)一樣，培養(yǎng)那些沒(méi)有修煉資質(zhì)的人學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技。

這個(gè)世界的科技發(fā)展迅速，火槍大炮不在話(huà)下，無(wú)人機(jī)，機(jī)甲也是比比皆是。

這兩所學(xué)校能夠改變大部分人的命運(yùn)，當(dāng)然能夠進(jìn)入這兩所大學(xué)的條件也是無(wú)比嚴(yán)苛的。

第一大學(xué)進(jìn)入條件很簡(jiǎn)單也很難。

簡(jiǎn)單的是只要你能夠與靈氣共鳴具有修煉資質(zhì)就可以進(jìn)入第一大學(xué)，即使你的成績(jī)并不算優(yōu)秀。

難的是即使在靈氣復(fù)蘇的世界，能夠與靈氣共鳴具有修煉資質(zhì)的人也是千里挑一。

而第二大學(xué)卻不同，招收條件與之前的大學(xué)沒(méi)什么區(qū)別，他們只招收成績(jī)最好的一批學(xué)生。

因?yàn)橹挥羞@樣的學(xué)生才具備足夠的能力，提升本世界的科技樹(shù)，就算沒(méi)有靈力，依靠現(xiàn)代武器也能夠與怪物有一戰(zhàn)之力。

沈墨有幸具有修煉資質(zhì)，覺(jué)醒了風(fēng)屬性靈根。

雖然他平時(shí)刻苦努力地學(xué)習(xí)，但是課堂以外的時(shí)間大部分都被各種兼職填滿(mǎn)了。

以他的成績(jī)是不足以進(jìn)入第二大學(xué)的，可以說(shuō)他的修煉資質(zhì)改變了他的命運(yùn)。

剩下的兩所大學(xué)都不能進(jìn)入的學(xué)生他們就只能選擇報(bào)名城市內(nèi)的各個(gè)培訓(xùn)班，這些培訓(xùn)班提供各種不同的生存技能培訓(xùn)。

當(dāng)然要進(jìn)入這些培訓(xùn)班也是需要考核的，不同的技能考核的難度也不同。

如果你只是想要學(xué)習(xí)理發(fā)烹飪這些技能，基本上只要你智力正常手指靈活就能夠通過(guò)。

但如果你想要學(xué)習(xí)機(jī)械維修等具有一定難度同時(shí)又具有一定前途的技能，那么考核難度就會(huì)首線(xiàn)提升。

這個(gè)世界各種武器裝備和機(jī)甲遍布城市的各個(gè)地方，他們的維修需求尤其旺盛。

成為機(jī)械師是大部分普通人的愿望，這是相比于進(jìn)入第一或第二大學(xué)以外最好的選擇。

進(jìn)入第一大學(xué)后，學(xué)校會(huì)時(shí)不時(shí)的安排任務(wù)，由高階修士帶領(lǐng)部分學(xué)生去了解這些怪物的知識(shí)。

這都是這些人畢業(yè)以后需要面對(duì)的事情，他們畢業(yè)以后會(huì)由城市分配到不同的地方執(zhí)行任務(wù)。

這些任務(wù)包括城市守衛(wèi)，怪物獵殺等等。

有一次沈墨就被派出去執(zhí)行了任務(wù)，在執(zhí)行任務(wù)之前他偷偷地拍了一張那些怪物的照片。

沈硯因?yàn)樯眢w不好就幾乎沒(méi)怎么出過(guò)門(mén)，外面的世界常常是他哥告訴他的。

沈墨在外面的時(shí)候經(jīng)常會(huì)拍照帶回來(lái)給沈硯看。

沈硯回憶到這張照片的時(shí)候，他愣住了。

這張照片看得出來(lái)是在較遠(yuǎn)處的地方拍攝的，但卻無(wú)比清晰，那些怪物的樣子是沈硯熟悉的不能再熟悉的樣子了。

流暢的機(jī)甲線(xiàn)條再加上其類(lèi)似人類(lèi)的外形，這不是黑塔空間站里面的反物質(zhì)軍團(tuán)嗎？！

虛卒-篡改者，抹消者，掠奪者全都在這一張小小的照片里。

他們密密麻麻的聚集在一處，讓人望而生畏。

沈硯腦中冒出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，這個(gè)世界是被崩鐵入侵了嗎？

那些游戲里的怪物怎么會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)世界。

這時(shí)沈硯又想到了沈墨覺(jué)醒后跟他聊起的關(guān)于靈氣屬性的知識(shí)。

靈氣復(fù)蘇后，有人研究發(fā)現(xiàn)靈氣屬性有七種，分別是：物理，火，風(fēng)，冰，雷，量子，虛數(shù)。

這些靈氣就是從那個(gè)大裂縫中進(jìn)入這個(gè)世界的，如果有人能夠覺(jué)醒其中一種屬性的靈根就能夠吸納這種靈氣。

沈硯的臉色古怪起來(lái)，這些靈氣屬性不就是崩鐵游戲中出現(xiàn)的七種屬性嗎？

所以果然是崩鐵入侵了這個(gè)世界，自己抽卡猝死之后來(lái)到了這里？

就在他意識(shí)到這個(gè)世界的真相的時(shí)候，一道由七種顏色環(huán)繞的光球突兀的出現(xiàn)在了房間里，沈硯還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，它就一個(gè)跳躍進(jìn)入了沈硯的腦海里。