聲音響起，教室里剩下的同學(xué)齊刷刷地轉(zhuǎn)過頭，看向李沐梓的方向。

她不知何時(shí)從***來到了那里，血淋淋的腦袋以一種奇怪地姿勢(shì)耷拉在脖子上。

同學(xué)們被嚇得紛紛倒吸一口冷氣。

沒等大家反應(yīng)過來，李沐梓便發(fā)出了詭異的笑聲，緊接著拉開教室后門走了出去。

見教室門終于能夠打開，反應(yīng)快的同學(xué)便想趁此機(jī)會(huì)沖出門外。

其他同學(xué)見狀也反應(yīng)過來，緊跟上去。

可是第一批走到門口的同學(xué)卻傻了眼。

門外根本沒有什么歲月靜好，反倒是走廊上橫七豎八地躺著一具又一具的**！

大家頓時(shí)汗毛豎立，雞皮疙瘩起了一身。

安然此刻位于人群最前方，也就是最靠近**的位置。

不知為何，面對(duì)這種情況，他反倒能夠冷靜下來。

稍加思索后，安然便著手組織大家冷靜下來回到座位。

但他到底還是一個(gè)高中生，仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn)他的雙腿在止不住地顫抖。

同學(xué)們本就起了退縮之意，在他的組織下乖乖回到座位，恐懼迫使大家不得不沉默。

他們不知道為什么會(huì)發(fā)生這種事，也不知道應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。

“叮咚”下課鈴聲劃破寂靜的夜空。

電子音也接著響起：“請(qǐng)同學(xué)們?cè)?0分鐘內(nèi)有序回到寢室就寢，遲到者——后果自負(fù)！”

話音剛落，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地涌向教室門口。

可是門外的那一具具**，卻又讓同學(xué)們邁不開腳。

安然屏住呼吸，首個(gè)走出了教室。

然后轉(zhuǎn)身大喊：“快走，再不走會(huì)出事的！”

語(yǔ)畢，像印證他的話一樣，門外的**如同復(fù)活，一點(diǎn)一點(diǎn)地以扭曲的姿勢(shì)向教室內(nèi)緩緩爬行。

沒有辦法，真是內(nèi)憂外患，教室也不再安全。

同學(xué)們只好跟著安然奔向?qū)嬍摇?br>
到達(dá)寢室門口后，大家都大口大口地喘著粗氣。

突然，一個(gè)女同學(xué)不知是體力耗盡還是心力交瘁，身子一軟便癱倒在了地上。

剛剛離開教室的一幕幕場(chǎng)景還在同學(xué)們眼前循環(huán)播放，去扶？

不可能的。

當(dāng)然，這也是人之常情。

見此，安然能夠保持理解，但他不能夠冷漠，只得上前將她扶了起來。

女生抬起頭，向安然道了聲謝，拍拍身上的灰便站在了一旁。

即便如此，同學(xué)們還是個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛盯著這個(gè)女生，畢竟在這個(gè)時(shí)候，人人都不想出什么意外。

安然對(duì)這個(gè)女生有印象，她叫洛錦，如瀑的墨發(fā)剪成公主切披散在身后。

洛錦平時(shí)文文靜靜的，當(dāng)然，也有人說她高冷。

總之她人緣不咋好，這也算是沒人扶的原因之一。

“距離熄燈還有12分鐘，大家快回自己的宿舍！

不然待會(huì)發(fā)生的事，自己負(fù)責(zé)?！?br>
洛錦突然背過身去，幽幽地來了這么一句。

說完她自己就走向了樓梯間。

樓梯轉(zhuǎn)角處的燈一閃一閃，無人看到的地方，她的嘴角勾起了一絲詭異的微笑。

這抹微笑在燈光的襯托下格外滲人。

但終究沒被注意。

安然到了自己的宿舍，還沒來得及松口氣。

此時(shí)一個(gè)同學(xué)突然尖叫一聲：“?。?br>
蟲，蟲，蟲，好多的蟲，在…在床上！”

安然爬**，掀開被子，一看！

一條條肥大的蛆蟲在床上***。

下面還有一片不知是什么的干涸了的液體。

安然剛想在地上湊合一晚，突然回想起了原來在腦中響起的規(guī)則，于是不得不忍著惡心爬上了床。

“還不快**，時(shí)間快到了！”

安然大聲喝道。

“可是我們都己經(jīng)到宿舍了，應(yīng)該不會(huì)有危險(xiǎn)了。

再說了，床上那么多蟲誰(shuí)愿**??！”

葉辰無所謂地說。

“可是不**…叮叮?。　?br>
安然話還未說完。

一陣震耳欲聾的熄燈鈴便打響了。

窗戶外的燈也在一瞬間關(guān)閉。

門外閃過一道紅光，隔壁也隨之響起一陣異動(dòng)。

緊接著傳來了一陣陣尖叫。

葉辰看向安然，似乎明白了些什么，立馬飛身上了一個(gè)離他最近的床。

“咚、咚、咚……”腳步聲越來越近，還在地上的同學(xué)不明所以，望著門外一動(dòng)不動(dòng)。

“砰！”

門被推開了。

平常慈祥和藹的宿管阿姨。

今天卻變了一副模樣。

阿姨的頭低垂著，僅由一根筋與脖子連接著，她的身上也滿是血液。

地上的同學(xué)根本不敢動(dòng)。

葉辰、安然待在床上屏住呼吸。

用眼角的余光看著宿管的一舉一動(dòng)。

“真是不聽話，打鈴了，還不**？！

不聽話的孩子就該受到處罰！”

接著，宿管便向著地上的一位同學(xué)靠近。

那位同學(xué)覺得自己好像被凍住，渾身動(dòng)彈不得。

宿管己然來到了他的面前。

“逃！”

他的心中只剩下了這一個(gè)念頭。

但事實(shí)往往不盡人意，他還是無法恢復(fù)行動(dòng)。

恐懼、無力、惱怒……種種情緒充斥著他的心頭。

他就連最基本的反抗都無法做到。