周三的早讀課是語(yǔ)文，蘇暖剛翻開(kāi)古文筆記本，就發(fā)現(xiàn)鋼筆漏墨了。

深藍(lán)色的墨水從筆膽里滲出來(lái)，不僅沾了她的指尖，還在筆記本上暈開(kāi)一**，剛好蓋住了昨天抄錄的《赤壁賦》注釋。

那是她花了整整一個(gè)晚自習(xí)整理的重點(diǎn)，每個(gè)虛詞的用法、每個(gè)典故的出處，都記得清清楚楚，下周就要模考，現(xiàn)在卻成了一片狼藉。

“糟了。”

蘇暖低低地嘆了口氣，從書(shū)包里拿出紙巾，小心翼翼地擦著筆記本上的墨跡。

可墨水己經(jīng)滲進(jìn)了紙纖維里，越擦越臟，原本工整的字跡變得模糊不清，像蒙了一層霧。

她盯著那片狼藉，指尖輕輕摩挲著紙面，心里一陣委屈 —— 高三的時(shí)間多寶貴啊，重新整理又要花一晚上。

教室里的晨讀聲很響亮，同學(xué)們都在認(rèn)真背誦古詩(shī)文，沒(méi)人注意到靠窗角落的蘇暖正懊惱地盯著筆記本。

她把臟掉的筆記本放進(jìn)抽屜，趴在桌上，下巴抵著手臂，心里有點(diǎn)不是滋味。

就在這時(shí)，一個(gè)淺灰色的物體輕輕落在了她的桌角，帶著一點(diǎn)輕微的紙張摩擦聲。

蘇暖愣了一下，抬起頭，看到一本全新的筆記本 —— 封面是淺灰色的，沒(méi)有任何圖案，只有右下角印著一個(gè)小小的月亮 logo，摸起來(lái)很光滑，還帶著淡淡的油墨香。

她轉(zhuǎn)頭看向身后，只見(jiàn)陸時(shí)辭側(cè)身對(duì)著她，耳廓泛紅，手指緊攥著數(shù)學(xué)書(shū)邊緣，仿佛那書(shū)頁(yè)里藏著他未曾言說(shuō)的秘密。

“這是…… 給我的？”

蘇暖輕聲問(wèn)，聲音很輕，幾乎要被周?chē)某孔x聲淹沒(méi)。

陸時(shí)辭沒(méi)有回頭，只是輕輕 “嗯” 了一聲，聲音低沉，帶著一點(diǎn)不易察覺(jué)的緊張。

他攥著數(shù)學(xué)書(shū)邊緣的手指微微發(fā)白，心跳如擂鼓，生怕她拒絕這份小心翼翼的好意。

—— 剛才看到她趴在桌上的樣子，他心里莫名的著急，趕緊從書(shū)包里拿出備用的筆記本。

這本筆記本是他昨天特意買(mǎi)的，本來(lái)想找機(jī)會(huì)送給她，沒(méi)想到今天剛好派上用場(chǎng)。

蘇暖拿起那本淺灰色的筆記本，指尖觸到光滑的封面，心里泛起一陣暖意。

她翻開(kāi)第一頁(yè)，空白的紙張上沒(méi)有任何字跡，卻像是藏著一份說(shuō)不出的溫柔。

“謝謝你。”

她再次輕聲道謝，這次聲音比剛才清晰了些，還帶著一點(diǎn)感激。

陸時(shí)辭還是沒(méi)有回頭，只是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光落在數(shù)學(xué)書(shū)上，可注意力卻全在身后 —— 他能感覺(jué)到蘇暖的目光落在自己的背上，那道目光很輕，卻像帶著溫度，讓他的耳尖更紅了。

他甚至能想象到，她拿著筆記本時(shí)的樣子，會(huì)不會(huì)喜歡這個(gè)顏色？

會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的小心思？

早讀課結(jié)束后，蘇暖拿著舊筆記本，走到講臺(tái)前問(wèn)語(yǔ)文老師能不能再?gòu)?fù)印一份課件。

老師看著她手里臟掉的筆記本，笑著點(diǎn)頭：“當(dāng)然可以，你筆記記得這么認(rèn)真，可不能讓墨水毀了?！?br>
還特意多復(fù)印了一份，遞給她說(shuō)：“這份給你，下次記得把鋼筆檢查好。”

蘇暖接過(guò)復(fù)印件，心里一陣感動(dòng)，連聲道謝。

回到座位上，她翻開(kāi)那本淺灰色的筆記本，在第一頁(yè)寫(xiě)下自己的名字。

筆尖落在新紙上，觸感很順滑，比她之前的舊筆記本舒服多了。

她寫(xiě)得很認(rèn)真，每個(gè)筆畫(huà)都格外用力，像是在珍藏這份突如其來(lái)的溫暖。

第三節(jié)古文課上，老師抽查背誦《赤壁賦》。

蘇暖舉手站起來(lái)，背得很流利，聲音清晰，連最難記的 “*艫千里，旌旗蔽空” 都沒(méi)出錯(cuò)。

老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，讓她坐下，還特意夸了一句：“蘇暖同學(xué)不僅背得熟，語(yǔ)氣也很有感情，大家要向她學(xué)習(xí)。”

坐下的瞬間，蘇暖感覺(jué)到身后傳來(lái)一道贊許的目光 —— 她不用回頭，就知道是陸時(shí)辭。

她的嘴角悄悄上揚(yáng)，低頭翻開(kāi)新筆記本，繼續(xù)認(rèn)真地記著老師講的知識(shí)點(diǎn)。

陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，落在筆記本上，淺灰色的封面泛著柔和的光，像陸時(shí)辭剛才那聲低沉的 “嗯”，帶著說(shuō)不出的溫柔。

下課鈴響起時(shí)，蘇暖收拾好筆記本，準(zhǔn)備去操場(chǎng)散步。

路過(guò)陸時(shí)辭的座位時(shí)，她停下腳步，想再說(shuō)聲謝謝，卻看到他正低頭寫(xiě)著什么，神情專(zhuān)注。

他的字跡是標(biāo)準(zhǔn)的楷書(shū)，筆畫(huà)有力，結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，不像班里其他男生那樣潦草。

蘇暖猶豫了一下，還是輕輕走開(kāi)了 —— 她怕打擾到他，也怕自己的道謝會(huì)讓氣氛變得尷尬。

她不知道的是，陸時(shí)辭看著她的背影，手里攥著另一本一模一樣的淺灰色筆記本。

那是他昨天買(mǎi)的兩本中的一本，本來(lái)想自己用，現(xiàn)在卻覺(jué)得，和她用一樣的筆記本，也是一種小小的靠近。

他翻開(kāi)自己的筆記本，在第一頁(yè)寫(xiě)下 “陸時(shí)辭” 三個(gè)字，然后又在旁邊畫(huà)了個(gè)小小的月亮，和蘇暖筆記本上的 logo 一模一樣。