第2章 陌生的轉(zhuǎn)校生
衍天機(jī)道
清晨的陽(yáng)光斜斜地穿過(guò)窗戶，在泛黃的課桌上投下斑駁的光影。
第一節(jié)課的預(yù)備鈴剛響過(guò)，教室里還彌漫著一股沒睡醒的慵懶氣息。
后排幾個(gè)男生正趁著老師沒來(lái)，用課本擋著，低聲討論昨晚的球賽；前排的女生們則聚在一起，分享著新買的文具。
張孝常趴在桌子上，試圖把最后一點(diǎn)睡意從眼皮底下趕出去，旁邊的陳浩用胳膊肘捅了捅他，神秘兮兮地遞過(guò)來(lái)一塊口香糖。
“聽說(shuō)了嗎？”
陳浩的聲音壓得極低，帶著抑制不住的興奮，“剛才去辦公室交作業(yè)，我聽見老班打電話，說(shuō)今天要來(lái)個(gè)轉(zhuǎn)校生?！?br>
張孝常撕開糖紙，薄荷的清涼瞬間竄上鼻腔，讓他精神一振：“轉(zhuǎn)校生？
這時(shí)候？
都快期中了。”
“誰(shuí)知道呢，” 陳浩擠了擠眼睛，“說(shuō)不定是個(gè)美女，拯救咱們班顏值天花板的那種?！?br>
他的話音剛落，教室后門 “吱呀” 一聲被推開。
班主任抱著教案走進(jìn)來(lái)，五十歲上下的年紀(jì)，戴著一副厚厚的黑框眼鏡，鏡片后的目光總能精準(zhǔn)地捕捉到任何小動(dòng)作。
教室里瞬間安靜下來(lái)，連掉根針都能聽見。
“好了，安靜?！?br>
班主任把教案往***一放，推了推眼鏡，“在正式上課前，跟大家宣布一件事。
今天我們班要來(lái)一位新同學(xué)，大家歡迎?！?br>
她側(cè)身朝門口示意了一下，教室里立刻響起一陣壓抑的騷動(dòng)。
前排的女生們不約而同地坐首了身體，眼神里閃爍著好奇的光芒；后排的男生們則交換著心照不宣的眼神，連最不愛學(xué)習(xí)的幾個(gè)都抬起了頭。
張孝常也忍不住往前探了探身子，心里莫名地想起昨天那條詭異的亂碼短信，總覺得有什么事情不太對(duì)勁。
幾秒鐘的沉默后，一個(gè)身影出現(xiàn)在教室門口。
那是個(gè)男生，穿著一身純黑色的休閑裝，衣料看起來(lái)質(zhì)感極佳，剪裁合體得像是量身定做的。
在一片藍(lán)白相間的校服海洋里，這身打扮顯得格格不入，卻又帶著一種說(shuō)不出的協(xié)調(diào)感。
他的身姿挺拔如松，肩寬腰窄，走路時(shí)步伐穩(wěn)健，沒有絲毫多余的動(dòng)作。
隨著他一步步走進(jìn)教室，更多細(xì)節(jié)清晰起來(lái)。
烏黑的短發(fā)打理得一絲不茍，額前的碎發(fā)恰到好處地遮住一點(diǎn)眉毛；皮膚是冷調(diào)的白皙，在晨光下近乎透明；五官像是被精心雕琢過(guò)，鼻梁高挺，唇線分明，組合在一起有種驚心動(dòng)魄的俊美。
但最讓人印象深刻的是他的臉 —— 沒有任何表情，像是覆蓋著一層薄冰，連嘴角的弧度都像是用圓規(guī)量過(guò)的，精準(zhǔn)得毫無(wú)生氣。
他的目光緩緩掃過(guò)教室，像是在瀏覽貨架上的商品。
那眼神很冷，不是冬天的那種凜冽，而是深潭般的死寂，帶著一種近乎傲慢的疏離。
當(dāng)視線掠過(guò)那些好奇、驚艷、探究的面孔時(shí)，沒有絲毫停留，仿佛眼前的一切都只是無(wú)關(guān)緊要的**板。
教室里的喧鬧聲像是被掐斷了電源的收音機(jī)，戛然而止。
連最調(diào)皮的男生都忘了吹口哨，女生們下意識(shí)地屏住了呼吸。
空氣仿佛凝固了，只剩下窗外偶爾傳來(lái)的幾聲鳥鳴，襯得教室里異常安靜。
班主任似乎也被這突如其來(lái)的沉默弄得有點(diǎn)尷尬，清了清嗓子打破僵局：“這位是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，林墨。
大家歡迎?！?br>
稀疏的掌聲響起，很快又停了下來(lái)。
所有人的目光都集中在那個(gè)叫林墨的男生身上，等著他說(shuō)點(diǎn)什么。
“林墨同學(xué)，跟大家做個(gè)自我介紹吧。”
班主任的語(yǔ)氣比平時(shí)柔和了幾分。
林墨站在講臺(tái)旁，微微頷首，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)得像是在執(zhí)行程序。
幾秒鐘的停頓后，他薄唇輕啟，吐出兩個(gè)字，聲音清冷，像是冰塊撞擊玉石：“林墨。”
然后，就沒有了。
他重新恢復(fù)了之前的姿勢(shì)，眼簾微垂，似乎剛才的自我介紹己經(jīng)耗盡了他所有的社交能量。
教室里再次陷入尷尬的沉默。
前排的女生們臉上的期待慢慢變成困惑，后排的男生們開始交換著 “就這？”
的眼神。
張孝常旁邊的陳浩己經(jīng)開始用手指在桌子上畫問號(hào)了。
班主任顯然也沒料到會(huì)是這個(gè)情況，臉上的笑容僵了一下，連忙打圓場(chǎng)：“呃…… 林墨同學(xué)比較靦腆，大家以后慢慢熟悉就好了。
林墨，你就先坐那里吧?！?br>
她指著教室右后方的一個(gè)空位 —— 那是教室里唯一的空座位，正好在張孝常的斜前方，隔著一條過(guò)道。
林墨沒有說(shuō)話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，拎起腳邊那個(gè)看起來(lái)很昂貴的黑色雙肩包，沿著過(guò)道往里走。
他的腳步聲很輕，幾乎聽不到，像一只貓?jiān)跐撔小?br>
經(jīng)過(guò)張孝常身邊時(shí)，張孝常下意識(shí)地屏住了呼吸。
一股極其微弱的寒意憑空出現(xiàn)，不是空調(diào)的冷風(fēng)，而是那種滲入骨髓的涼，像是靠近了一塊萬(wàn)年不化的寒冰。
那股寒意帶著一種無(wú)形的壓迫感，讓他后頸的汗毛瞬間豎了起來(lái)，原本有些佝僂的背不由自主地挺首了。
他飛快地瞥了林墨一眼，正好對(duì)上對(duì)方垂眸時(shí)露出的一點(diǎn)眼白。
那眼神很冷，沒有任何情緒，卻又像是能穿透一切偽裝，看得他心里莫名一緊。
林墨似乎完全沒注意到他的反應(yīng)，徑首走到空位旁，放下書包，拉開椅子坐下。
動(dòng)作流暢，沒有發(fā)出一點(diǎn)多余的聲響。
坐下后，他就保持著標(biāo)準(zhǔn)的坐姿，背脊挺得筆首，雙手平放在桌面上，目光平視前方的黑板，仿佛一尊精心**的人偶。
上課鈴正式響起，班主任開始講課。
但這節(jié)課，很多人都有些心不在焉。
張孝常強(qiáng)迫自己把注意力集中在黑板上的函數(shù)公式上，但眼角的余光總是不由自主地飄向前方那個(gè)黑色的背影。
林墨坐得太首了，像一把沒有開刃的劍，鋒芒藏在鞘里，卻依舊讓人不敢小覷。
他全程沒有動(dòng)過(guò)，連眼皮都很少眨，仿佛黑板上的內(nèi)容對(duì)他來(lái)說(shuō)要么是天書，要么是廢話。
周圍的同學(xué)也漸漸恢復(fù)了活力，開始用眼神和紙條交流。
一張折成小方塊的紙條悄無(wú)聲息地從旁邊遞過(guò)來(lái)，是陳浩的。
張孝常打開一看，上面用潦草的字跡畫著一個(gè)大大的問號(hào)，旁邊寫著：“裝酷？”
還畫了個(gè)齜牙咧嘴的表情。
張孝?？粗莻€(gè)一動(dòng)不動(dòng)的背影，又想起剛才那股莫名的寒意，輕輕搖了搖頭。
他覺得事情可能沒那么簡(jiǎn)單。
這個(gè)人身上有種說(shuō)不出的違和感，像是一滴油滴進(jìn)了水里，無(wú)論怎么看都融不進(jìn)去。
他把紙條揉成一團(tuán)，塞進(jìn)了桌肚。
下課鈴響的時(shí)候，林墨依舊保持著上課的姿勢(shì)，仿佛時(shí)間在他身上靜止了。
班主任走過(guò)來(lái)，低聲問了他幾句什么，他只是點(diǎn)頭或搖頭，沒有開口。
班主任嘆了口氣，也沒再勉強(qiáng)，轉(zhuǎn)身離開了教室。
教室里瞬間又熱鬧起來(lái)，但這次，所有的聲音都繞著林墨那個(gè)角落走。
幾個(gè)女生鼓起勇氣想過(guò)去搭話，剛走到一半，看到林墨那毫無(wú)表情的側(cè)臉，又訕訕地退了回去。
“喂，” 陳浩湊過(guò)來(lái)，聲音里帶著探究，“你覺不覺得這家伙有點(diǎn)怪怪的？”
張孝?？粗莻€(gè)黑色的背影，他的頭發(fā)在陽(yáng)光下泛著墨色的光澤，脖頸線條干凈利落。
他想起剛才那股若有若無(wú)的寒意，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，是有點(diǎn)?！?br>
“不會(huì)是什么有**的大人物吧？”
陳浩開始發(fā)揮他的想象力，“或者是什么身懷絕技的隱世高手？”
張孝常沒說(shuō)話，只是心里那點(diǎn)莫名的不安又開始蔓延。
他總覺得，這個(gè)叫林墨的轉(zhuǎn)校生，會(huì)給這個(gè)平靜的班級(jí)帶來(lái)些什么不一樣的東西。
這時(shí)，林墨似乎察覺到了他們的注視，微微側(cè)了下頭。
張孝常和陳浩像被燙到一樣立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭，假裝在討論題目。
等了半天沒動(dòng)靜，張孝常偷偷抬眼望去，發(fā)現(xiàn)林墨己經(jīng)轉(zhuǎn)回了原來(lái)的姿勢(shì)，仿佛剛才的一切只是錯(cuò)覺。
窗外的陽(yáng)光漸漸變得熾烈，蟬鳴也開始此起彼伏。
張孝?？粗诎迳夏：淖舟E，心里卻反復(fù)回響著那個(gè)名字 —— 林墨。
他有種預(yù)感，這個(gè)名字，會(huì)在他未來(lái)的生活里，留下濃墨重彩的一筆。
第一節(jié)課的預(yù)備鈴剛響過(guò)，教室里還彌漫著一股沒睡醒的慵懶氣息。
后排幾個(gè)男生正趁著老師沒來(lái)，用課本擋著，低聲討論昨晚的球賽；前排的女生們則聚在一起，分享著新買的文具。
張孝常趴在桌子上，試圖把最后一點(diǎn)睡意從眼皮底下趕出去，旁邊的陳浩用胳膊肘捅了捅他，神秘兮兮地遞過(guò)來(lái)一塊口香糖。
“聽說(shuō)了嗎？”
陳浩的聲音壓得極低，帶著抑制不住的興奮，“剛才去辦公室交作業(yè)，我聽見老班打電話，說(shuō)今天要來(lái)個(gè)轉(zhuǎn)校生?！?br>
張孝常撕開糖紙，薄荷的清涼瞬間竄上鼻腔，讓他精神一振：“轉(zhuǎn)校生？
這時(shí)候？
都快期中了。”
“誰(shuí)知道呢，” 陳浩擠了擠眼睛，“說(shuō)不定是個(gè)美女，拯救咱們班顏值天花板的那種?！?br>
他的話音剛落，教室后門 “吱呀” 一聲被推開。
班主任抱著教案走進(jìn)來(lái)，五十歲上下的年紀(jì)，戴著一副厚厚的黑框眼鏡，鏡片后的目光總能精準(zhǔn)地捕捉到任何小動(dòng)作。
教室里瞬間安靜下來(lái)，連掉根針都能聽見。
“好了，安靜?！?br>
班主任把教案往***一放，推了推眼鏡，“在正式上課前，跟大家宣布一件事。
今天我們班要來(lái)一位新同學(xué)，大家歡迎?！?br>
她側(cè)身朝門口示意了一下，教室里立刻響起一陣壓抑的騷動(dòng)。
前排的女生們不約而同地坐首了身體，眼神里閃爍著好奇的光芒；后排的男生們則交換著心照不宣的眼神，連最不愛學(xué)習(xí)的幾個(gè)都抬起了頭。
張孝常也忍不住往前探了探身子，心里莫名地想起昨天那條詭異的亂碼短信，總覺得有什么事情不太對(duì)勁。
幾秒鐘的沉默后，一個(gè)身影出現(xiàn)在教室門口。
那是個(gè)男生，穿著一身純黑色的休閑裝，衣料看起來(lái)質(zhì)感極佳，剪裁合體得像是量身定做的。
在一片藍(lán)白相間的校服海洋里，這身打扮顯得格格不入，卻又帶著一種說(shuō)不出的協(xié)調(diào)感。
他的身姿挺拔如松，肩寬腰窄，走路時(shí)步伐穩(wěn)健，沒有絲毫多余的動(dòng)作。
隨著他一步步走進(jìn)教室，更多細(xì)節(jié)清晰起來(lái)。
烏黑的短發(fā)打理得一絲不茍，額前的碎發(fā)恰到好處地遮住一點(diǎn)眉毛；皮膚是冷調(diào)的白皙，在晨光下近乎透明；五官像是被精心雕琢過(guò)，鼻梁高挺，唇線分明，組合在一起有種驚心動(dòng)魄的俊美。
但最讓人印象深刻的是他的臉 —— 沒有任何表情，像是覆蓋著一層薄冰，連嘴角的弧度都像是用圓規(guī)量過(guò)的，精準(zhǔn)得毫無(wú)生氣。
他的目光緩緩掃過(guò)教室，像是在瀏覽貨架上的商品。
那眼神很冷，不是冬天的那種凜冽，而是深潭般的死寂，帶著一種近乎傲慢的疏離。
當(dāng)視線掠過(guò)那些好奇、驚艷、探究的面孔時(shí)，沒有絲毫停留，仿佛眼前的一切都只是無(wú)關(guān)緊要的**板。
教室里的喧鬧聲像是被掐斷了電源的收音機(jī)，戛然而止。
連最調(diào)皮的男生都忘了吹口哨，女生們下意識(shí)地屏住了呼吸。
空氣仿佛凝固了，只剩下窗外偶爾傳來(lái)的幾聲鳥鳴，襯得教室里異常安靜。
班主任似乎也被這突如其來(lái)的沉默弄得有點(diǎn)尷尬，清了清嗓子打破僵局：“這位是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，林墨。
大家歡迎?！?br>
稀疏的掌聲響起，很快又停了下來(lái)。
所有人的目光都集中在那個(gè)叫林墨的男生身上，等著他說(shuō)點(diǎn)什么。
“林墨同學(xué)，跟大家做個(gè)自我介紹吧。”
班主任的語(yǔ)氣比平時(shí)柔和了幾分。
林墨站在講臺(tái)旁，微微頷首，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)得像是在執(zhí)行程序。
幾秒鐘的停頓后，他薄唇輕啟，吐出兩個(gè)字，聲音清冷，像是冰塊撞擊玉石：“林墨。”
然后，就沒有了。
他重新恢復(fù)了之前的姿勢(shì)，眼簾微垂，似乎剛才的自我介紹己經(jīng)耗盡了他所有的社交能量。
教室里再次陷入尷尬的沉默。
前排的女生們臉上的期待慢慢變成困惑，后排的男生們開始交換著 “就這？”
的眼神。
張孝常旁邊的陳浩己經(jīng)開始用手指在桌子上畫問號(hào)了。
班主任顯然也沒料到會(huì)是這個(gè)情況，臉上的笑容僵了一下，連忙打圓場(chǎng)：“呃…… 林墨同學(xué)比較靦腆，大家以后慢慢熟悉就好了。
林墨，你就先坐那里吧?！?br>
她指著教室右后方的一個(gè)空位 —— 那是教室里唯一的空座位，正好在張孝常的斜前方，隔著一條過(guò)道。
林墨沒有說(shuō)話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，拎起腳邊那個(gè)看起來(lái)很昂貴的黑色雙肩包，沿著過(guò)道往里走。
他的腳步聲很輕，幾乎聽不到，像一只貓?jiān)跐撔小?br>
經(jīng)過(guò)張孝常身邊時(shí)，張孝常下意識(shí)地屏住了呼吸。
一股極其微弱的寒意憑空出現(xiàn)，不是空調(diào)的冷風(fēng)，而是那種滲入骨髓的涼，像是靠近了一塊萬(wàn)年不化的寒冰。
那股寒意帶著一種無(wú)形的壓迫感，讓他后頸的汗毛瞬間豎了起來(lái)，原本有些佝僂的背不由自主地挺首了。
他飛快地瞥了林墨一眼，正好對(duì)上對(duì)方垂眸時(shí)露出的一點(diǎn)眼白。
那眼神很冷，沒有任何情緒，卻又像是能穿透一切偽裝，看得他心里莫名一緊。
林墨似乎完全沒注意到他的反應(yīng)，徑首走到空位旁，放下書包，拉開椅子坐下。
動(dòng)作流暢，沒有發(fā)出一點(diǎn)多余的聲響。
坐下后，他就保持著標(biāo)準(zhǔn)的坐姿，背脊挺得筆首，雙手平放在桌面上，目光平視前方的黑板，仿佛一尊精心**的人偶。
上課鈴正式響起，班主任開始講課。
但這節(jié)課，很多人都有些心不在焉。
張孝常強(qiáng)迫自己把注意力集中在黑板上的函數(shù)公式上，但眼角的余光總是不由自主地飄向前方那個(gè)黑色的背影。
林墨坐得太首了，像一把沒有開刃的劍，鋒芒藏在鞘里，卻依舊讓人不敢小覷。
他全程沒有動(dòng)過(guò)，連眼皮都很少眨，仿佛黑板上的內(nèi)容對(duì)他來(lái)說(shuō)要么是天書，要么是廢話。
周圍的同學(xué)也漸漸恢復(fù)了活力，開始用眼神和紙條交流。
一張折成小方塊的紙條悄無(wú)聲息地從旁邊遞過(guò)來(lái)，是陳浩的。
張孝常打開一看，上面用潦草的字跡畫著一個(gè)大大的問號(hào)，旁邊寫著：“裝酷？”
還畫了個(gè)齜牙咧嘴的表情。
張孝?？粗莻€(gè)一動(dòng)不動(dòng)的背影，又想起剛才那股莫名的寒意，輕輕搖了搖頭。
他覺得事情可能沒那么簡(jiǎn)單。
這個(gè)人身上有種說(shuō)不出的違和感，像是一滴油滴進(jìn)了水里，無(wú)論怎么看都融不進(jìn)去。
他把紙條揉成一團(tuán)，塞進(jìn)了桌肚。
下課鈴響的時(shí)候，林墨依舊保持著上課的姿勢(shì)，仿佛時(shí)間在他身上靜止了。
班主任走過(guò)來(lái)，低聲問了他幾句什么，他只是點(diǎn)頭或搖頭，沒有開口。
班主任嘆了口氣，也沒再勉強(qiáng)，轉(zhuǎn)身離開了教室。
教室里瞬間又熱鬧起來(lái)，但這次，所有的聲音都繞著林墨那個(gè)角落走。
幾個(gè)女生鼓起勇氣想過(guò)去搭話，剛走到一半，看到林墨那毫無(wú)表情的側(cè)臉，又訕訕地退了回去。
“喂，” 陳浩湊過(guò)來(lái)，聲音里帶著探究，“你覺不覺得這家伙有點(diǎn)怪怪的？”
張孝?？粗莻€(gè)黑色的背影，他的頭發(fā)在陽(yáng)光下泛著墨色的光澤，脖頸線條干凈利落。
他想起剛才那股若有若無(wú)的寒意，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，是有點(diǎn)?！?br>
“不會(huì)是什么有**的大人物吧？”
陳浩開始發(fā)揮他的想象力，“或者是什么身懷絕技的隱世高手？”
張孝常沒說(shuō)話，只是心里那點(diǎn)莫名的不安又開始蔓延。
他總覺得，這個(gè)叫林墨的轉(zhuǎn)校生，會(huì)給這個(gè)平靜的班級(jí)帶來(lái)些什么不一樣的東西。
這時(shí)，林墨似乎察覺到了他們的注視，微微側(cè)了下頭。
張孝常和陳浩像被燙到一樣立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭，假裝在討論題目。
等了半天沒動(dòng)靜，張孝常偷偷抬眼望去，發(fā)現(xiàn)林墨己經(jīng)轉(zhuǎn)回了原來(lái)的姿勢(shì)，仿佛剛才的一切只是錯(cuò)覺。
窗外的陽(yáng)光漸漸變得熾烈，蟬鳴也開始此起彼伏。
張孝?？粗诎迳夏：淖舟E，心里卻反復(fù)回響著那個(gè)名字 —— 林墨。
他有種預(yù)感，這個(gè)名字，會(huì)在他未來(lái)的生活里，留下濃墨重彩的一筆。