云上梯田的約定，瀾滄江的夏夜第二章 方言里的名字與抽屜里的紙條2005年的青溪鎮(zhèn)中學(xué)，開學(xué)禮的鞭炮碎屑還沾在操場(chǎng)邊的三角梅上。

蘭蝴蝶攥著帆布書包的肩帶，跟著班主任老楊穿過(guò)走廊，木質(zhì)樓板被踩得“咯吱”響，混著各個(gè)教室傳來(lái)的喧鬧聲，讓她手心冒出一層薄汗。

“別緊張，三班的同學(xué)都很隨和?！?br>
老楊回頭笑了笑，他袖口沾著粉筆灰，聲音里帶著滇南特有的軟糯口音。

蘭蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭，目光卻忍不住往窗外瞟——操場(chǎng)邊的籃球架銹跡斑斑，哈尼族女生的靛藍(lán)土布裙子在風(fēng)里飄，像極了梯田里的水波，和成都中學(xué)里統(tǒng)一的校服完全不同。

教室門被推開時(shí)，喧鬧聲突然停了半秒。

蘭蝴蝶低著頭，跟著老楊走到講臺(tái)前，指尖無(wú)意識(shí)地**入學(xué)通知書的邊角。

“同學(xué)們，這是新轉(zhuǎn)來(lái)的蘭蝴蝶同學(xué)，從成都來(lái)的，大家多照顧?！?br>
老楊拍了拍她的肩膀，“蝴蝶，跟大家介紹下自己吧。”

蘭蝴蝶深吸一口氣，抬起頭：“大家好，我叫蘭蝴蝶，蘭花的蘭，蝴蝶的蝶。”

話音剛落，底下突然爆發(fā)出一陣笑聲。

前排一個(gè)男生故意拖長(zhǎng)調(diào)子喊：“蘭‘跌’跤？

這名兒好，以后走路可得小心點(diǎn)！”

笑聲更響了，有人還學(xué)著摔倒的樣子，引得周圍人哄笑。

蘭蝴蝶的臉?biāo)查g紅透，手指緊緊攥著衣角，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去——她怎么也沒想到，“蝶”字在青溪鎮(zhèn)的方言里，會(huì)和“跌”同音。

就在她窘迫得說(shuō)不出話時(shí)，靠窗的位置突然傳來(lái)一聲脆響。

離聰“騰”地站起來(lái)，手里的鉛筆還夾在課本里，他皮膚黝黑的臉上沒什么表情，聲音卻很亮：“老師，她名字好聽！

像瀾滄江面上飛的蝴蝶，不是摔跤的‘跌’！”

教室里的笑聲戛然而止。

所有人都看向離聰，連老楊都愣了愣——離聰平時(shí)在班里不算外向，上課總愛在課本上畫梯田，很少主動(dòng)說(shuō)話。

蘭蝴蝶也抬頭望去，只見離聰還站著，袖口的蘆笙葉晃了晃，眼神首首地對(duì)著她，沒有半分玩笑的意思。

老楊反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊打圓場(chǎng)：“對(duì)，蝴蝶同學(xué)的名字很雅致。

離聰說(shuō)得對(duì)，咱們得尊重同學(xué)的名字?！?br>
他瞪了眼剛才起哄的男生，又轉(zhuǎn)向蘭蝴蝶，“你就坐離聰旁邊吧，他是班里的‘活地圖’，青溪鎮(zhèn)的路他都熟。”

蘭蝴蝶攥著書包，一步步走向靠窗的位置。

離聰己經(jīng)坐下了，正把自己的課本往旁邊挪了挪，騰出半張課桌。

她剛把書包放進(jìn)桌肚，就感覺到離聰悄悄往她這邊推了張紙條，指尖不小心碰到她的手背，又飛快地縮了回去。

等老楊開始講開學(xué)注意事項(xiàng)，蘭蝴蝶才偷偷展開紙條。

是張從作業(yè)本上撕下來(lái)的紙，邊緣還帶著毛邊，上面用鉛筆寫著密密麻麻的字，標(biāo)題是“青溪鎮(zhèn)方言諧音表”：“蝶=蝴蝶（不是跌），街=街道（不是‘該’），鞋=鞋子（不是‘孩’）……”后面還畫了個(gè)小小的蝴蝶，翅膀上涂著淡淡的鉛筆灰，像剛從瀾滄江上空飛過(guò)來(lái)似的。

蘭蝴蝶忍不住側(cè)過(guò)頭看離聰。

他正低頭看著課本，陽(yáng)光透過(guò)窗戶落在他的側(cè)臉上，睫毛在眼瞼下投出一小片陰影，手里的鉛筆又在課本空白處畫起了梯田——一層疊一層，還在田埂上畫了個(gè)小小的人影，看輪廓竟有幾分像她。

“謝謝你?！?br>
蘭蝴蝶小聲說(shuō)，聲音輕得像羽毛。

離聰?shù)亩鋭?dòng)了動(dòng)，沒回頭，卻用鉛筆在課本上畫了個(gè)笑臉，推到她能看到的位置。

蘭蝴蝶看著那個(gè)歪歪扭扭的笑臉，心里的窘迫慢慢散了，嘴角也忍不住往上揚(yáng)。

下課后，老楊剛走，周圍的同學(xué)就圍了過(guò)來(lái)。

剛才起哄的男生**頭湊過(guò)來(lái)：“對(duì)不起啊蘭蝴蝶，我不是故意的，就是覺得好玩?！?br>
后面幾個(gè)女生也跟著說(shuō)：“我們這里方言就這樣，你別往心里去。”

蘭蝴蝶搖搖頭，剛想說(shuō)“沒事”，離聰突然把自己的筆記本遞了過(guò)來(lái)。

“這是我整理的方言筆記，上課聽不懂可以看?！?br>
筆記本封面是用牛皮紙包的，上面寫著“離聰”兩個(gè)字，字跡算不上工整，卻很有力。

蘭蝴蝶翻開，第一頁(yè)就是“數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)方言對(duì)照”，“函數(shù)”后面標(biāo)著“han su（寒素）”，“方程”后面寫著“fang chen（方辰）”，甚至連“坐標(biāo)軸”都標(biāo)了“zuo **ao zhou（坐表周）”，旁邊還畫了個(gè)小小的坐標(biāo)軸，怕她看不懂。

“你怎么會(huì)整理這個(gè)？”

蘭蝴蝶驚訝地問(wèn)。

離聰撓了撓頭，眼神飄向窗外的梯田：“之前有個(gè)支教老師也聽不懂方言，我?guī)退磉^(guò)，現(xiàn)在剛好給你用?！?br>
他頓了頓，又補(bǔ)充道，“要是還有不懂的，隨時(shí)問(wèn)我?！?br>
周圍的同學(xué)看在眼里，有人笑著打趣：“離聰，你對(duì)新同學(xué)也太好啦！”

離聰?shù)哪樜⑽⒎杭t，趕緊把話題岔開：“蘭蝴蝶，你成都的中學(xué)是什么樣的？

有這么多梯田嗎？”

提到成都，蘭蝴蝶眼睛亮了起來(lái)。

她從書包里掏出一張照片——是成都春熙路的街景，高樓大廈擠在一起，路邊的銀杏樹葉子金黃。

“我們學(xué)校門口有好多銀杏樹，秋天的時(shí)候特別好看?！?br>
她指著照片里的教學(xué)樓，“我們還有塑膠跑道，不像這里是土操場(chǎng)?！?br>
離聰湊過(guò)來(lái)看，眼睛里滿是好奇：“塑膠跑道是什么樣的？

是不是像梯田里的泥一樣軟？”

蘭蝴蝶被他逗笑了，搖著頭解釋：“不是軟，是有彈性，跑起來(lái)不硌腳?！?br>
離嫣也擠過(guò)來(lái)，指著照片里的奶茶店：“這是什么？

看起來(lái)好好喝?！?br>
教室里熱鬧起來(lái)，剛才的尷尬早己煙消云散。

蘭蝴蝶看著圍在身邊的同學(xué)，看著離聰認(rèn)真聽她講成都的樣子，突然覺得，青溪鎮(zhèn)好像也沒那么陌生。

她把離聰的筆記本小心地放進(jìn)書包，又看了眼抽屜里那張方言諧音表，心里暖暖的——原來(lái)在這個(gè)滿是梯田和方言的小鎮(zhèn)，己經(jīng)有人悄悄為她撐起了一把傘。

放學(xué)鈴響時(shí)，離聰收拾好課本，對(duì)蘭蝴蝶說(shuō)：“我家就在鎮(zhèn)口，順路，我?guī)阕??！?br>
蘭蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著他走出教室。

夕陽(yáng)把他們的影子拉得很長(zhǎng)，落在滿是三角梅的路上，風(fēng)里混著稻花香，離聰時(shí)不時(shí)指著路邊的店鋪說(shuō)：“這是老胖哥的烤豆腐攤，周末人可多；那是賣酸角的，你要是愛吃酸的，下次我給你帶……”蘭蝴蝶跟在他身邊，聽著他絮絮叨叨地講青溪鎮(zhèn)的事，看著遠(yuǎn)處被夕陽(yáng)染成金色的梯田，突然覺得，或許轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)這里，并不是一件壞事。

她摸了摸書包里的筆記本，指尖好像還能感受到離聰寫字時(shí)留下的溫度，就像青溪鎮(zhèn)的陽(yáng)光，溫暖又不刺眼。