老師，長大后我真的想成為您今天，偶然翻到了一首歌：《長大后我就成了你》。

一時激起我思念我的老師。

今年我們中學畢業(yè)整整五十年了。

今天聽到這首歌，感覺尤其強烈。

從小學領(lǐng)我們進入中學，整整教了我們六個年頭。

人的一生有幾個六年，可老師陪伴我們六年，在六年的時間里，您為我們成長付出了多少精力與心血，只有您自己心里有數(shù)。

如同歌里唱的：“小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。

長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你?！?br>
當年，我記得我們這個班是全校最亂的班級，沒有哪個老師愿意來接手這個亂攤子。

首到您從外地調(diào)進西平，學校就把這個重擔交給了您。

為了使這個最壞的班級成為全校最好的班級，您使出渾身的解數(shù)，而我們卻在不知不覺中。

您接手了我們班級，從此以后，先進集體獎狀就沒離開過。

腦海里常常涌現(xiàn)出您站在***為我們講課的形象。

從來沒有聽您說是如何把一個落后班，教育成先進班的。

此時我就更加體會到歌詞里說的：“那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。”

同時也體會出：“才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己?！?br>
您對我們十二班是傾注了多少心血，對每位同學那種望子成龍的期望，只有您自己最清楚。

這是我在參加工作多少年之后才感悟到的。

有一件事情至今著瞞您，那就是有一天，您與沙莎同學到我家家訪，那天我正在家，我是在窗簾的縫隙看到是您和沙莎，但沒有給您開門。

記不得當時班級里發(fā)生什么事情了，后來就有些后悔。

因為您依然信任我，總是把特殊的任務(wù)交給我，讓我單獨去完成。

從那以后，不管老師在班里發(fā)出什么號召，我都會積極響應(yīng)、積極參加。

這時，我感覺到“你很有力，你總喜歡把我們高高舉起！”

“長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。”

您是教數(shù)學的老師，我也不知道是不是因為這個原因，偏愛數(shù)學。

記得**武斗期間，我有很長時間沒能上學，等我上學后，發(fā)現(xiàn)數(shù)學己經(jīng)教到分數(shù)，老師在黑板上寫的數(shù)，中間還加上一橫，我卻趕面杖吹火——一竅不通。

不過，在您精心講解下，我的數(shù)學成績突飛猛進。

當進入中學的時候，是您讓我給班里的同學講解數(shù)學題。

正因為這個，您感覺到了我不是當老師的那塊料。

在**結(jié)束后第一批高考，您對我說：“男孩子不適合當老師。”

由此，當年我報的師范類數(shù)學專業(yè)，在您幫助下改報了工科并順利上了大學——吉林工業(yè)大學。

畢業(yè)分配到西平聯(lián)合收割機廠，廠里有個技校，正好招收新的徒工都到技校學習。

就把我抽去當了兩個月的老師，講的是鉚、段專業(yè)。

在講課過程中越來越覺得我真的不是當老師的那塊料。

從那天起，報考前老師您的話讓我深深地留在記憶里，您對您的學生是多么的了解啊。

不是男孩子不適合當老師，而是我不適合。

這是多年以后自己才明白的事。

現(xiàn)在到了這個年紀，總是回憶從前。

師恩永難忘！

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