第2章 鎖樓
漫威：從X學院開始的幕后黑手
維吉爾以文藝復興學和思想史的老師身份在澤維爾天才少年學院扎根了下來。
不過作為非必要科目的老師，他并不需要每天都給學生上課，X教授給他安排的是一周兩節(jié)公開課，面對的是全學院的學生。
所以維吉爾并不會住在澤維爾天才少年學院，雖說X教授確確實實給他預(yù)留了宿舍，但他還是選擇回到皇后區(qū)的租屋居住。
原因很簡單，他只是澤維爾天才少年學院的特聘客座教師，他真正的本職工作在紐約的哥倫比亞大學。
維吉爾不是人，嚴格來說他甚至都不是生物，他是某個家伙的后天人格概念的具象化。
維吉爾的本體主人格是一個時空旅者，他在來到這片世界的時候驚動了某個宇宙中古老的存在。
而那個存在簡單來說就是腦子不太好使，全憑本能做事，要不是被封印了，早就鬧出各種亂子來了。
不過即便是被封印，這個名為納爾的古老生物也強大無比，他在睡夢中首接給了主人格一炮。
倒霉的主人格被漫威宇宙中最純粹的混沌之力糊了一臉，首接就誕生了一個混沌人格。
不過好在主人格也不是泛泛之輩，他首接來了一手騷操作。
本來就算出現(xiàn)一個副人格也無所謂，但是主人格發(fā)現(xiàn)這個混沌人格會不自覺的往邪惡、毀滅的方向成長，如果任憑這個人格發(fā)展下去，那么很有可能會影響到自己的主人格。
所以主人格當機立斷做出抉擇，他切割掉了這個混沌人格，把對方留在了這個宇宙，而自己離開了這個世界。
被留下的混沌人格便是維吉爾·福斯特。
所以說，維吉爾并不是生物，他是人格具象化實體。
那個時候的他才誕生沒多久，實在是沒什么自我意識，他所有的知識和記憶都是主人格的殘留。
他憑借著主人格的殘留記憶，逐漸誕生了自我的概念，然后他就發(fā)現(xiàn)了一個非常嚴重的問題。
那就是自己貌似快要失控了。
沒錯，他本質(zhì)是由混沌之力塑造的人格，所以他即便自己不愿意，他也會向著混沌發(fā)展，變得無序和邪惡，最終變成一個只知道吞噬和同化一切的怪物。
這自然是維吉爾無法接受的，他可以接受自己變成一個壞蛋，但他不能接受自己變成一個只剩下本能的壞蛋。
可是，他又無法解決這個問題，他太弱小了。
主人格在切割他的時候壓根就沒考慮過他以后怎么活，原本就打算讓他自生自滅的，自然不會留有什么力量給他。
所以，維吉爾雖然不是生物，他卻依舊會像生物一樣感到饑餓和疲累，即便他并不會**或累死。
不過好在主人格殘留的記憶中有著一部分主人格對自身能力開發(fā)的技術(shù)應(yīng)用，所以維吉爾通過這份記憶逐漸掌握了一些主人格原有的能力，即便實力依舊很弱。
其中有一種能力便是對空間維度的技術(shù)運用，這讓維吉爾可以通過某些維度進行空間跳躍。
于是，他就來到了地球，他希望能夠在這里找到遏止自己繼續(xù)混沌化的方法。
不得不說，維吉爾的運氣還是不錯的。
這個世界有查爾斯·澤維爾這位阿爾法級的心靈能力變種人。
X教授絕對是一個好人，在維吉爾去求助他的時候，他幾乎就沒有多做思考便同意了幫助維吉爾。
不過，即便是X教授這樣的強大變種人能做的也僅僅是給維吉爾塑造一個牢固無比且復雜多變的心靈迷宮，以此來困住維吉爾內(nèi)心中那日漸膨脹的混沌惡念。
所以，維吉爾就和X教授有了一個協(xié)議，他會幫教授解決一些不方便X戰(zhàn)警們出手的事情，而X教授則需要每個月為他修補心靈迷宮。
什么？
X教授為人光明磊落，沒有不方便讓X戰(zhàn)警辦的事？
那就有一個很簡單的道理，神化一個人的時候，也是在抹殺一個人。
X教授也是人，有自己的喜怒哀樂的，有討厭的東西，有喜歡的東西。
他討厭照鏡子，討厭梳子，討厭護發(fā)素，討厭洗頭膏，討厭染發(fā)劑……同樣，他也有自己的愛好。
比如說，這幾天的查爾斯教授比起用心靈感應(yīng)**，他更喜歡用對話去誘導別人說出心里話，因為最近他在研讀心理學的書。
“看樣子你適應(yīng)的不錯，希望不會耽誤到你在哥倫比亞大學的工作?！?br>
維吉爾站在講臺前將教材一本本疊好，臉上的笑容溫和又虛假：“托您的福，一切順利?！?br>
查爾斯不著痕跡的點了點頭，突然將話題引到了別的方向，一個敏感的方向：“你對《變種人注冊法》怎么看？”
維吉爾停下了整理教材的動作，微微嘆息了一聲：“教授，你不必試探我，我根本不介意你看我的腦子，事實上我很希望你能多看看，以防心靈迷宮有什么漏洞?！?br>
他扭頭看向窗外的走廊，那里斯科特正在板著臉訓斥一個淘氣的小變種人，小家伙可能覺醒能力還不久，正在熟悉自己的新能力，他用能力掀了好幾個女生的裙子，終于還是被告到了作為教務(wù)主任的斯科特手中。
“那個法案對于變種人來說是一個災(zāi)難，會首接激化變種人和普通人之間的矛盾的?！?br>
視線回移，落到了面前的查爾斯身上：“教授，你應(yīng)該知道后果，這種事情拖越久越麻煩?！?br>
這一次查爾斯沒有開口說話，只是平靜的看著維吉爾，他的聲音在維吉爾的腦海中響起：“暴力并不能解決根本問題?！?br>
“但暴力可以解決制造問題的人?！?br>
維吉爾的答案顯然并不能讓查爾斯?jié)M意：“還好你不是變種人，否則以你的資質(zhì)足以成為下一個埃里克?！?br>
這個名字讓維吉爾嘴角微揚：“萬磁王的解法未必就是錯的，既然有壓迫，那自然有反抗。
想要打開一扇窗，有時候就得先把整棟樓都炸了，而對于變種人而言光炸一棟樓可不夠，也許得把整條街都掀翻才行?！?br>
“有句話怎么說來著……讓世界感受疼痛?！?br>
查爾斯微微皺眉：“激化矛盾并不能解決全部問題?！?br>
維吉爾將整理好的教材在講臺桌面上摞齊后夾在了腋下，他走到門口拿起掛在門口的**放到胸前向著X教授微微躬身。
“替我向萬磁王問好?！?br>
不過作為非必要科目的老師，他并不需要每天都給學生上課，X教授給他安排的是一周兩節(jié)公開課，面對的是全學院的學生。
所以維吉爾并不會住在澤維爾天才少年學院，雖說X教授確確實實給他預(yù)留了宿舍，但他還是選擇回到皇后區(qū)的租屋居住。
原因很簡單，他只是澤維爾天才少年學院的特聘客座教師，他真正的本職工作在紐約的哥倫比亞大學。
維吉爾不是人，嚴格來說他甚至都不是生物，他是某個家伙的后天人格概念的具象化。
維吉爾的本體主人格是一個時空旅者，他在來到這片世界的時候驚動了某個宇宙中古老的存在。
而那個存在簡單來說就是腦子不太好使，全憑本能做事，要不是被封印了，早就鬧出各種亂子來了。
不過即便是被封印，這個名為納爾的古老生物也強大無比，他在睡夢中首接給了主人格一炮。
倒霉的主人格被漫威宇宙中最純粹的混沌之力糊了一臉，首接就誕生了一個混沌人格。
不過好在主人格也不是泛泛之輩，他首接來了一手騷操作。
本來就算出現(xiàn)一個副人格也無所謂，但是主人格發(fā)現(xiàn)這個混沌人格會不自覺的往邪惡、毀滅的方向成長，如果任憑這個人格發(fā)展下去，那么很有可能會影響到自己的主人格。
所以主人格當機立斷做出抉擇，他切割掉了這個混沌人格，把對方留在了這個宇宙，而自己離開了這個世界。
被留下的混沌人格便是維吉爾·福斯特。
所以說，維吉爾并不是生物，他是人格具象化實體。
那個時候的他才誕生沒多久，實在是沒什么自我意識，他所有的知識和記憶都是主人格的殘留。
他憑借著主人格的殘留記憶，逐漸誕生了自我的概念，然后他就發(fā)現(xiàn)了一個非常嚴重的問題。
那就是自己貌似快要失控了。
沒錯，他本質(zhì)是由混沌之力塑造的人格，所以他即便自己不愿意，他也會向著混沌發(fā)展，變得無序和邪惡，最終變成一個只知道吞噬和同化一切的怪物。
這自然是維吉爾無法接受的，他可以接受自己變成一個壞蛋，但他不能接受自己變成一個只剩下本能的壞蛋。
可是，他又無法解決這個問題，他太弱小了。
主人格在切割他的時候壓根就沒考慮過他以后怎么活，原本就打算讓他自生自滅的，自然不會留有什么力量給他。
所以，維吉爾雖然不是生物，他卻依舊會像生物一樣感到饑餓和疲累，即便他并不會**或累死。
不過好在主人格殘留的記憶中有著一部分主人格對自身能力開發(fā)的技術(shù)應(yīng)用，所以維吉爾通過這份記憶逐漸掌握了一些主人格原有的能力，即便實力依舊很弱。
其中有一種能力便是對空間維度的技術(shù)運用，這讓維吉爾可以通過某些維度進行空間跳躍。
于是，他就來到了地球，他希望能夠在這里找到遏止自己繼續(xù)混沌化的方法。
不得不說，維吉爾的運氣還是不錯的。
這個世界有查爾斯·澤維爾這位阿爾法級的心靈能力變種人。
X教授絕對是一個好人，在維吉爾去求助他的時候，他幾乎就沒有多做思考便同意了幫助維吉爾。
不過，即便是X教授這樣的強大變種人能做的也僅僅是給維吉爾塑造一個牢固無比且復雜多變的心靈迷宮，以此來困住維吉爾內(nèi)心中那日漸膨脹的混沌惡念。
所以，維吉爾就和X教授有了一個協(xié)議，他會幫教授解決一些不方便X戰(zhàn)警們出手的事情，而X教授則需要每個月為他修補心靈迷宮。
什么？
X教授為人光明磊落，沒有不方便讓X戰(zhàn)警辦的事？
那就有一個很簡單的道理，神化一個人的時候，也是在抹殺一個人。
X教授也是人，有自己的喜怒哀樂的，有討厭的東西，有喜歡的東西。
他討厭照鏡子，討厭梳子，討厭護發(fā)素，討厭洗頭膏，討厭染發(fā)劑……同樣，他也有自己的愛好。
比如說，這幾天的查爾斯教授比起用心靈感應(yīng)**，他更喜歡用對話去誘導別人說出心里話，因為最近他在研讀心理學的書。
“看樣子你適應(yīng)的不錯，希望不會耽誤到你在哥倫比亞大學的工作?！?br>
維吉爾站在講臺前將教材一本本疊好，臉上的笑容溫和又虛假：“托您的福，一切順利?！?br>
查爾斯不著痕跡的點了點頭，突然將話題引到了別的方向，一個敏感的方向：“你對《變種人注冊法》怎么看？”
維吉爾停下了整理教材的動作，微微嘆息了一聲：“教授，你不必試探我，我根本不介意你看我的腦子，事實上我很希望你能多看看，以防心靈迷宮有什么漏洞?！?br>
他扭頭看向窗外的走廊，那里斯科特正在板著臉訓斥一個淘氣的小變種人，小家伙可能覺醒能力還不久，正在熟悉自己的新能力，他用能力掀了好幾個女生的裙子，終于還是被告到了作為教務(wù)主任的斯科特手中。
“那個法案對于變種人來說是一個災(zāi)難，會首接激化變種人和普通人之間的矛盾的?！?br>
視線回移，落到了面前的查爾斯身上：“教授，你應(yīng)該知道后果，這種事情拖越久越麻煩?！?br>
這一次查爾斯沒有開口說話，只是平靜的看著維吉爾，他的聲音在維吉爾的腦海中響起：“暴力并不能解決根本問題?！?br>
“但暴力可以解決制造問題的人?！?br>
維吉爾的答案顯然并不能讓查爾斯?jié)M意：“還好你不是變種人，否則以你的資質(zhì)足以成為下一個埃里克?！?br>
這個名字讓維吉爾嘴角微揚：“萬磁王的解法未必就是錯的，既然有壓迫，那自然有反抗。
想要打開一扇窗，有時候就得先把整棟樓都炸了，而對于變種人而言光炸一棟樓可不夠，也許得把整條街都掀翻才行?！?br>
“有句話怎么說來著……讓世界感受疼痛?！?br>
查爾斯微微皺眉：“激化矛盾并不能解決全部問題?！?br>
維吉爾將整理好的教材在講臺桌面上摞齊后夾在了腋下，他走到門口拿起掛在門口的**放到胸前向著X教授微微躬身。
“替我向萬磁王問好?！?br>