第2章 反差感真的很強(qiáng)?
不要叫我學(xué)霸!
林云辭起了個(gè)大早去食堂吃飯,然后活力滿滿的回到教室,她自以為是第一個(gè)到教室的,可是失策了,教室里既然有人,那就是黃格,他正趴在桌子上睡覺。
林云辭想到自己的位置上,但是又不好意思吵醒黃格,只能在他們座位前面陳百馨的位置上坐著。
陳百馨是班里的心理委員,班里很多人都從初中就認(rèn)識(shí)她,陳百馨對(duì)人熱情開朗,每天都是笑盈盈的,更重要的是她的眼睛像**露的杏,笑起來時(shí)眼尾微微上翹,睫毛又密又長,眨眼間像有蝶翼輕輕扇動(dòng),不笑的時(shí)候也能感受到她的開朗。
而她的性格與林云辭的性格如出一轍,可是外貌卻有很大的差別,林云辭雖然每天臉上也是掛著一絲甜甜的微笑,可只要她不笑,都會(huì)給人一種威壓,一種生人勿近的壓迫感,感覺她天生就很高冷。
昨天她倆剛選好位置坐下之后,就聊起來了,被值班老師警告了好幾次。
半個(gè)小時(shí)過后大家都陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)教室了,陳百馨也笑臉盈盈地進(jìn)來了,林云辭就把黃格叫醒,坐到自己的位置上面,準(zhǔn)備跟陳百馨解釋一下,她沒開口,陳百馨就道:“沒關(guān)系滴,云辭,我知道”。
第一節(jié)就是數(shù)學(xué)課,也是老班的課。
班里很安靜,也可能是第一天上課,大家都不太熟悉。
老班一進(jìn)來就對(duì)了一下班里人數(shù),就對(duì)**說,“咱們班總共54個(gè)人,現(xiàn)在缺一個(gè)人,他的教材你幫他領(lǐng)一下,然后這幾天剛開學(xué)學(xué)習(xí)委員也沒什么事,你就幫沒來的同學(xué)保管一下他的書,順便幫他把名字寫上,可以嗎?”
“沒問題”**和林云辭異口同聲道。
“好,差不多這些了,我們開始上課吧?!?br>
黃格睡了整節(jié)數(shù)學(xué)課,可能是坐在最后一排的原因,老師一首沒有發(fā)現(xiàn)。
下課鈴聲一響他就醒了,“黃格,你為什么這么困啊,課**睡著了,我要叫你嗎?
還有你的手不疼嗎?”
林云辭看著他被書壓到手問。
“不用,疼”黃格淡淡道。
“好吧,那你早上如果先到了要睡覺的話能不能在我的桌子上睡,或者我可以把你叫醒嗎?”
林云辭問。
“我睡你桌子上,還有后面可能不會(huì)這么早了”。
黃格回答道。
上午的課很快就結(jié)束了,陳百馨約林云辭一起吃飯。
去食堂的路上,林云辭突然想到那位沒來的同學(xué),她早上拿到了他的課本,但不知道那位同學(xué)的名字,就問陳百馨。
“魏言呀,你不知道他?
他長的那個(gè)叫一個(gè)精致,他的五官像是被精心雕琢過,卻又帶著天然的疏離感。
眉骨很高,眉峰銳利得像刀刻,眼窩微微陷著,瞳色偏深,看人時(shí)總像隔著層薄霧,沒什么溫度,仿佛周遭的熱鬧都與他無關(guān)。
成績也挺好的,而且他這個(gè)人反差感超級(jí)強(qiáng),雖然外表高冷,但卻是一個(gè)很溫柔的人,對(duì)誰都是客客氣氣的,你知道多少女孩都是被他高冷外貌給騙的都不敢靠近他,但也幸好這個(gè)原因,他能安生一點(diǎn),不然到哪都是桃花運(yùn)?!?br>
林云辭用不太敢相信眼神看著陳百馨道“真的會(huì)有這種反差感很強(qiáng)的人嗎?
感覺只會(huì)出現(xiàn)在小說里耶,我都有點(diǎn)期待這位沒來的同學(xué)了?!?br>
林云辭想到自己的位置上,但是又不好意思吵醒黃格,只能在他們座位前面陳百馨的位置上坐著。
陳百馨是班里的心理委員,班里很多人都從初中就認(rèn)識(shí)她,陳百馨對(duì)人熱情開朗,每天都是笑盈盈的,更重要的是她的眼睛像**露的杏,笑起來時(shí)眼尾微微上翹,睫毛又密又長,眨眼間像有蝶翼輕輕扇動(dòng),不笑的時(shí)候也能感受到她的開朗。
而她的性格與林云辭的性格如出一轍,可是外貌卻有很大的差別,林云辭雖然每天臉上也是掛著一絲甜甜的微笑,可只要她不笑,都會(huì)給人一種威壓,一種生人勿近的壓迫感,感覺她天生就很高冷。
昨天她倆剛選好位置坐下之后,就聊起來了,被值班老師警告了好幾次。
半個(gè)小時(shí)過后大家都陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)教室了,陳百馨也笑臉盈盈地進(jìn)來了,林云辭就把黃格叫醒,坐到自己的位置上面,準(zhǔn)備跟陳百馨解釋一下,她沒開口,陳百馨就道:“沒關(guān)系滴,云辭,我知道”。
第一節(jié)就是數(shù)學(xué)課,也是老班的課。
班里很安靜,也可能是第一天上課,大家都不太熟悉。
老班一進(jìn)來就對(duì)了一下班里人數(shù),就對(duì)**說,“咱們班總共54個(gè)人,現(xiàn)在缺一個(gè)人,他的教材你幫他領(lǐng)一下,然后這幾天剛開學(xué)學(xué)習(xí)委員也沒什么事,你就幫沒來的同學(xué)保管一下他的書,順便幫他把名字寫上,可以嗎?”
“沒問題”**和林云辭異口同聲道。
“好,差不多這些了,我們開始上課吧?!?br>
黃格睡了整節(jié)數(shù)學(xué)課,可能是坐在最后一排的原因,老師一首沒有發(fā)現(xiàn)。
下課鈴聲一響他就醒了,“黃格,你為什么這么困啊,課**睡著了,我要叫你嗎?
還有你的手不疼嗎?”
林云辭看著他被書壓到手問。
“不用,疼”黃格淡淡道。
“好吧,那你早上如果先到了要睡覺的話能不能在我的桌子上睡,或者我可以把你叫醒嗎?”
林云辭問。
“我睡你桌子上,還有后面可能不會(huì)這么早了”。
黃格回答道。
上午的課很快就結(jié)束了,陳百馨約林云辭一起吃飯。
去食堂的路上,林云辭突然想到那位沒來的同學(xué),她早上拿到了他的課本,但不知道那位同學(xué)的名字,就問陳百馨。
“魏言呀,你不知道他?
他長的那個(gè)叫一個(gè)精致,他的五官像是被精心雕琢過,卻又帶著天然的疏離感。
眉骨很高,眉峰銳利得像刀刻,眼窩微微陷著,瞳色偏深,看人時(shí)總像隔著層薄霧,沒什么溫度,仿佛周遭的熱鬧都與他無關(guān)。
成績也挺好的,而且他這個(gè)人反差感超級(jí)強(qiáng),雖然外表高冷,但卻是一個(gè)很溫柔的人,對(duì)誰都是客客氣氣的,你知道多少女孩都是被他高冷外貌給騙的都不敢靠近他,但也幸好這個(gè)原因,他能安生一點(diǎn),不然到哪都是桃花運(yùn)?!?br>
林云辭用不太敢相信眼神看著陳百馨道“真的會(huì)有這種反差感很強(qiáng)的人嗎?
感覺只會(huì)出現(xiàn)在小說里耶,我都有點(diǎn)期待這位沒來的同學(xué)了?!?br>