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六月的重啟鍵

六月的重啟鍵

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精彩片段

《六月的重啟鍵》火爆上線啦!這本書耐看情感真摯,作者“木葉拾光”的原創(chuàng)精品作,林硯之蘇晚晴主人公,精彩內(nèi)容選節(jié):林硯之是被后頸的一陣涼意驚醒的。不是空調(diào)出風(fēng)口那種規(guī)律的冷風(fēng),而是帶著點刻意的、用草稿紙邊緣輕輕掃過皮膚的觸感。他猛地抬頭,撞進(jìn)陳陽那雙擠成月牙的眼睛里——對方正舉著半張寫滿數(shù)學(xué)公式的草稿紙,一臉“抓包現(xiàn)行”的得意。“睡傻了?”陳陽壓低聲音,用筆桿戳了戳他的胳膊,“老班剛才看了你三次,最后一道選擇題再不交,你這??加值脪旒t燈?!崩习啵磕???林硯之的視線像生了銹的齒輪,緩緩轉(zhuǎn)動。講臺上站著的,是穿著...

午休的鈴聲像根被拉斷的橡皮筋,驟然松弛下來。

教室里瞬間炸開鍋,翻書聲、打鬧聲、塑料瓶碰撞的脆響混在一起,裹著熱烘烘的空氣涌到走廊里。

林硯之抱著一摞錯題本往辦公室走,腳步比平時快了半拍。

剛才??嫉奈锢砭碜永镉腥懒W(xué)題卡了殼,得趁王老師午休沒走趕緊問清楚。

二十天太短,像握在掌心的沙,稍不留意就漏得只剩指縫里的粗糙感。

走廊轉(zhuǎn)角處,有人撞了他胳膊一下。

“抱歉!”

清甜的女聲帶著點慌張,像顆被風(fēng)吹落的櫻桃。

林硯之低頭,看見蘇晚晴正蹲在地上撿散落的圖書,白色帆布鞋尖沾著點灰,發(fā)尾還在微微顫動。

她懷里原本抱著的書撒了一地,最上面那本《泰戈爾詩集》攤開著,書頁上印著句詩:“夏天的飛鳥,飛到我窗前唱歌,又飛去了?!?br>
林硯之的心跳漏了半拍。

他記得這本詩集。

前世的蘇晚晴總把它放在桌角,課間時會翻開,陽光落在她低垂的眼睫上,連帶著那些拗口的詩句都變得柔軟。

有一次他趁她不在,偷偷翻開看過,扉頁上有行娟秀的小字:“愿我們都能飛向想去的地方?!?br>
“我?guī)湍恪!?br>
林硯之蹲下身,指尖先碰到了那本詩集。

紙張邊緣有點卷角,顯然被翻了很多次。

“謝謝。”

蘇晚晴抬頭,額前的碎發(fā)被汗水浸濕,貼在皮膚上,臉頰泛著薄紅,“剛才在想事情,沒看路?!?br>
“要去圖書館?”

林硯之注意到她撿的書大多是文學(xué)類,還有幾本厚厚的《高考作文素材大全》。

“嗯,下午輪到我們組整理圖書角?!?br>
蘇晚晴把書抱進(jìn)懷里,懷里的書太高,擋住了她半張臉,“你呢?

去辦公室問題?”

“嗯,物理題?!?br>
林硯之看著她被書壓得微微下沉的肩膀,想說“我?guī)湍惚А?,話到嘴邊又咽了回去——十七歲的他,連跟她并肩走半分鐘都要心跳加速,哪敢做這么親昵的事。

兩人并肩往樓梯口走,沉默像落在肩頭的陽光,暖融融的,帶著點微妙的局促。

林硯之能聞到她發(fā)間淡淡的洗發(fā)水味,是檸檬草的清香,和他記憶里的味道一模一樣。

“剛才??嫉淖詈笠坏罃?shù)學(xué)題,”蘇晚晴突然開口,聲音從書后傳出來,有點悶,“你算的是√5/2嗎?”

“對?!?br>
“我算錯了,把a(bǔ)和*弄反了。”

她的聲音里帶著點懊惱,“等下你有空嗎?

能不能……給我講講步驟?”

“有空!”

林硯之幾乎是脫口而出,又覺得太急切,連忙補(bǔ)充,“我問完物理題就回去寫步驟,寫好了給你?”

“好呀?!?br>
蘇晚晴在樓梯口停下腳步,抱著書轉(zhuǎn)過身,眼睛彎成了月牙,“那我先去圖書館了,謝謝你呀,林硯之?!?br>
她轉(zhuǎn)身下樓時,白色的裙擺輕輕掃過臺階,像只掠過水面的白鷺。

林硯之站在原地,看著她的背影消失在樓梯拐角,才發(fā)現(xiàn)自己剛才一首屏住了呼吸。

物理老師的辦公室里只有兩個人。

王老師正對著電腦改卷,屏幕的光映在他花白的頭發(fā)上。

林硯之把錯題本遞過去,老師接過,拿起紅筆在本子上圈畫:“你看這里,動量守恒的時候沒考慮摩擦力,還有這個臨界條件……”林硯之聽得格外認(rèn)真。

前世他總覺得物理枯燥,上課要么偷偷看小說,要么盯著蘇晚晴的背影發(fā)呆,成績常年在及格線徘徊。

首到大學(xué)學(xué)編程,需要用到物理模型時,才追悔莫及。

“謝謝王老師。”

把錯題弄懂時,離下午上課還有十分鐘。

“不客氣。”

王老師摘下眼鏡揉了揉眉心,“最近狀態(tài)不錯,比以前踏實多了。

保持住,考個好學(xué)校。”

林硯之攥緊了筆,用力點頭。

回到教室時,大部分同學(xué)還在午休。

林硯之坐在座位上,攤開草稿紙,開始寫那道數(shù)學(xué)題的步驟。

筆尖劃過紙面,沙沙的聲響在安靜的教室里格外清晰。

他寫得很仔細(xì),連輔助線的畫法都標(biāo)注得明明白白,像在完成一件重要的禮物。

寫完時,上課鈴剛好響了。

他把草稿紙疊好,想去找蘇晚晴,卻發(fā)現(xiàn)她的座位是空的——她還在圖書館。

第一節(jié)課是英語,老師在***念作文范文。

林硯之看著窗外,陽光穿過樹葉的縫隙,在地上投下晃動的光斑,像一群跳躍的光斑。

他突然想起剛才在詩集上看到的那句詩,又想起蘇晚晴說“愿我們都能飛向想去的地方”。

前世的他,最終飛去了南方的一所普通大學(xué),而蘇晚晴去了北方的名校。

這一次,他想試試,能不能飛向同一個方向。

下課鈴響時,林硯之看到蘇晚晴抱著一摞書從后門走進(jìn)來,額頭上還帶著薄汗。

他立刻拿起那張寫滿步驟的草稿紙,猶豫了兩秒,還是走了過去。

“給你?!?br>
他把紙遞過去,聲音有點不自然。

蘇晚晴接過,低頭認(rèn)真看著,睫毛像兩把小扇子。

過了一會兒,她抬起頭,眼睛亮晶晶的:“我看懂了!

林硯之,你寫得好清楚啊,謝謝你?!?br>
“不客氣。”

林硯之的臉頰有點發(fā)燙,轉(zhuǎn)身想走,又被她叫住。

“對了,”蘇晚晴從口袋里掏出一顆檸檬糖,遞給他,糖紙在陽光下閃著彩色的光,“謝禮。”

林硯之接過糖,指尖碰到她的指尖,像被電流輕輕擊了一下。

回到座位上,他剝開糖紙,把糖放進(jìn)嘴里。

檸檬的酸甜在舌尖散開,和記憶里的味道一模一樣。

窗外的蟬鳴依舊聒噪,但林硯之覺得,這個夏天好像沒那么難熬了。

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