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縱橫神雕小郎君

縱橫神雕小郎君

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精彩片段

書荒的小伙伴們看過來!這里有一本天亮睡不著的《縱橫神雕小郎君》等著你們呢!本書的精彩內(nèi)容:頭痛欲裂時,林越只記得自己凌晨三點還對著電腦屏幕——屏幕上是《神雕俠侶》的書評區(qū),他剛敲下“楊過這一輩子,苦是真苦,癡也是真癡”,下一秒就眼前一黑,像是被什么重物砸中了后腦勺。再睜眼,鼻腔里鉆進(jìn)來的不是出租屋那股混著外賣油味的空氣,而是清得發(fā)甜的香氣,裹著點海風(fēng)的咸濕,一縷縷往肺里鉆。他掙扎著坐起身,身下是粗布床單,磨得皮膚微癢,卻帶著陽光曬透的暖意;身上穿的灰布短打又寬又大,袖口磨出了毛邊,露出...

天剛蒙蒙亮,桃樹林里就飄著一層薄霧,粉色花瓣沾著露水,落在青石路上,踩上去軟乎乎的。

楊過早早起了床,借著晨光活動身子——不是練拳,只是簡單地拉伸、快走,他知道這具十二歲的身體還沒長開,急著練武功反而傷底子,倒不如先把體能養(yǎng)起來。

剛繞著桃林走了半圈,就見郭靖邁著大步走來,青色長衫沾了點晨露,臉上帶著爽朗的笑:“過兒,起得這么早?”

“郭伯伯早?!?br>
楊過停下腳步,躬身行禮,眼神里帶著恰到好處的恭敬——他知道郭靖喜歡穩(wěn)重的孩子,比起原著里跳脫的楊過,現(xiàn)在的他更合郭靖的心意。

郭靖拍了拍他的肩膀,目光望向不遠(yuǎn)處的小屋,聲音拔高了些:“敦儒、修文、芙兒,都出來!”

沒一會兒,武氏兄弟就穿著短打跑了出來,郭芙則慢了些,鵝黃衣裙上系著新的紅絲帶,顯然是特意整理過的。

三個孩子湊到郭靖面前,眼里滿是好奇——郭伯伯這么早叫他們,莫不是有什么好事?

郭靖清了清嗓子,看著西個孩子,語氣鄭重:“你們幾個都到了學(xué)武的年紀(jì),從今天起,我就正式收你們?yōu)橥?,教你們基礎(chǔ)武功,以后每天清晨在前院練拳,午后練劍,怎么樣?”

這話一出口,武氏兄弟瞬間歡呼起來:“太好了!

謝謝郭伯伯!”

郭芙也眼睛發(fā)亮,拉著郭靖的袖子晃了晃:“爹,你要教我練劍了?

比上次那套‘白鶴亮翅’更厲害的嗎?”

只有楊過站在原地,臉上沒什么激動的神色——他知道原著里的情節(jié),郭靖剛想教武功,黃蓉就會出來攔著,尤其是對他,黃蓉從來不肯教真功夫,只會讓他讀書。

果然,沒等郭靖點頭,就見一道鵝黃身影從屋里走出來,正是黃蓉。

她手里端著個白瓷碗,碗里盛著桃花粥,走到近前,笑著對郭靖說:“靖哥哥,教武功是好事,不過孩子們年紀(jì)還小,先得把性子磨穩(wěn)了才行?!?br>
郭靖愣了愣:“蓉兒,你的意思是……敦儒、修文和芙兒跟著你練武功沒問題,”黃蓉的目光落在楊過身上,眼底帶著幾分審視,卻又很快柔下來,“過兒這孩子心思細(xì),跟你練拳怕是太剛猛,不如我來教他讀書識字?

先把底子打好,以后學(xué)武也能更快領(lǐng)會招式要領(lǐng)?!?br>
武氏兄弟臉上的笑容淡了些——他們本來還想跟楊過一起練武功,現(xiàn)在看來是不行了。

郭芙也有點急:“娘,我想跟楊過一起練劍!”

黃蓉捏了捏郭芙的臉,笑著哄道:“芙兒乖,你爹教的武功更厲害,過兒跟著我讀書,以后他能幫你看武功秘籍,不比跟你一起練劍好?”

郭芙眨了眨眼,琢磨著“幫看武功秘籍”這話,好像也有道理,便不再反駁了。

郭靖也覺得黃蓉說得有道理,點頭道:“還是蓉兒想得周到,過兒,那你就跟著你郭伯母讀書,有什么不懂的,隨時問我們。”

所有人的目光都落在楊過身上,等著他的回答。

楊過心里早就樂開了花——跟黃蓉讀書?

那可是黃蓉啊!

原著里風(fēng)華絕代的“小東邪”,現(xiàn)在正是年輕時,杏眼桃腮,一身淺粉衣裙襯得她皮膚雪白,笑起來時眼角還有點淺淺的梨渦,比他前世見過的所有女明星都好看。

就算知道她只會教讀書,不會教武功,能跟這么個大美女朝夕相處,聽她柔聲講課,也比跟郭靖練那些枯燥的拳法強(qiáng)?。?br>
他壓下心里的狂喜,臉上露出恰到好處的驚喜,對著黃蓉躬身行禮,聲音清亮:“謝謝郭伯母!

我一定好好跟您讀書,不辜負(fù)您的心意!”

這態(tài)度比黃蓉預(yù)想中還要乖巧,她愣了愣,隨即笑著點頭:“好,那我們今天就開始,去我屋里吧,那里有我早年讀的書,正好給你用?!?br>
郭芙見楊過答應(yīng)得痛快,心里竟有點羨慕——娘平時很少親自教別人讀書,上次她想讓娘教她認(rèn)詩,娘還說她性子太野,坐不住呢。

武氏兄弟則有點失落,卻也不敢多說什么,只能跟著郭靖去前院練拳了。

黃蓉的屋子收拾得很雅致,靠窗擺著一張梨花木書桌,桌上鋪著宣紙,硯臺里還剩著點墨,書架上擺滿了書,既有《論語》《孟子》這類儒家經(jīng)典,也有《孫子兵法》《武經(jīng)總要》之類的兵書,甚至還有幾本畫譜。

“先從《論語》開始吧,”黃蓉從書架上抽出一本線裝書,遞到楊過面前,“你先看看這開篇,有不認(rèn)識的字就問我?!?br>
楊過接過書,指尖觸到書頁的質(zhì)感,心里有點感慨——這可是真正的古本,比他前世在博物館里看的還要珍貴。

他翻開書,目光落在開篇的“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎”上,眼睛掃了一遍,腦子里就自動記下了內(nèi)容。

這具身體的記憶力本就不差,再加上他成年人的靈魂,理解能力遠(yuǎn)超普通孩子,所謂的“過目不忘”,對他來說根本不是難事。

黃蓉坐在他對面,磨著墨,眼角余光看著他——她本以為楊過會像普通孩子一樣,認(rèn)幾個字就走神,或者對著生僻字皺眉,可沒想到,楊過只是盯著書頁看了一會兒,就抬起頭,眼神清亮:“郭伯母,我看完了,能背給您聽嗎?”

黃蓉手里的墨錠頓了頓,有點驚訝:“這么快?

你再看看,不用急?!?br>
“不用看了,”楊過笑了笑,清了清嗓子,就從頭背了起來,“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?

有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?

人不知而不慍,不亦君子乎?

……為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之……”他背得又快又準(zhǔn),連標(biāo)點的停頓都恰到好處,甚至比黃蓉自己背的時候還要流暢。

黃蓉越聽越驚訝,等楊過背完前兩章,她忍不住放下墨錠,拿起書對照著看——一字不差!

“你……你以前讀過《論語》?”

黃蓉問道,語氣里滿是疑惑。

她記得楊過的母親穆念慈是江湖女子,應(yīng)該沒機(jī)會教楊過讀這么深奧的書才對。

楊過早就想好了說辭,臉上露出有點不好意思的笑:“以前在鄉(xiāng)下的時候,有個老秀才路過,教過我?guī)讉€字,我覺得讀書有意思,就自己記了點,不過好多字還是不認(rèn)識,得靠猜……剛才背的這些,也是猜著意思記下來的,要是有不對的地方,還請郭伯母指正。”

這個說法既解釋了他為什么能背下來,又不會顯得太突兀,還留了個“需要請教”的余地,正好能讓黃蓉繼續(xù)教他。

黃蓉果然信了,臉上露出贊賞的笑容:“沒想到你這么聰明,只是猜著就能背下來,比芙兒和敦儒他們強(qiáng)多了。

來,我給你講這幾句的意思,‘學(xué)而時習(xí)之’的‘習(xí)’,不是復(fù)習(xí),是實踐的意思……”她講得很細(xì)致,沒有因為楊過能背下來就敷衍,反而結(jié)合著生活里的例子,把深奧的道理講得淺顯易懂。

比如講“為政以德”時,她就拿郭靖管理桃花島舉例,說郭靖待人真誠,所以島上的人都服他,這就是“為政以德”的道理。

楊過坐在對面,聽著黃蓉柔聲講課,目光偶爾落在她的臉上——陽光透過窗欞,落在她的發(fā)梢上,鍍上一層淺金色,她講得認(rèn)真時,眉頭會輕輕蹙起,嘴角卻帶著溫和的笑意,好看得讓人移不開眼。

他一邊聽,一邊點頭,偶爾提出幾個問題,都問到了點子上——比如問“有朋自遠(yuǎn)方來”里的“朋”,是不是指真正志同道合的朋友,而不是泛泛之交。

黃蓉被他問得一愣,隨即笑著點頭:“過兒說得對,這‘朋’字,就是指志同道合的人,就像我和你郭伯伯,還有你黃藥師外公,都是這樣的朋友?!?br>
不知不覺,一上午就過去了。

黃蓉講完了《論語》前西章,楊過不僅背得滾瓜爛熟,還能說出自己的理解,甚至能舉一反三,把書中的道理和桃花島的事聯(lián)系起來。

“好了,今天就到這里吧,”黃蓉合上書本,伸了個懶腰,眼底帶著幾分疲憊,卻更多的是欣慰,“你先回去歇會兒,下午我們再學(xué)《孟子》。”

楊過站起身,躬身行禮:“謝謝郭伯母,您也累了,多歇歇。”

他說著,還順手幫黃蓉收拾了桌上的書,把宣紙疊好,硯臺蓋好,動作麻利又細(xì)心。

黃蓉看著他的動作,心里越發(fā)喜歡——這孩子不僅聰明,還懂事,比武氏兄弟的毛手毛腳和郭芙的嬌蠻省心多了。

楊過走出屋子時,正好碰到郭芙從外面回來,她手里拿著一束新鮮的桃花,看到楊過,眼睛一亮:“楊過,我娘教你什么了?

你學(xué)得怎么樣?”

“郭伯母教我《論語》,”楊過笑著接過她手里的桃花,幫她整理了一下花枝,“挺有意思的,比練拳輕松多了?!?br>
郭芙看著他手里的桃花,又看了看他溫和的笑容,心里突然有點羨慕:“娘是不是教得很好?

我以前讓娘教我,娘總說我坐不住?!?br>
“你要是想學(xué),下次我可以教你啊,”楊過順著她的話說道,“我把郭伯母教我的內(nèi)容記下來,晚上給你講,好不好?”

郭芙眼睛瞬間亮了:“真的?

那太好了!”

楊過看著她雀躍的樣子,嘴角的笑容更濃了——跟郭伯母讀書不僅能近距離接觸大美女,還能哄得郭芙開心,這桃花島的日子,可比原著里舒服多了。

他拿著郭芙送的桃花,慢悠悠地走回自己的小屋,心里盤算著下午的學(xué)習(xí)——《孟子》雖然比《論語》深奧些,但對他來說也不算難,正好可以再在郭伯母面前露一手,讓她更認(rèn)可自己。

窗外的桃樹林里,露水己經(jīng)干了,陽光透過樹葉灑下來,形成斑駁的光影。

楊過把桃花插在粗陶碗里,看著粉色的花瓣,心里滿是愜意。

他知道,郭伯母教他讀書,或許有磨他性子、防他學(xué)壞的心思,但對他來說,這卻是最好的機(jī)會——既能跟美女相處,又能趁機(jī)學(xué)習(xí)這個時代的知識,為以后闖蕩江湖打下基礎(chǔ)。

至于武功,他并不著急——他知道終南山的方向,知道古墓的位置,更知道小龍女在等著他。

現(xiàn)在的他,只需要好好享受桃花島的日子,等著合適的時機(jī),再去尋找屬于自己的武功和緣分。

下午的陽光正好,楊過拿著書本,再次走向黃蓉的屋子。

他知道,接下來的日子,會是他穿越后最輕松、最愜意的時光,而他,己經(jīng)做好了準(zhǔn)備。

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