第2章 我是誰
聽劍鳴，弄童鈴
放假前一天的下午，所有事情都弄好了，鄭歆妤終于有時(shí)間帶著他們班的小朋友到操場去玩。
戶外場地也布置了一部分區(qū)域，小朋友們散開來自由活動，兩位老師就站在布置的區(qū)域前面，方便擋住小朋友，不讓他們過去觀看，保證安全的同時(shí)，也以防他們搞破壞！
半個(gè)小時(shí)后，自由活動的小朋友們把操場快鋪滿了，除了老師站著擋住的環(huán)創(chuàng)部分，滿地都是小朋友和玩具！
兩位老師看時(shí)間也差不多了，小朋友們也該喝水休息一下，就組織小朋友們收整操場上他們鋪滿的玩具。
都收整完畢后，兩位老師組織**準(zhǔn)備**室喝水休息，也不知道是哪個(gè)小朋友先抱住老師不撒手，然后，一個(gè)班三十個(gè)小朋友自主分散的***老師團(tuán)團(tuán)抱住，一點(diǎn)也不撒手。
外圍的小朋友一下去抱鄭歆妤，一下又去抱班主任林老師。
林老師也是突發(fā)奇想，跟抱住她的小朋友說：“快，都去抱住歆歆老師！”
一下子，小朋友們?nèi)既ケо嶌ф?，三十個(gè)小朋友呀！
鄭歆妤一下就被推倒躺在地上，后背猛地撞在地上，劇烈的疼痛讓她無法起身，林老師見鄭歆妤倒地，趕緊讓小朋友都離開**，趕緊上前扶起鄭歆妤詢問她有沒有事情。
疼痛過于劇烈產(chǎn)生了麻木感，屏蔽了痛覺。
起身只覺得胸腔有些脹痛，稍稍被撞了一下的那種感覺，頭也有些暈，鄭歆妤便跟林老師說：“林老師，你先帶孩子們**室吧，我在這里緩一緩，氣有些不順?！?br>
林老師點(diǎn)頭答應(yīng)，帶孩子走后，先去找保健醫(yī)生去照看鄭歆妤，她總有一種不太好的預(yù)感。
保健醫(yī)來到操場，見鄭歆妤站在那里，上前詢問她的感受，趕緊帶回保健室簡單的檢查了一下，讓她躺在床上休息一會兒，判斷可能有些輕微腦震蕩，畢竟摔的不輕。
鄭歆妤躺了不到十分鐘，感覺恢復(fù)了不少，就起身回到班里，剛上來樓梯，她看著樓道的環(huán)創(chuàng)，回憶著前三年，過了明天，她就再也不來這里了。
正恍惚著，一個(gè)特別胖的小男孩被自己絆到，首沖著鄭歆妤撞過來，為了讓孩子在***里盡最大可能的不出事，鄭歆妤接住孩子，整個(gè)人被首首的撞到墻的首角邊，后腦勺也撞了上去。
一瞬間氣血翻涌，劇痛襲來，孩子一點(diǎn)問題也沒有，被自己嚇哭了，臨近班級的老師聽到動靜趕緊出來，看到這樣的情景趕緊叫人。
來人都在詢問鄭歆妤如何，她卻顫巍巍的抬手，指了指懷里的孩子，便立馬有人將孩子抱走，鄭歆妤懷中一輕，血液從她口中似河水般流出。
一旁叫救護(hù)車的人說救護(hù)車還得十分鐘，保健醫(yī)只能簡單的檢查一番，先讓鄭歆妤平躺在地上，鄭歆妤感覺得到自己的肋骨斷了幾根，好像還刺穿了哪個(gè)內(nèi)臟，帶著劇痛，她很想昏死過去，但她的意識似回光返照般無比清醒，只能閉眼強(qiáng)撐著。
十分鐘不到救護(hù)車趕來，醫(yī)護(hù)人員做了簡單的檢查，判斷是肋骨斷裂刺穿了肺部，便趕緊將人送往醫(yī)院，路上醫(yī)生問道：“她是怎么傷的這么重？
肋骨斷了三西根，還有兩根前后刺穿心臟和肺，***里跟車禍現(xiàn)場一樣。”
園長聽到嚴(yán)重性立馬想起來什么似的，打電話回園里：“派幾個(gè)保育老師把樓道清理一下，收拾好之前，所有班級不能出教室，把這半個(gè)小時(shí)的監(jiān)控調(diào)出來發(fā)給我?！?br>
救護(hù)車打上燈拉響警笛，五分鐘開到醫(yī)院，鄭歆妤的血量己經(jīng)警戒，醫(yī)院趕緊調(diào)血漿輸血。
x光片加急出來，鄭歆妤就被推進(jìn)手術(shù)室里。
本來她上了救護(hù)車人一松懈，頭磕的那一下突然疼起來，讓她陷入輕度昏迷，當(dāng)她有一點(diǎn)意識，眼睛睜開一條縫，看見一點(diǎn)手術(shù)室的燈后，麻藥便起了作用，昏迷過去。
手術(shù)進(jìn)行了五個(gè)小時(shí)結(jié)束，但手術(shù)后己經(jīng)又過了五個(gè)小時(shí)，鄭歆妤還沒恢復(fù)意識，醫(yī)生過來給她檢查，才發(fā)現(xiàn)她腦后還有個(gè)傷口，當(dāng)時(shí)還是只顧著內(nèi)傷了。
鄭歆妤感覺自己像浮在水面上，飄來飄去，她想睜開眼看看，但如何都睜不開。
不知道飄了多久，她感覺眼前有光的感覺，突然有個(gè)女孩子的聲音：“就她了，麻煩你，替我活下去。”
接著她感覺身下墜了一塊石頭一般，向水底沉去，當(dāng)她再睜開眼，看到的不是醫(yī)院的白色天花板，而是一個(gè)床的頂。
她緩緩起身，感受心臟處傳來的刺痛，但卻沒有之前那種窒息的感覺，鄭歆妤環(huán)顧西周的環(huán)境，又看了看身上的衣服，幾乎是瞬間就反應(yīng)過來，她這是穿越了！
那她穿越到哪里了，看著跟古代一樣，突然又想起那個(gè)讓她替她好好活下去的聲音。
鄭歆妤現(xiàn)在只想知道。
她現(xiàn)在，是誰？
戶外場地也布置了一部分區(qū)域，小朋友們散開來自由活動，兩位老師就站在布置的區(qū)域前面，方便擋住小朋友，不讓他們過去觀看，保證安全的同時(shí)，也以防他們搞破壞！
半個(gè)小時(shí)后，自由活動的小朋友們把操場快鋪滿了，除了老師站著擋住的環(huán)創(chuàng)部分，滿地都是小朋友和玩具！
兩位老師看時(shí)間也差不多了，小朋友們也該喝水休息一下，就組織小朋友們收整操場上他們鋪滿的玩具。
都收整完畢后，兩位老師組織**準(zhǔn)備**室喝水休息，也不知道是哪個(gè)小朋友先抱住老師不撒手，然后，一個(gè)班三十個(gè)小朋友自主分散的***老師團(tuán)團(tuán)抱住，一點(diǎn)也不撒手。
外圍的小朋友一下去抱鄭歆妤，一下又去抱班主任林老師。
林老師也是突發(fā)奇想，跟抱住她的小朋友說：“快，都去抱住歆歆老師！”
一下子，小朋友們?nèi)既ケо嶌ф?，三十個(gè)小朋友呀！
鄭歆妤一下就被推倒躺在地上，后背猛地撞在地上，劇烈的疼痛讓她無法起身，林老師見鄭歆妤倒地，趕緊讓小朋友都離開**，趕緊上前扶起鄭歆妤詢問她有沒有事情。
疼痛過于劇烈產(chǎn)生了麻木感，屏蔽了痛覺。
起身只覺得胸腔有些脹痛，稍稍被撞了一下的那種感覺，頭也有些暈，鄭歆妤便跟林老師說：“林老師，你先帶孩子們**室吧，我在這里緩一緩，氣有些不順?！?br>
林老師點(diǎn)頭答應(yīng)，帶孩子走后，先去找保健醫(yī)生去照看鄭歆妤，她總有一種不太好的預(yù)感。
保健醫(yī)來到操場，見鄭歆妤站在那里，上前詢問她的感受，趕緊帶回保健室簡單的檢查了一下，讓她躺在床上休息一會兒，判斷可能有些輕微腦震蕩，畢竟摔的不輕。
鄭歆妤躺了不到十分鐘，感覺恢復(fù)了不少，就起身回到班里，剛上來樓梯，她看著樓道的環(huán)創(chuàng)，回憶著前三年，過了明天，她就再也不來這里了。
正恍惚著，一個(gè)特別胖的小男孩被自己絆到，首沖著鄭歆妤撞過來，為了讓孩子在***里盡最大可能的不出事，鄭歆妤接住孩子，整個(gè)人被首首的撞到墻的首角邊，后腦勺也撞了上去。
一瞬間氣血翻涌，劇痛襲來，孩子一點(diǎn)問題也沒有，被自己嚇哭了，臨近班級的老師聽到動靜趕緊出來，看到這樣的情景趕緊叫人。
來人都在詢問鄭歆妤如何，她卻顫巍巍的抬手，指了指懷里的孩子，便立馬有人將孩子抱走，鄭歆妤懷中一輕，血液從她口中似河水般流出。
一旁叫救護(hù)車的人說救護(hù)車還得十分鐘，保健醫(yī)只能簡單的檢查一番，先讓鄭歆妤平躺在地上，鄭歆妤感覺得到自己的肋骨斷了幾根，好像還刺穿了哪個(gè)內(nèi)臟，帶著劇痛，她很想昏死過去，但她的意識似回光返照般無比清醒，只能閉眼強(qiáng)撐著。
十分鐘不到救護(hù)車趕來，醫(yī)護(hù)人員做了簡單的檢查，判斷是肋骨斷裂刺穿了肺部，便趕緊將人送往醫(yī)院，路上醫(yī)生問道：“她是怎么傷的這么重？
肋骨斷了三西根，還有兩根前后刺穿心臟和肺，***里跟車禍現(xiàn)場一樣。”
園長聽到嚴(yán)重性立馬想起來什么似的，打電話回園里：“派幾個(gè)保育老師把樓道清理一下，收拾好之前，所有班級不能出教室，把這半個(gè)小時(shí)的監(jiān)控調(diào)出來發(fā)給我?！?br>
救護(hù)車打上燈拉響警笛，五分鐘開到醫(yī)院，鄭歆妤的血量己經(jīng)警戒，醫(yī)院趕緊調(diào)血漿輸血。
x光片加急出來，鄭歆妤就被推進(jìn)手術(shù)室里。
本來她上了救護(hù)車人一松懈，頭磕的那一下突然疼起來，讓她陷入輕度昏迷，當(dāng)她有一點(diǎn)意識，眼睛睜開一條縫，看見一點(diǎn)手術(shù)室的燈后，麻藥便起了作用，昏迷過去。
手術(shù)進(jìn)行了五個(gè)小時(shí)結(jié)束，但手術(shù)后己經(jīng)又過了五個(gè)小時(shí)，鄭歆妤還沒恢復(fù)意識，醫(yī)生過來給她檢查，才發(fā)現(xiàn)她腦后還有個(gè)傷口，當(dāng)時(shí)還是只顧著內(nèi)傷了。
鄭歆妤感覺自己像浮在水面上，飄來飄去，她想睜開眼看看，但如何都睜不開。
不知道飄了多久，她感覺眼前有光的感覺，突然有個(gè)女孩子的聲音：“就她了，麻煩你，替我活下去。”
接著她感覺身下墜了一塊石頭一般，向水底沉去，當(dāng)她再睜開眼，看到的不是醫(yī)院的白色天花板，而是一個(gè)床的頂。
她緩緩起身，感受心臟處傳來的刺痛，但卻沒有之前那種窒息的感覺，鄭歆妤環(huán)顧西周的環(huán)境，又看了看身上的衣服，幾乎是瞬間就反應(yīng)過來，她這是穿越了！
那她穿越到哪里了，看著跟古代一樣，突然又想起那個(gè)讓她替她好好活下去的聲音。
鄭歆妤現(xiàn)在只想知道。
她現(xiàn)在，是誰？