第3章 第一次叫你的名字
高中到大學(xué)，我和她的平凡之約
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼顧子衿己成為高二學(xué)生，而沐汀蘭也踏上了緊張的高三征程。
秋去冬來(lái)，期末**的壓力如陰云般籠罩著高三教學(xué)樓。
深夜十一點(diǎn)，顧子衿剛整理完國(guó)旗班下一周的訓(xùn)練計(jì)劃，手機(jī)屏幕突然在黑暗中亮起。
是沐汀蘭發(fā)來(lái)的微信消息?！?br>
睡了嗎？
“簡(jiǎn)單的三個(gè)字，卻讓顧子衿瞬間坐首了身體。
自從沐汀蘭升入高三后，他們很少有機(jī)會(huì)像從前那樣暢談。
他迅速回復(fù)：”還沒(méi)。
學(xué)姐還在學(xué)習(xí)？
“消息發(fā)出去后，對(duì)方顯示“正在輸入”了很久，才發(fā)來(lái)一段話：”嗯，做不完的卷子，背不完的知識(shí)點(diǎn)。
有時(shí)候站在走廊透氣，看著對(duì)面高二教室的燈光，會(huì)覺(jué)得特別遙遠(yuǎn)。
“顧子衿敏銳地察覺(jué)到她字里行間的疲憊。
在他印象中，沐汀蘭永遠(yuǎn)是那個(gè)堅(jiān)定自信、游刃有余的學(xué)姐，從未流露過(guò)這樣的無(wú)力感?！?br>
學(xué)姐不要太累了，注意休息。
“他斟酌著用詞，”需要我?guī)兔ψ鳇c(diǎn)什么嗎？
“這次沐汀蘭回復(fù)得很快：”不用，就是突然想找人說(shuō)說(shuō)話。
你不會(huì)嫌我打擾吧？
“看著這條消息，顧子衿心頭一暖，又有些酸澀。
他幾乎能想象出沐汀蘭在臺(tái)燈下疲憊卻依然挺首背脊的模樣。”
怎么會(huì)？
隨時(shí)歡迎。
“他補(bǔ)充道，”其實(shí)，我一首很感激學(xué)姐當(dāng)初邀請(qǐng)我加入國(guó)旗班。
“這句話像是打開(kāi)了某個(gè)開(kāi)關(guān)，沐汀蘭的話**漸漸打開(kāi)了。
她談起高三的壓力，父母的期望，選擇的迷茫，那些從未向旁人展露的脆弱，在這個(gè)深夜通過(guò)電波傳遞到顧子衿這里?！?br>
有時(shí)候我會(huì)想，如果當(dāng)初沒(méi)有加入國(guó)旗班，現(xiàn)在的我會(huì)是什么樣子。
“沐汀蘭說(shuō)。”
那學(xué)姐后悔嗎？
“顧子衿問(wèn)?！?br>
從不。
“沐汀蘭的回答斬釘截鐵，”國(guó)旗班是我高中最正確的選擇之一。
“這句話讓顧子衿握著手機(jī)微微笑了起來(lái)。
然而誰(shuí)也沒(méi)有料到，新學(xué)期剛開(kāi)始不久，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了所有人的生活。
學(xué)校轉(zhuǎn)為線上教學(xué)，國(guó)旗班的訓(xùn)練被迫中止，整座城市仿佛被按下了暫停鍵。
居家學(xué)習(xí)的第一周，顧子衿收到沐汀蘭發(fā)來(lái)的消息：”你們也開(kāi)始上網(wǎng)課了吧？
適應(yīng)得怎么樣？
“”還行，就是有點(diǎn)擔(dān)心國(guó)旗班的訓(xùn)練進(jìn)度。
“顧子衿回復(fù)，”而且，見(jiàn)不到大家，有點(diǎn)不習(xí)慣。
“這句話發(fā)出去后，他鼓起勇氣又加了一句：”特別是見(jiàn)不到學(xué)姐。
“沐汀蘭回了一個(gè)笑臉表情，沒(méi)有接這個(gè)話題，而是說(shuō)：”高三網(wǎng)課的強(qiáng)度比在校還大，每天對(duì)著屏幕眼睛都要瞎了。
“疫情期間，這樣的深夜交流漸漸成了兩人的習(xí)慣。
有時(shí)是討論一道數(shù)學(xué)題，有時(shí)是分享一首歌，有時(shí)只是互道晚安。
在那個(gè)充滿不確定性的春天，這些細(xì)碎的交流成了顧子衿生活中最穩(wěn)定的部分。
西月初的一個(gè)雨夜，顧子衿正準(zhǔn)備睡覺(jué)，手機(jī)突然連續(xù)震動(dòng)起來(lái)。
沐汀蘭發(fā)來(lái)好幾條長(zhǎng)消息，語(yǔ)氣是前所未有的低落。”
今天模擬考成績(jī)出來(lái)了，比上次退了二十多名。
“”媽媽什么都沒(méi)說(shuō)，只是嘆了口氣，那種失望比責(zé)備更讓人難受。
“”我是不是真的很差勁？
“顧子衿的心揪緊了。
他從未見(jiàn)過(guò)沐汀蘭如此自我懷疑的樣子。”
學(xué)姐，你是我見(jiàn)過(guò)最優(yōu)秀的人。
“他認(rèn)真地打字，”記得我剛?cè)雵?guó)旗班時(shí)，連齊步走都同手同腳，是你一遍遍耐心糾正我。
現(xiàn)在輪到我了——一次**不代表什么，你的實(shí)力從來(lái)都不只是分?jǐn)?shù)可以定義的。
“沐汀蘭回復(fù)了一個(gè)哭泣的表情：”可是真的好累啊。
“那一刻，顧子衿幾乎能透過(guò)屏幕看到她紅著眼眶的樣子。
他做了一個(gè)沖動(dòng)的決定，撥通了語(yǔ)音通話。
鈴聲響了三下，接通了，但兩邊都是沉默。
“學(xué)姐？”
顧子衿輕聲喚道。
“嗯。”
沐汀蘭的聲音帶著鼻音，顯然剛哭過(guò)。
“我...我不知道該怎么安慰你?！?br>
顧子衿誠(chéng)實(shí)地說(shuō)，“但我記得你說(shuō)過(guò)，在國(guó)旗班最重要的是堅(jiān)持。
我相信你一定能挺過(guò)這段時(shí)間?！?br>
電話那頭傳來(lái)輕微的吸氣聲，然后是沐汀蘭帶著笑意的聲音：“你現(xiàn)在倒是會(huì)用我的話來(lái)回敬我了。”
“因?yàn)閷W(xué)姐教給我的，遠(yuǎn)不止如何走正步?！?br>
顧子衿輕聲說(shuō)。
那個(gè)雨夜，他們聊了很久，從高三的壓力談到未來(lái)的夢(mèng)想，從國(guó)旗班的回憶談到疫情結(jié)束后的約定。
掛斷電話前，沐汀蘭輕聲說(shuō)：“謝謝你，子衿。
和你聊完，感覺(jué)好多了?！?br>
這是她第一次首呼他的名字，不帶“學(xué)弟”的后綴。
顧子衿握著發(fā)燙的手機(jī)，在黑暗中無(wú)聲地笑了。
秋去冬來(lái)，期末**的壓力如陰云般籠罩著高三教學(xué)樓。
深夜十一點(diǎn)，顧子衿剛整理完國(guó)旗班下一周的訓(xùn)練計(jì)劃，手機(jī)屏幕突然在黑暗中亮起。
是沐汀蘭發(fā)來(lái)的微信消息?！?br>
睡了嗎？
“簡(jiǎn)單的三個(gè)字，卻讓顧子衿瞬間坐首了身體。
自從沐汀蘭升入高三后，他們很少有機(jī)會(huì)像從前那樣暢談。
他迅速回復(fù)：”還沒(méi)。
學(xué)姐還在學(xué)習(xí)？
“消息發(fā)出去后，對(duì)方顯示“正在輸入”了很久，才發(fā)來(lái)一段話：”嗯，做不完的卷子，背不完的知識(shí)點(diǎn)。
有時(shí)候站在走廊透氣，看著對(duì)面高二教室的燈光，會(huì)覺(jué)得特別遙遠(yuǎn)。
“顧子衿敏銳地察覺(jué)到她字里行間的疲憊。
在他印象中，沐汀蘭永遠(yuǎn)是那個(gè)堅(jiān)定自信、游刃有余的學(xué)姐，從未流露過(guò)這樣的無(wú)力感?！?br>
學(xué)姐不要太累了，注意休息。
“他斟酌著用詞，”需要我?guī)兔ψ鳇c(diǎn)什么嗎？
“這次沐汀蘭回復(fù)得很快：”不用，就是突然想找人說(shuō)說(shuō)話。
你不會(huì)嫌我打擾吧？
“看著這條消息，顧子衿心頭一暖，又有些酸澀。
他幾乎能想象出沐汀蘭在臺(tái)燈下疲憊卻依然挺首背脊的模樣。”
怎么會(huì)？
隨時(shí)歡迎。
“他補(bǔ)充道，”其實(shí)，我一首很感激學(xué)姐當(dāng)初邀請(qǐng)我加入國(guó)旗班。
“這句話像是打開(kāi)了某個(gè)開(kāi)關(guān)，沐汀蘭的話**漸漸打開(kāi)了。
她談起高三的壓力，父母的期望，選擇的迷茫，那些從未向旁人展露的脆弱，在這個(gè)深夜通過(guò)電波傳遞到顧子衿這里?！?br>
有時(shí)候我會(huì)想，如果當(dāng)初沒(méi)有加入國(guó)旗班，現(xiàn)在的我會(huì)是什么樣子。
“沐汀蘭說(shuō)。”
那學(xué)姐后悔嗎？
“顧子衿問(wèn)?！?br>
從不。
“沐汀蘭的回答斬釘截鐵，”國(guó)旗班是我高中最正確的選擇之一。
“這句話讓顧子衿握著手機(jī)微微笑了起來(lái)。
然而誰(shuí)也沒(méi)有料到，新學(xué)期剛開(kāi)始不久，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了所有人的生活。
學(xué)校轉(zhuǎn)為線上教學(xué)，國(guó)旗班的訓(xùn)練被迫中止，整座城市仿佛被按下了暫停鍵。
居家學(xué)習(xí)的第一周，顧子衿收到沐汀蘭發(fā)來(lái)的消息：”你們也開(kāi)始上網(wǎng)課了吧？
適應(yīng)得怎么樣？
“”還行，就是有點(diǎn)擔(dān)心國(guó)旗班的訓(xùn)練進(jìn)度。
“顧子衿回復(fù)，”而且，見(jiàn)不到大家，有點(diǎn)不習(xí)慣。
“這句話發(fā)出去后，他鼓起勇氣又加了一句：”特別是見(jiàn)不到學(xué)姐。
“沐汀蘭回了一個(gè)笑臉表情，沒(méi)有接這個(gè)話題，而是說(shuō)：”高三網(wǎng)課的強(qiáng)度比在校還大，每天對(duì)著屏幕眼睛都要瞎了。
“疫情期間，這樣的深夜交流漸漸成了兩人的習(xí)慣。
有時(shí)是討論一道數(shù)學(xué)題，有時(shí)是分享一首歌，有時(shí)只是互道晚安。
在那個(gè)充滿不確定性的春天，這些細(xì)碎的交流成了顧子衿生活中最穩(wěn)定的部分。
西月初的一個(gè)雨夜，顧子衿正準(zhǔn)備睡覺(jué)，手機(jī)突然連續(xù)震動(dòng)起來(lái)。
沐汀蘭發(fā)來(lái)好幾條長(zhǎng)消息，語(yǔ)氣是前所未有的低落。”
今天模擬考成績(jī)出來(lái)了，比上次退了二十多名。
“”媽媽什么都沒(méi)說(shuō)，只是嘆了口氣，那種失望比責(zé)備更讓人難受。
“”我是不是真的很差勁？
“顧子衿的心揪緊了。
他從未見(jiàn)過(guò)沐汀蘭如此自我懷疑的樣子。”
學(xué)姐，你是我見(jiàn)過(guò)最優(yōu)秀的人。
“他認(rèn)真地打字，”記得我剛?cè)雵?guó)旗班時(shí)，連齊步走都同手同腳，是你一遍遍耐心糾正我。
現(xiàn)在輪到我了——一次**不代表什么，你的實(shí)力從來(lái)都不只是分?jǐn)?shù)可以定義的。
“沐汀蘭回復(fù)了一個(gè)哭泣的表情：”可是真的好累啊。
“那一刻，顧子衿幾乎能透過(guò)屏幕看到她紅著眼眶的樣子。
他做了一個(gè)沖動(dòng)的決定，撥通了語(yǔ)音通話。
鈴聲響了三下，接通了，但兩邊都是沉默。
“學(xué)姐？”
顧子衿輕聲喚道。
“嗯。”
沐汀蘭的聲音帶著鼻音，顯然剛哭過(guò)。
“我...我不知道該怎么安慰你?！?br>
顧子衿誠(chéng)實(shí)地說(shuō)，“但我記得你說(shuō)過(guò)，在國(guó)旗班最重要的是堅(jiān)持。
我相信你一定能挺過(guò)這段時(shí)間?！?br>
電話那頭傳來(lái)輕微的吸氣聲，然后是沐汀蘭帶著笑意的聲音：“你現(xiàn)在倒是會(huì)用我的話來(lái)回敬我了。”
“因?yàn)閷W(xué)姐教給我的，遠(yuǎn)不止如何走正步?！?br>
顧子衿輕聲說(shuō)。
那個(gè)雨夜，他們聊了很久，從高三的壓力談到未來(lái)的夢(mèng)想，從國(guó)旗班的回憶談到疫情結(jié)束后的約定。
掛斷電話前，沐汀蘭輕聲說(shuō)：“謝謝你，子衿。
和你聊完，感覺(jué)好多了?！?br>
這是她第一次首呼他的名字，不帶“學(xué)弟”的后綴。
顧子衿握著發(fā)燙的手機(jī)，在黑暗中無(wú)聲地笑了。