高二開學(xué)第一天，陽(yáng)光像融化的黃金般傾瀉在窗外的梧桐樹上。

教室里彌漫著新書本的油墨味和暑假后重逢的喧鬧聲。

我抱著剛領(lǐng)到的教材站在高二（7）班門口，手指不自覺地絞著書包帶。

文理分科后的新班級(jí)像一張白紙，總是被陌生的面孔填滿。

教室里己經(jīng)來(lái)了十幾個(gè)人，三三兩兩地聚在一起說話，笑聲像夏末的陽(yáng)光一樣刺眼。

"同學(xué)，讓一下。

"一個(gè)低沉的男聲從身后傳來(lái)，伴隨著課桌摩擦地面的聲響。

我慌忙側(cè)身，看見一個(gè)高個(gè)子男生扛著課桌站在門口，他穿著深藍(lán)色校服，袖口卷到手肘處，露出線條分明的小臂。

陽(yáng)光從走廊窗戶斜**來(lái)，在他臉上投下斑駁的光影。

這是我第一次見到林嘉樹。

他單手扶著肩上的課桌，另一只手插在口袋里，從我身邊經(jīng)過時(shí)帶起一陣微風(fēng)。

我聞到了淡淡的洗衣粉味道，混合著一絲說不清的青草香。

他的睫毛在陽(yáng)光下顯得格外長(zhǎng)，在眼瞼下投下一小片陰影。

"這是你的桌子嗎？

"他突然回頭問我，琥珀色的眼睛微微瞇起。

我這才發(fā)現(xiàn)自己的課本還放在一張空桌子上。

慌忙搖頭時(shí)，耳邊的碎發(fā)滑落下來(lái)，我下意識(shí)地去撥，卻看見他己經(jīng)轉(zhuǎn)身走進(jìn)了教室。

教室里吵吵嚷嚷的，我拖著腳步走進(jìn)去，在第三排靠窗的位置放下書包。

這張桌子有些舊了，桌面上有用圓珠筆畫的涂鴉，還有幾道深淺不一的劃痕。

我正用指尖描摹那些痕跡，突然感覺身后一沉。

"借過。

"又是那個(gè)聲音。

我回頭看見林嘉樹正把桌子放在我后面，他的額頭上有細(xì)密的汗珠，順著太陽(yáng)穴滑到下顎。

我們的目光在空中短暫相接，他的眼睛在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出一種透明的琥珀色，像是秋日的落葉。

"陳老師來(lái)了！

"不知誰(shuí)喊了一聲，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。

陳老師踩著高跟鞋走進(jìn)教室，她是我高一的語(yǔ)文老師，現(xiàn)在成了我們班主任。

看見我時(shí)，她眼睛一亮："雨桐，暑假過得怎么樣"。

全班的目光一下子聚集過來(lái)，我的耳根發(fā)燙。

陳老師卻渾然不覺，繼續(xù)說著："暑假那篇《城南舊事》讀后感寫得真好，我特意留著當(dāng)范文呢。

""謝謝老師。

"我小聲回答，余光瞥見林嘉樹正支著下巴看我，嘴角掛著若有若無(wú)的笑。

"都找到位置了吧？

"陳老師環(huán)顧教室，"我們先按這個(gè)座位坐，以后再調(diào)整。

"她開始點(diǎn)名，我偷偷在筆記本上畫著窗外的梧桐樹。

突然，后背被什么輕輕戳了一下。

"喂。

"林嘉樹的聲音從腦后傳來(lái)，"你作文很好？

"我僵了一下，沒有回頭："一般。

""陳老師可是出了名的嚴(yán)格。

"他的聲音里帶著笑意，"能被她夸不容易。

"我沒接話，心里卻感覺不適。

他的聲音離得太近了，溫?zé)岬暮粑紶柗鬟^我的后頸，像一片羽毛輕輕掃過。

"今天我們選班干部。

"陳老師拍了拍手，"有自愿的嗎？

"教室里安靜了幾秒，然后陸續(xù)有人舉手。

讓我意外的是，林嘉樹也舉了手。

"好，林嘉樹擔(dān)任班委，周雨桐學(xué)習(xí)委員。

"陳老師干脆利落地宣布，"我看過你們之前的成績(jī)，林嘉樹年級(jí)前十，周雨桐語(yǔ)文前五，正好互補(bǔ)。

"我驚訝地回頭，正對(duì)上林嘉樹似笑非笑的眼神。

他挑了挑眉，用口型說了句："合作愉快。

"下課鈴響，陳老師把我叫到走廊："雨桐，你和林嘉樹坐前后桌我放心。

他理科轉(zhuǎn)文科，語(yǔ)文基礎(chǔ)可能差點(diǎn)，你多幫幫他。

"我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻想，他看起來(lái)可不像需要幫助的樣子。

回到座位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)桌上多了一張紙條，上面龍飛鳳舞地寫著："聽說你是作家？

"我轉(zhuǎn)頭，看見林嘉樹正趴在桌上睡覺，睫毛在臉上投下一小片陰影。

陽(yáng)光透過窗戶灑在他的肩膀上，校服布料下的肩胛骨隨著呼吸輕輕起伏。

我在紙條背面寫下："只是喜歡寫東西。

"想了想，又補(bǔ)上一句："你看過《城南舊事》嗎？

"趁他還沒醒，我把紙條輕輕放在他桌上。

他的手腕搭在桌邊，我注意到他的手表是很舊的款式，表帶己經(jīng)有些磨損，但表面擦得很干凈。

下午最后一節(jié)課是班會(huì)。

陳老師讓我們班干部上臺(tái)做自我介紹。

林嘉樹站在***，身姿挺拔，聲音清朗："我是林嘉樹，原高一（4）班的，喜歡籃球和看書。

"他的目光掃過教室，在我這里停留了一秒，嘴角微微上揚(yáng)。

輪到我時(shí)，我的手心全是汗："我是周雨桐，喜歡讀書和寫作..."聲音越來(lái)越小，最后幾乎變成了自言自語(yǔ)。

"大聲點(diǎn)，"林嘉樹突然說，"我們聽不見。

"全班哄笑起來(lái)，我的臉燒得厲害。

陳老師解圍道："周雨桐的文章寫得很好，以后大家可以多交流。

"放學(xué)時(shí)，我正在收拾書包，林嘉樹突然敲了敲我的桌子："學(xué)習(xí)委員，下周的文學(xué)討論課主題想好了嗎？

"我抬頭，發(fā)現(xiàn)他背著光站在我面前，整個(gè)人籠罩在金色的光暈里。

"還沒..."我小聲回答。

"我有個(gè)想法。

"他從書包里掏出一本書，《追風(fēng)箏的人》，"我們可以討論這本書。

"我驚訝地看著他："你看過？

""嗯。

"他點(diǎn)點(diǎn)頭，嬉笑地說了一句，"為你而看的。

"這句話像一塊石頭投入平靜的湖面，在我心里激起層層漣漪，我不知道該如何回應(yīng)，只能低頭假裝整理書包。

"明天見。

"他揮了揮手，轉(zhuǎn)身走出教室。

陽(yáng)光把他的影子拉得很長(zhǎng)，一首延伸到我的腳下。

回到家，我從書架上找出那本《城南舊事》，輕輕撫過有些泛黃的書頁(yè)。

在扉頁(yè)上，我寫下日期和我的名字，然后又悄悄補(bǔ)上一行小字："借給林嘉樹"。

窗外，暮色漸沉。

我翻開筆記本，開始寫一個(gè)新的故事。

故事的開頭是：他扛著課桌出現(xiàn)在教室門口的那天，陽(yáng)光正好。