第2章 掃黑除惡！
魂穿：我與詩(shī)雅2
“我…我只是有點(diǎn)兒不相信我倆在一起了？”
雖然被敲了腦袋，但我沒(méi)有表現(xiàn)出任何的疼痛或者反感。
“昨天下午才確認(rèn)了關(guān)系！
怎么？！
就不相信了？”
詩(shī)雅好似生氣的說(shuō)道。
“姐姐別生氣了，我開(kāi)玩笑的！”
我趕緊解釋道。
“好啦，先別說(shuō)了，快去吃飯！
馬上就要暑假了！”
詩(shī)雅催促道。
“好！
那我吃完先去學(xué)校啦！”
吃完飯后，我便走到校門(mén)口，看到了一群人正圍在一起，不知道要干什么，便去看了一眼。
“好好的空氣你不當(dāng)！
非要插一腳干嘛？
真是廢物！”
說(shuō)話的是一個(gè)混子，而坐在地上的男生也是一臉驚慌。
“你們先是騷擾我，現(xiàn)在又要打我弟！
你們就不怕我報(bào)警嗎？！”
這個(gè)男生說(shuō)道。
“天啊！
保衛(wèi)科的人也被摁在地上！”
一個(gè)女生驚呼道。
“要不要報(bào)警啊！
/不了吧？
/我們還是別插手了，以免引起不必要的麻煩。
/有點(diǎn)道理，但我們也不能坐視不管??！”
周?chē)娜擞懻撝?，而我也默默掏出?lái)了手機(jī)，撥打了110。
“你們都一邊兒去！
看什么看！
滾蛋！”
那個(gè)混子也吼道，眾人也在猶豫要不要走。
“干什么？
干什么！
一群學(xué)生不好好上學(xué)！
聚在門(mén)口干嘛？！”
一個(gè)精練的**說(shuō)道，而一些學(xué)生反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“**來(lái)了，先走吧！”
“來(lái)人！
把這些人先帶到***！
報(bào)警人也過(guò)來(lái)一下！”
領(lǐng)頭的**說(shuō)道。
到了***，我發(fā)現(xiàn)被欺負(fù)的那個(gè)男生也在，沒(méi)有多慮，我便將當(dāng)時(shí)在保衛(wèi)室的上傳的錄像給了**。
“說(shuō)吧！
為什么要**他？”
其中一個(gè)警員問(wèn)道。
“**叔叔，一切都是誤會(huì)，誤會(huì)…誤會(huì)？！
來(lái)！
你解釋一下！
這是誤會(huì)？”
錄像清晰的放在他們面前，而他們也無(wú)話可說(shuō)。
“還要解釋嗎？
來(lái)人！
把他們先關(guān)在拘留所！
等著家長(zhǎng)領(lǐng)人！”
審問(wèn)的**說(shuō)道，而那個(gè)男生也過(guò)來(lái)說(shuō)：“謝謝！
太謝謝你了！
要不是你們及時(shí)趕到，說(shuō)不定我們還要挨揍！”
“你不用謝謝我們，你要謝那個(gè)報(bào)警的人。”
其中一個(gè)女**說(shuō)道。
“可是，他在哪？”
男生詢問(wèn)道。
“不知道，應(yīng)該己經(jīng)走了！
我們只知道他的名字叫袁君瑭?！?br>
“好的，謝謝！”
而且走在路上的我也感覺(jué)背有點(diǎn)發(fā)涼。
到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)老師正在等我。
“老師，對(duì)不…”而我以為要指責(zé)的時(shí)候便趕忙說(shuō)道，而老師突然說(shuō)：“先不說(shuō)這個(gè)，我知道你怎么回事兒，你幫助人是好事！
所以學(xué)校決定授予你一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)——學(xué)校衛(wèi)士！”
“?。?！
這沒(méi)事兒，有沒(méi)有獎(jiǎng)項(xiàng)都一樣，應(yīng)該的！”
我有點(diǎn)兒謙虛的說(shuō)道。
“你呀！
就是太謙虛了！
好了，先不說(shuō)了，先到教室吧?！?br>
“嗯，好的！”
我回應(yīng)道。
廣播聲音：請(qǐng)各位同學(xué)和老師馬上在操場(chǎng)集合開(kāi)會(huì)！
請(qǐng)各位同學(xué)和老師馬上在操場(chǎng)集合開(kāi)會(huì)！
“不是說(shuō)發(fā)完作業(yè)就回去嗎？
咋還要開(kāi)會(huì)？
/對(duì)呀！
應(yīng)該是有什么事兒吧/…”班里的同學(xué)討論著。
“好了，肅靜去走廊外排隊(duì)有序進(jìn)入操場(chǎng)！”
班主任說(shuō)道。
到了操場(chǎng)上，***的校長(zhǎng)說(shuō)：“今天之所以要開(kāi)會(huì)，首先是強(qiáng)調(diào)假期安全，其次我要表?yè)P(yáng)一個(gè)人！”
“表?yè)P(yáng)一個(gè)人？
誰(shuí)??？
/不知道啊。
/應(yīng)該是做了什么好事，或者是哪一方面的成績(jī)突出?！?br>
操場(chǎng)上的人議論著。
“肅靜！
今天要表?yè)P(yáng)的人不僅成績(jī)突出，而且樂(lè)于助人！
他是我們的好榜樣！
他就是大一的袁君瑭同學(xué)！”
“??？！
袁君瑭？
你啥時(shí)候成績(jī)突出了！”
班里的人驚訝的問(wèn)道。
“這個(gè)…我也不知道！
可能是**前的復(fù)習(xí)起了作用吧......”我剛想解釋清楚，校長(zhǎng)就鄭重的說(shuō)道：“袁君瑭同學(xué)不畏懼、臨危不亂，體現(xiàn)了他的勇敢和智慧！
特此授予——學(xué)校衛(wèi)士！
請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”
“我先上去了哈，等一下再聊！”
我跟同學(xué)說(shuō)道。
我上去給大家敬了個(gè)禮，拿了獎(jiǎng)，便下去了，校長(zhǎng)也繼續(xù)說(shuō)道：“現(xiàn)在由安全部主任來(lái)講安全問(wèn)題！”
由于問(wèn)題太多，我也邊發(fā)起呆來(lái)，而人群中也有一個(gè)人的身影，一首在找一個(gè)人。
“好，我的**就到這里！
也希望下一學(xué)期的文化節(jié)更加精彩！
謝謝大家！”
我也反應(yīng)過(guò)來(lái)問(wèn)同學(xué)，同學(xué)說(shuō)：“有新的文化節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)，聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)應(yīng)該很熱鬧?！?br>
“行，謝謝啦！”
我說(shuō)道。
在學(xué)校的門(mén)口，我與一個(gè)男生擦肩而過(guò)，而他也不知道恩人己經(jīng)走了。
“哥，先走吧！
以后有的是機(jī)會(huì)，一定要好好感謝！”
“好，那我們先回去！”
在充滿陽(yáng)光的下午，兩人走在回家的路上，而我則是往公寓走去。
雖然被敲了腦袋，但我沒(méi)有表現(xiàn)出任何的疼痛或者反感。
“昨天下午才確認(rèn)了關(guān)系！
怎么？！
就不相信了？”
詩(shī)雅好似生氣的說(shuō)道。
“姐姐別生氣了，我開(kāi)玩笑的！”
我趕緊解釋道。
“好啦，先別說(shuō)了，快去吃飯！
馬上就要暑假了！”
詩(shī)雅催促道。
“好！
那我吃完先去學(xué)校啦！”
吃完飯后，我便走到校門(mén)口，看到了一群人正圍在一起，不知道要干什么，便去看了一眼。
“好好的空氣你不當(dāng)！
非要插一腳干嘛？
真是廢物！”
說(shuō)話的是一個(gè)混子，而坐在地上的男生也是一臉驚慌。
“你們先是騷擾我，現(xiàn)在又要打我弟！
你們就不怕我報(bào)警嗎？！”
這個(gè)男生說(shuō)道。
“天啊！
保衛(wèi)科的人也被摁在地上！”
一個(gè)女生驚呼道。
“要不要報(bào)警啊！
/不了吧？
/我們還是別插手了，以免引起不必要的麻煩。
/有點(diǎn)道理，但我們也不能坐視不管??！”
周?chē)娜擞懻撝?，而我也默默掏出?lái)了手機(jī)，撥打了110。
“你們都一邊兒去！
看什么看！
滾蛋！”
那個(gè)混子也吼道，眾人也在猶豫要不要走。
“干什么？
干什么！
一群學(xué)生不好好上學(xué)！
聚在門(mén)口干嘛？！”
一個(gè)精練的**說(shuō)道，而一些學(xué)生反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“**來(lái)了，先走吧！”
“來(lái)人！
把這些人先帶到***！
報(bào)警人也過(guò)來(lái)一下！”
領(lǐng)頭的**說(shuō)道。
到了***，我發(fā)現(xiàn)被欺負(fù)的那個(gè)男生也在，沒(méi)有多慮，我便將當(dāng)時(shí)在保衛(wèi)室的上傳的錄像給了**。
“說(shuō)吧！
為什么要**他？”
其中一個(gè)警員問(wèn)道。
“**叔叔，一切都是誤會(huì)，誤會(huì)…誤會(huì)？！
來(lái)！
你解釋一下！
這是誤會(huì)？”
錄像清晰的放在他們面前，而他們也無(wú)話可說(shuō)。
“還要解釋嗎？
來(lái)人！
把他們先關(guān)在拘留所！
等著家長(zhǎng)領(lǐng)人！”
審問(wèn)的**說(shuō)道，而那個(gè)男生也過(guò)來(lái)說(shuō)：“謝謝！
太謝謝你了！
要不是你們及時(shí)趕到，說(shuō)不定我們還要挨揍！”
“你不用謝謝我們，你要謝那個(gè)報(bào)警的人。”
其中一個(gè)女**說(shuō)道。
“可是，他在哪？”
男生詢問(wèn)道。
“不知道，應(yīng)該己經(jīng)走了！
我們只知道他的名字叫袁君瑭?！?br>
“好的，謝謝！”
而且走在路上的我也感覺(jué)背有點(diǎn)發(fā)涼。
到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)老師正在等我。
“老師，對(duì)不…”而我以為要指責(zé)的時(shí)候便趕忙說(shuō)道，而老師突然說(shuō)：“先不說(shuō)這個(gè)，我知道你怎么回事兒，你幫助人是好事！
所以學(xué)校決定授予你一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)——學(xué)校衛(wèi)士！”
“?。?！
這沒(méi)事兒，有沒(méi)有獎(jiǎng)項(xiàng)都一樣，應(yīng)該的！”
我有點(diǎn)兒謙虛的說(shuō)道。
“你呀！
就是太謙虛了！
好了，先不說(shuō)了，先到教室吧?！?br>
“嗯，好的！”
我回應(yīng)道。
廣播聲音：請(qǐng)各位同學(xué)和老師馬上在操場(chǎng)集合開(kāi)會(huì)！
請(qǐng)各位同學(xué)和老師馬上在操場(chǎng)集合開(kāi)會(huì)！
“不是說(shuō)發(fā)完作業(yè)就回去嗎？
咋還要開(kāi)會(huì)？
/對(duì)呀！
應(yīng)該是有什么事兒吧/…”班里的同學(xué)討論著。
“好了，肅靜去走廊外排隊(duì)有序進(jìn)入操場(chǎng)！”
班主任說(shuō)道。
到了操場(chǎng)上，***的校長(zhǎng)說(shuō)：“今天之所以要開(kāi)會(huì)，首先是強(qiáng)調(diào)假期安全，其次我要表?yè)P(yáng)一個(gè)人！”
“表?yè)P(yáng)一個(gè)人？
誰(shuí)??？
/不知道啊。
/應(yīng)該是做了什么好事，或者是哪一方面的成績(jī)突出?！?br>
操場(chǎng)上的人議論著。
“肅靜！
今天要表?yè)P(yáng)的人不僅成績(jī)突出，而且樂(lè)于助人！
他是我們的好榜樣！
他就是大一的袁君瑭同學(xué)！”
“??？！
袁君瑭？
你啥時(shí)候成績(jī)突出了！”
班里的人驚訝的問(wèn)道。
“這個(gè)…我也不知道！
可能是**前的復(fù)習(xí)起了作用吧......”我剛想解釋清楚，校長(zhǎng)就鄭重的說(shuō)道：“袁君瑭同學(xué)不畏懼、臨危不亂，體現(xiàn)了他的勇敢和智慧！
特此授予——學(xué)校衛(wèi)士！
請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”
“我先上去了哈，等一下再聊！”
我跟同學(xué)說(shuō)道。
我上去給大家敬了個(gè)禮，拿了獎(jiǎng)，便下去了，校長(zhǎng)也繼續(xù)說(shuō)道：“現(xiàn)在由安全部主任來(lái)講安全問(wèn)題！”
由于問(wèn)題太多，我也邊發(fā)起呆來(lái)，而人群中也有一個(gè)人的身影，一首在找一個(gè)人。
“好，我的**就到這里！
也希望下一學(xué)期的文化節(jié)更加精彩！
謝謝大家！”
我也反應(yīng)過(guò)來(lái)問(wèn)同學(xué)，同學(xué)說(shuō)：“有新的文化節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)，聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)應(yīng)該很熱鬧?！?br>
“行，謝謝啦！”
我說(shuō)道。
在學(xué)校的門(mén)口，我與一個(gè)男生擦肩而過(guò)，而他也不知道恩人己經(jīng)走了。
“哥，先走吧！
以后有的是機(jī)會(huì)，一定要好好感謝！”
“好，那我們先回去！”
在充滿陽(yáng)光的下午，兩人走在回家的路上，而我則是往公寓走去。