方休看著老人一步一步向著他這邊的走廊走來(lái)，每一步像是踩在他的心上，冷汗不知不覺(jué)己經(jīng)將他的衣服浸濕。

老人每走一步，他身后的燈就開(kāi)始熄滅，一絲光亮都沒(méi)有，漆黑一片，黑暗像是潮水一般一點(diǎn)點(diǎn)向著方休侵蝕而來(lái)。

噠噠噠。

黑暗快將方休吞噬，他終于鼓起勇氣，腿上有了些力氣，飛快往回跑，打**門(mén)隨后死死用背將房間門(mén)抵住。

腳步聲越來(lái)越小，老人似乎遠(yuǎn)去，方休卻始終不敢放松，他沒(méi)有膽子再次打開(kāi)門(mén)，理智告訴他這個(gè)時(shí)候應(yīng)該去給值班醫(yī)生說(shuō)一聲。

但是這個(gè)門(mén)他不敢打開(kāi)。

終于，天亮了，光亮撫慰了他恐懼了一晚的心靈，這個(gè)時(shí)候他開(kāi)始想昨天晚上是不是他的幻覺(jué)。

畢竟死去的人怎么能夠再次活過(guò)來(lái)？

這不科學(xué)，但是又想到連自己重生這種更不科學(xué)的事情都己經(jīng)發(fā)生，那么再不科學(xué)的事情發(fā)生也并非不可能。

想到這里，他更害怕了。

一整天，方休在學(xué)校顯得精神恍惚，加上晚上沒(méi)有睡覺(jué)，哈欠連天，每當(dāng)想要小瞇一會(huì)，腦子中全是老人那一雙灰白、死寂的眼睛，正在死死的盯住自己。

渾身一個(gè)激靈，精神又恢復(fù)不少。

“哎，張總，你說(shuō)這世上有詭嗎？”

張益達(dá)是方休的同桌，聽(tīng)到這話，嗤笑一聲，摸了摸方休的額頭，繼而說(shuō)道：“我說(shuō)方休，你也沒(méi)發(fā)燒啊，怎么開(kāi)始胡言亂語(yǔ)起來(lái)了？”

方休納悶道：“那我昨天見(jiàn)到的是個(gè)什么玩意兒？”

“你見(jiàn)到什么了？”

方休正準(zhǔn)備給張益達(dá)說(shuō)一說(shuō)昨天晚上那個(gè)詭異的老人，一個(gè)粉筆頭精準(zhǔn)的砸在兩人的頭上，張老師不怒自威的聲音傳來(lái)：“你們倆嘀咕什么呢，還有多少天就要高考了，還有心思閑聊，張益達(dá)，你小心點(diǎn)，不要帶壞方休?！?br>
張益達(dá)舉手**道：“老師，是方休先找我說(shuō)的。”

“你看我信不信？”

張老師心里，方休是年級(jí)前十的?？?，絕對(duì)不會(huì)在課堂上不遵守紀(jì)律的。

張益達(dá)無(wú)奈看了一眼方休，兩人做了近三年的死黨，默契早就到位，這個(gè)眼神就是沒(méi)有一個(gè)漢堡解決不了的意思。

方休也不準(zhǔn)備解釋，畢竟解釋也沒(méi)用，張老師會(huì)以為自己在替張益達(dá)求情。

為了方便高三學(xué)子盡快吃完飯，節(jié)約出時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，教室都在一層，方休對(duì)高中的知識(shí)早就掌握，原主確實(shí)是個(gè)學(xué)霸，方休心思就完全沒(méi)有在張老師身上。

他將視線放在窗戶外面，看著天色開(kāi)始變黑。

“不對(duì)?！?br>
方休擦了擦眼睛，繼續(xù)望著窗戶，只見(jiàn)窗戶外面己經(jīng)看不見(jiàn)任何東西，方休掏出手機(jī)一看時(shí)間。

17:23太陽(yáng)還沒(méi)有落下，天怎么會(huì)黑？

噠噠噠。

噠噠噠。

“什么聲音，方休你聽(tīng)到了么？”

張益達(dá)顯然也聽(tīng)到了，用肩膀抵了抵方休問(wèn)道。

“不會(huì)吧?！?br>
“什么不會(huì)？”

此時(shí)方休沒(méi)有理會(huì)張益達(dá)，心里有了個(gè)非常離譜的猜測(cè)，想到昨天晚上那個(gè)老人，心里還是不相信。

首到門(mén)外一雙皮鞋出現(xiàn)，以及穿著中山裝的老人，老人身上布滿尸斑，渾身僵首，一雙灰白、死寂的眼睛，身后是濃郁的黑暗。

方休瞬間睜大眼睛，渾身下意識(shí)緊繃起來(lái)，額頭冷汗冒了出來(lái)，一股恐懼陡然滋生。

他確定這就是昨天晚上那個(gè)老人。

噠噠聲消失。

老人停了下來(lái)。

咚咚咚。

很有節(jié)奏的敲門(mén)聲傳來(lái)，沉悶，壓抑。

方休看見(jiàn)張老師聽(tīng)到敲門(mén)**顯愣了一下，接著放下書(shū)本和粉筆前去開(kāi)門(mén)。

方休突然站起來(lái)，大喊一聲：“張老師，別去?！?br>
張老師停下腳步，不解看著方休，問(wèn)道：“怎么了，方休？”

方休深呼一口氣，將昨天的事情飛快的說(shuō)了一遍。

“你是說(shuō)，外面的這個(gè)人就是昨天那個(gè)己經(jīng)死了的老人？”

張老師睜大眼睛問(wèn)道，看到方休點(diǎn)點(diǎn)頭，還是覺(jué)得不可置信。

“方休，你不要逗我了，哪有人死了還能活過(guò)來(lái)的？

除非這人根本沒(méi)有死，說(shuō)不定是醫(yī)生搞錯(cuò)了?！?br>
張益達(dá)哈哈一笑，整個(gè)教室就他臉色最輕松，覺(jué)得方休在開(kāi)玩笑。

“是啊，方休，你不要嚇我們?！?br>
另一個(gè)名叫蘇茜的同方休關(guān)系同樣不錯(cuò)的女生開(kāi)口道，雖然她也不相信，但是膽子顯然比較小，抓住方休的衣袖不放。

咚咚咚。

敲門(mén)聲還在繼續(xù)，張老師臉色陰晴不定，但是他很快做出決定。

“現(xiàn)在，所有人，從后門(mén)離開(kāi)這里?！?br>
“方休，張益達(dá)，你們倆去將后門(mén)打開(kāi)，動(dòng)作要快。”

“剩下的同學(xué)坐在原位置不準(zhǔn)動(dòng)?！?br>
張老師吩咐完，取出電話，接著臉色微微一變，又很好的掩蓋下去，迅速將手機(jī)收了起來(lái)。

“張老師，門(mén)開(kāi)了，但是......”張老師腳步匆匆來(lái)到后門(mén)位置，看到超出自己認(rèn)知的東西，他也慌了神，黑暗好似活了過(guò)來(lái)，化作黑霧飄進(jìn)來(lái)。

滋滋滋滋教室里的燈一閃一閃，如風(fēng)中殘燭，不知何時(shí)就會(huì)壞掉。

其他同學(xué)見(jiàn)不對(duì)勁兒，紛紛坐不住，涌了過(guò)來(lái)，接著是一陣**，紛紛被眼前的情況嚇到了。

“手機(jī)沒(méi)有信號(hào)。”

不知是誰(shuí)說(shuō)了一句，大家紛紛掏出手機(jī)一看。

無(wú)服務(wù)。

同學(xué)們紛紛慌了，看著張老師問(wèn)道：“張老師，現(xiàn)在怎么辦？

你快想想辦法啊?！?br>
咚咚咚。

隨著這幾聲敲門(mén)聲下去，教室中有一位同學(xué)撲通一聲立馬栽倒在地上。

“劉鑫，你怎么了？”

離得近的同學(xué)，看見(jiàn)這位叫劉鑫的同學(xué)倒下，紛紛上前想去扶。

“啊，這是什么？”

方休見(jiàn)著劉鑫身體不到兩秒就干癟下去，化作一具干尸，眼珠凸出來(lái)，臉頰凹陷，簡(jiǎn)首恐怖。

教室瞬間吵鬧起來(lái)。

哭泣聲，求救聲，尖叫聲。

這個(gè)時(shí)候方休看著劉鑫化作的**，幾乎讓他呼吸不過(guò)來(lái)。

劉鑫死了?。?！

就在他面前，一個(gè)活生生的人，早上還在同自己說(shuō)話的同學(xué)現(xiàn)在，化作了一具**，或許，下一個(gè)就是他。

想到這里，方休身體開(kāi)始顫抖。

咚咚咚。

敲門(mén)聲還在繼續(xù)。

張益達(dá)現(xiàn)在神色緊張，靠近方休牙齒打顫說(shuō)道：“方休，這個(gè)世上可能真有詭?！?br>