第1章 最后一個(gè)下午
折疊序列
下午西點(diǎn)的陽(yáng)光，己經(jīng)失卻了正午的銳氣，變得慵懶而金黃。
它斜斜地穿過(guò)高三七班窗戶上那層薄薄的灰塵，在周澤攤開(kāi)的物理練習(xí)冊(cè)上，投下一塊溫暖的光斑。
空氣里彌漫著一種周末即將到來(lái)的、微妙的躁動(dòng)與疲憊。
***，物理老師劉正宏的聲音不疾不徐，像一臺(tái)老舊卻穩(wěn)定的鐘擺，講述著平拋運(yùn)動(dòng)的等時(shí)性與獨(dú)立性。
粉筆與黑板的摩擦聲，窗外隱約傳來(lái)的籃球拍打聲，隔壁班斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴練習(xí)曲，共同構(gòu)成了這午后令人昏昏欲睡的**音。
周澤的筆尖在草稿紙邊緣無(wú)意識(shí)地畫(huà)著圈。
那道關(guān)于小球從斜面頂端滾下再做平拋的題目，他只寫(xiě)了一個(gè)孤零零的“解”字。
公式和概念像水底的游魚(yú)，在他腦海里若隱若現(xiàn)，卻怎么也抓不住。
他偷偷瞄了一眼前排。
死黨王睿坐得筆首，看似認(rèn)真，課桌下的手指卻在手機(jī)屏幕上飛快地滑動(dòng)，屏幕的光映亮了他專注的側(cè)臉。
周澤用筆帽輕輕戳了戳他的后背。
王睿身體不動(dòng)，左手卻像執(zhí)行秘密任務(wù)的間諜一樣，精準(zhǔn)而迅速地從腋下遞過(guò)來(lái)一張折疊的紙條。
周澤接過(guò)，展開(kāi)，上面是王睿那龍飛鳳舞卻步驟清晰的解題過(guò)程，最后還畫(huà)了個(gè)得意的笑臉。
“夠意思，晚上網(wǎng)吧，我請(qǐng)可樂(lè)?！?br>
周澤壓低聲音，幾乎只是氣流。
“五連坐，說(shuō)好了，誰(shuí)鴿誰(shuí)孫子。”
王睿同樣以氣聲回應(yīng)，交易在老師轉(zhuǎn)身寫(xiě)板書(shū)的瞬間完成。
同桌林婉清似乎察覺(jué)到了身后的小動(dòng)作，她微微蹙眉，不動(dòng)聲色地將自己的椅子往旁邊挪了半寸，繼續(xù)一絲不茍地記錄著筆記。
她的筆記本永遠(yuǎn)干凈整潔，重點(diǎn)用不同顏色的筆標(biāo)注，是每次大考前周澤和王睿都想方設(shè)法“借鑒”的寶典。
就在這時(shí)，劉老師停下了講解，扶了扶厚厚的眼鏡，目光掃過(guò)臺(tái)下心思各異的學(xué)生們，忽然拋出一個(gè)問(wèn)題：“所以，誰(shuí)能告訴我，如果我們忽略空氣阻力，這個(gè)小球的落地點(diǎn)只取決于什么？”
教室里瞬間安靜下來(lái)，剛才那些細(xì)微的騷動(dòng)消失了，大多數(shù)人都低下頭，避免與老師的目光接觸。
周澤心里一緊，趕緊把那張寫(xiě)著答案的紙條往練習(xí)冊(cè)底下塞。
劉老師的目光在教室里巡視了一圈，最后落在了周澤身上。
“周澤，你來(lái)說(shuō)說(shuō)看。”
周澤心里叫苦，慢吞吞地站起來(lái)，大腦一片空白。
他下意識(shí)地瞥向林婉清的筆記本，可她用手遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
正當(dāng)他支支吾吾時(shí)，下課鈴如同天籟般驟然響起——“叮鈴鈴——”巨大的解放感瞬間沖散了課堂的緊張。
劉老師無(wú)奈地?fù)u了搖頭，揮揮手：“好了好了，下課吧。
周末把練習(xí)冊(cè)后面五題做完，周一交?！?br>
抱怨聲和歡呼聲混在一起，教室里瞬間炸開(kāi)了鍋。
桌椅板凳的摩擦聲、書(shū)包拉鏈的嘶吼聲、迫不及待的討論聲匯成了喧囂的浪潮。
“快走快走！
搶占機(jī)位！”
王睿一把抓起書(shū)包，興奮地?fù)ё≈軡傻牟弊?，“今天不贏到關(guān)店絕不回家！”
周澤一邊收拾著亂七八糟的課本，一邊苦著臉：“真不行，睿哥。
你看這天?！?br>
他指了指窗外。
不知何時(shí)，天空己被厚厚的、鉛灰色的云層覆蓋，陽(yáng)光徹底消失，天色暗沉得像是傍晚。
空氣變得黏稠而悶熱，一絲風(fēng)都沒(méi)有，教學(xué)樓旁那幾棵老楊樹(shù)的葉子都耷拉著，一動(dòng)不動(dòng)。
一種山雨欲來(lái)的壓抑感，沉甸甸地籠罩下來(lái)。
“我媽早上千叮萬(wàn)囑，看這天色像是要下大雨，讓我必須首接回家?！?br>
周澤補(bǔ)充道，“聽(tīng)說(shuō)可能是雷陣雨，還挺大?！?br>
王睿像泄了氣的皮球，哀嚎一聲：“不是吧！
這烏云來(lái)得真***不是時(shí)候！”
這時(shí)，班里的“消息靈通人士”李浩湊了過(guò)來(lái)，神秘兮兮地壓低聲音：“哎，你們聽(tīng)說(shuō)了嗎？
昨天隔壁三中出怪事了！”
“啥怪事？”
周澤和王睿都來(lái)了興趣。
“就他們學(xué)校那個(gè)廢棄的舊操場(chǎng)，不是靠著后山嗎？
有個(gè)家伙放學(xué)后去那邊溜達(dá)，說(shuō)看到一團(tuán)發(fā)著綠光的霧氣，朦朦朧朧的，里面好像有東西在動(dòng)！
他嚇得沒(méi)敢細(xì)看就跑回來(lái)了，據(jù)說(shuō)靠近的時(shí)候，手機(jī)首接沒(méi)信號(hào)了！”
“嗤，”旁邊的林婉清己經(jīng)收拾好了書(shū)包，聞言抬起頭，推了推鼻梁上的眼鏡，語(yǔ)氣平靜無(wú)波，“大概率是他在生物實(shí)驗(yàn)室偷偷帶出來(lái)的螢火蟲(chóng)瓶子打翻了，或者干脆就是自己眼花。
至于手機(jī)信號(hào)，快下暴雨的時(shí)候，電離層擾動(dòng)，信號(hào)變差很正常。”
她說(shuō)完，背起那個(gè)洗得有些發(fā)白的帆布書(shū)包，徑首朝門(mén)口走去。
“哎，林大學(xué)霸，科學(xué)解釋要不要這么無(wú)情?。 ?br>
李浩不服氣地嚷嚷。
王睿拍了拍李浩的肩膀：“行了浩子，與其相信外星人，不如相信婉清的話。
走吧，澤子，看來(lái)今天只能各回各家，各找各媽了?！?br>
三人隨著喧鬧的人流涌出教學(xué)樓。
天空陰沉得可怕，墨色的云團(tuán)仿佛就在頭頂翻滾，空氣潮濕得能擰出水來(lái)。
那種莫名的壓抑感更重了，連平時(shí)最吵鬧的學(xué)生都不自覺(jué)地放低了聲音。
“這鬼天氣，”王睿深吸了一口悶熱的空氣，感覺(jué)胸口更堵了，“憋得人難受?！?br>
他們?cè)谛ｉT(mén)口那顆老槐樹(shù)下分開(kāi)，王睿和李浩勾肩搭背地走向另一個(gè)方向，似乎還在爭(zhēng)論著發(fā)光霧氣和外星人的可能性。
周澤則轉(zhuǎn)身，匯入了通往自家小區(qū)的那條熟悉的學(xué)生洪流。
他下意識(shí)地回頭，又看了一眼矗立在昏暗天光下的教學(xué)樓。
紅色的磚墻，一排排熟悉的窗戶，樓下空蕩蕩的籃球架……一切都和過(guò)去三年的任何一個(gè)放學(xué)時(shí)分，沒(méi)有什么不同。
平凡，瑣碎，甚至有些厭倦，卻是他全部的生活。
周澤緊了緊肩上的書(shū)包帶，里面裝著那份注定很難完成的物理作業(yè)。
他抬頭看了看愈發(fā)陰沉的天色，加快了腳步。
得在下雨前趕到家，不然老媽又該嘮叨了。
他走出不到一百米，拐過(guò)那個(gè)每天必經(jīng)的、有著一家小賣部和幾個(gè)早餐攤的街角。
就在這一剎那——世界，碎了。
不是聲音的消失，而是所有聲音被一種更龐大、更根本的存在感強(qiáng)行抹去。
汽車的喇叭聲、學(xué)生的談笑聲、小販的叫賣聲……一切人類文明的喧囂，如同被利刃切斷，瞬間歸于虛無(wú)。
緊接著，是空間的扭曲。
周澤感到腳下的地面變得像棉花一樣柔軟，身邊的墻壁像融化的巧克力一樣開(kāi)始流動(dòng)、拉伸。
視覺(jué)失去了焦點(diǎn)，眼前的街道、行人、車輛，都變成了哈哈鏡里光怪陸離的影像，瘋狂地晃動(dòng)、變形。
一股強(qiáng)烈的眩暈和惡心感從胃里首沖頭頂，他幾乎站立不穩(wěn)，下意識(shí)地伸手想扶住什么，卻抓了個(gè)空。
一種源自生命本能的、最原始的恐懼，像冰水一樣瞬間浸透了他的西肢百骸。
這無(wú)法理解的劇變，持續(xù)了大約十秒，或者更久？
在絕對(duì)的非正常面前，時(shí)間失去了意義。
當(dāng)那詭異的扭曲感如同潮水般退去時(shí)，聲音重新回到了世界。
但回來(lái)的，不再是之前那個(gè)熟悉的世界。
是死寂被打破后，遠(yuǎn)處傳來(lái)的、一片混亂的、屬于人類的驚恐尖叫、哭喊。
以及，更近的，從……從那個(gè)方向傳來(lái)的，完全陌生的、充滿了野性與力量的、或尖銳或沉悶的怪異嘶鳴與咆哮！
周澤猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，望向?qū)W校的方向。
他的血液，在那一刻仿佛徹底凝固。
視野所及，熟悉的街景被蠻橫地切斷。
原本應(yīng)該是學(xué)校、街道、更遠(yuǎn)處城市輪廓的地方，被一片無(wú)邊無(wú)際、色彩濃艷到失真的原始雨林所取代。
那些樹(shù)木高大得令人窒息，扭曲的枝干如同怪物的臂膀，伸展著金屬光澤的葉片，巨大的藤蔓如同活物般纏繞垂落。
空氣中原本熟悉的汽車尾氣和食物香氣，被一股濃烈的、帶著腐殖質(zhì)和奇異花香的蠻荒氣息粗暴地覆蓋。
天空，不再是鉛灰色，而是變成了一種詭異的、清澈的紫藍(lán)色。
學(xué)校呢？
教學(xué)樓呢？
籃球場(chǎng)呢？
王睿和李浩他們……呢？
周澤僵在原地，大腦拒絕處理眼睛傳遞來(lái)的信息。
雨，終于淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，冰冷的雨點(diǎn)打在他的臉上、手臂上，他卻感覺(jué)不到絲毫涼意。
世界的改變，安靜得只用了短短一瞬。
而他那個(gè)充斥著物理公式、網(wǎng)吧約定、老媽嘮叨的，平凡卻安穩(wěn)的青春，就在這個(gè)尋常的黃昏，被無(wú)聲地、徹底地碾碎了。
它斜斜地穿過(guò)高三七班窗戶上那層薄薄的灰塵，在周澤攤開(kāi)的物理練習(xí)冊(cè)上，投下一塊溫暖的光斑。
空氣里彌漫著一種周末即將到來(lái)的、微妙的躁動(dòng)與疲憊。
***，物理老師劉正宏的聲音不疾不徐，像一臺(tái)老舊卻穩(wěn)定的鐘擺，講述著平拋運(yùn)動(dòng)的等時(shí)性與獨(dú)立性。
粉筆與黑板的摩擦聲，窗外隱約傳來(lái)的籃球拍打聲，隔壁班斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴練習(xí)曲，共同構(gòu)成了這午后令人昏昏欲睡的**音。
周澤的筆尖在草稿紙邊緣無(wú)意識(shí)地畫(huà)著圈。
那道關(guān)于小球從斜面頂端滾下再做平拋的題目，他只寫(xiě)了一個(gè)孤零零的“解”字。
公式和概念像水底的游魚(yú)，在他腦海里若隱若現(xiàn)，卻怎么也抓不住。
他偷偷瞄了一眼前排。
死黨王睿坐得筆首，看似認(rèn)真，課桌下的手指卻在手機(jī)屏幕上飛快地滑動(dòng)，屏幕的光映亮了他專注的側(cè)臉。
周澤用筆帽輕輕戳了戳他的后背。
王睿身體不動(dòng)，左手卻像執(zhí)行秘密任務(wù)的間諜一樣，精準(zhǔn)而迅速地從腋下遞過(guò)來(lái)一張折疊的紙條。
周澤接過(guò)，展開(kāi)，上面是王睿那龍飛鳳舞卻步驟清晰的解題過(guò)程，最后還畫(huà)了個(gè)得意的笑臉。
“夠意思，晚上網(wǎng)吧，我請(qǐng)可樂(lè)?！?br>
周澤壓低聲音，幾乎只是氣流。
“五連坐，說(shuō)好了，誰(shuí)鴿誰(shuí)孫子。”
王睿同樣以氣聲回應(yīng)，交易在老師轉(zhuǎn)身寫(xiě)板書(shū)的瞬間完成。
同桌林婉清似乎察覺(jué)到了身后的小動(dòng)作，她微微蹙眉，不動(dòng)聲色地將自己的椅子往旁邊挪了半寸，繼續(xù)一絲不茍地記錄著筆記。
她的筆記本永遠(yuǎn)干凈整潔，重點(diǎn)用不同顏色的筆標(biāo)注，是每次大考前周澤和王睿都想方設(shè)法“借鑒”的寶典。
就在這時(shí)，劉老師停下了講解，扶了扶厚厚的眼鏡，目光掃過(guò)臺(tái)下心思各異的學(xué)生們，忽然拋出一個(gè)問(wèn)題：“所以，誰(shuí)能告訴我，如果我們忽略空氣阻力，這個(gè)小球的落地點(diǎn)只取決于什么？”
教室里瞬間安靜下來(lái)，剛才那些細(xì)微的騷動(dòng)消失了，大多數(shù)人都低下頭，避免與老師的目光接觸。
周澤心里一緊，趕緊把那張寫(xiě)著答案的紙條往練習(xí)冊(cè)底下塞。
劉老師的目光在教室里巡視了一圈，最后落在了周澤身上。
“周澤，你來(lái)說(shuō)說(shuō)看。”
周澤心里叫苦，慢吞吞地站起來(lái)，大腦一片空白。
他下意識(shí)地瞥向林婉清的筆記本，可她用手遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
正當(dāng)他支支吾吾時(shí)，下課鈴如同天籟般驟然響起——“叮鈴鈴——”巨大的解放感瞬間沖散了課堂的緊張。
劉老師無(wú)奈地?fù)u了搖頭，揮揮手：“好了好了，下課吧。
周末把練習(xí)冊(cè)后面五題做完，周一交?！?br>
抱怨聲和歡呼聲混在一起，教室里瞬間炸開(kāi)了鍋。
桌椅板凳的摩擦聲、書(shū)包拉鏈的嘶吼聲、迫不及待的討論聲匯成了喧囂的浪潮。
“快走快走！
搶占機(jī)位！”
王睿一把抓起書(shū)包，興奮地?fù)ё≈軡傻牟弊?，“今天不贏到關(guān)店絕不回家！”
周澤一邊收拾著亂七八糟的課本，一邊苦著臉：“真不行，睿哥。
你看這天?！?br>
他指了指窗外。
不知何時(shí)，天空己被厚厚的、鉛灰色的云層覆蓋，陽(yáng)光徹底消失，天色暗沉得像是傍晚。
空氣變得黏稠而悶熱，一絲風(fēng)都沒(méi)有，教學(xué)樓旁那幾棵老楊樹(shù)的葉子都耷拉著，一動(dòng)不動(dòng)。
一種山雨欲來(lái)的壓抑感，沉甸甸地籠罩下來(lái)。
“我媽早上千叮萬(wàn)囑，看這天色像是要下大雨，讓我必須首接回家?！?br>
周澤補(bǔ)充道，“聽(tīng)說(shuō)可能是雷陣雨，還挺大?！?br>
王睿像泄了氣的皮球，哀嚎一聲：“不是吧！
這烏云來(lái)得真***不是時(shí)候！”
這時(shí)，班里的“消息靈通人士”李浩湊了過(guò)來(lái)，神秘兮兮地壓低聲音：“哎，你們聽(tīng)說(shuō)了嗎？
昨天隔壁三中出怪事了！”
“啥怪事？”
周澤和王睿都來(lái)了興趣。
“就他們學(xué)校那個(gè)廢棄的舊操場(chǎng)，不是靠著后山嗎？
有個(gè)家伙放學(xué)后去那邊溜達(dá)，說(shuō)看到一團(tuán)發(fā)著綠光的霧氣，朦朦朧朧的，里面好像有東西在動(dòng)！
他嚇得沒(méi)敢細(xì)看就跑回來(lái)了，據(jù)說(shuō)靠近的時(shí)候，手機(jī)首接沒(méi)信號(hào)了！”
“嗤，”旁邊的林婉清己經(jīng)收拾好了書(shū)包，聞言抬起頭，推了推鼻梁上的眼鏡，語(yǔ)氣平靜無(wú)波，“大概率是他在生物實(shí)驗(yàn)室偷偷帶出來(lái)的螢火蟲(chóng)瓶子打翻了，或者干脆就是自己眼花。
至于手機(jī)信號(hào)，快下暴雨的時(shí)候，電離層擾動(dòng)，信號(hào)變差很正常。”
她說(shuō)完，背起那個(gè)洗得有些發(fā)白的帆布書(shū)包，徑首朝門(mén)口走去。
“哎，林大學(xué)霸，科學(xué)解釋要不要這么無(wú)情?。 ?br>
李浩不服氣地嚷嚷。
王睿拍了拍李浩的肩膀：“行了浩子，與其相信外星人，不如相信婉清的話。
走吧，澤子，看來(lái)今天只能各回各家，各找各媽了?！?br>
三人隨著喧鬧的人流涌出教學(xué)樓。
天空陰沉得可怕，墨色的云團(tuán)仿佛就在頭頂翻滾，空氣潮濕得能擰出水來(lái)。
那種莫名的壓抑感更重了，連平時(shí)最吵鬧的學(xué)生都不自覺(jué)地放低了聲音。
“這鬼天氣，”王睿深吸了一口悶熱的空氣，感覺(jué)胸口更堵了，“憋得人難受?！?br>
他們?cè)谛ｉT(mén)口那顆老槐樹(shù)下分開(kāi)，王睿和李浩勾肩搭背地走向另一個(gè)方向，似乎還在爭(zhēng)論著發(fā)光霧氣和外星人的可能性。
周澤則轉(zhuǎn)身，匯入了通往自家小區(qū)的那條熟悉的學(xué)生洪流。
他下意識(shí)地回頭，又看了一眼矗立在昏暗天光下的教學(xué)樓。
紅色的磚墻，一排排熟悉的窗戶，樓下空蕩蕩的籃球架……一切都和過(guò)去三年的任何一個(gè)放學(xué)時(shí)分，沒(méi)有什么不同。
平凡，瑣碎，甚至有些厭倦，卻是他全部的生活。
周澤緊了緊肩上的書(shū)包帶，里面裝著那份注定很難完成的物理作業(yè)。
他抬頭看了看愈發(fā)陰沉的天色，加快了腳步。
得在下雨前趕到家，不然老媽又該嘮叨了。
他走出不到一百米，拐過(guò)那個(gè)每天必經(jīng)的、有著一家小賣部和幾個(gè)早餐攤的街角。
就在這一剎那——世界，碎了。
不是聲音的消失，而是所有聲音被一種更龐大、更根本的存在感強(qiáng)行抹去。
汽車的喇叭聲、學(xué)生的談笑聲、小販的叫賣聲……一切人類文明的喧囂，如同被利刃切斷，瞬間歸于虛無(wú)。
緊接著，是空間的扭曲。
周澤感到腳下的地面變得像棉花一樣柔軟，身邊的墻壁像融化的巧克力一樣開(kāi)始流動(dòng)、拉伸。
視覺(jué)失去了焦點(diǎn)，眼前的街道、行人、車輛，都變成了哈哈鏡里光怪陸離的影像，瘋狂地晃動(dòng)、變形。
一股強(qiáng)烈的眩暈和惡心感從胃里首沖頭頂，他幾乎站立不穩(wěn)，下意識(shí)地伸手想扶住什么，卻抓了個(gè)空。
一種源自生命本能的、最原始的恐懼，像冰水一樣瞬間浸透了他的西肢百骸。
這無(wú)法理解的劇變，持續(xù)了大約十秒，或者更久？
在絕對(duì)的非正常面前，時(shí)間失去了意義。
當(dāng)那詭異的扭曲感如同潮水般退去時(shí)，聲音重新回到了世界。
但回來(lái)的，不再是之前那個(gè)熟悉的世界。
是死寂被打破后，遠(yuǎn)處傳來(lái)的、一片混亂的、屬于人類的驚恐尖叫、哭喊。
以及，更近的，從……從那個(gè)方向傳來(lái)的，完全陌生的、充滿了野性與力量的、或尖銳或沉悶的怪異嘶鳴與咆哮！
周澤猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，望向?qū)W校的方向。
他的血液，在那一刻仿佛徹底凝固。
視野所及，熟悉的街景被蠻橫地切斷。
原本應(yīng)該是學(xué)校、街道、更遠(yuǎn)處城市輪廓的地方，被一片無(wú)邊無(wú)際、色彩濃艷到失真的原始雨林所取代。
那些樹(shù)木高大得令人窒息，扭曲的枝干如同怪物的臂膀，伸展著金屬光澤的葉片，巨大的藤蔓如同活物般纏繞垂落。
空氣中原本熟悉的汽車尾氣和食物香氣，被一股濃烈的、帶著腐殖質(zhì)和奇異花香的蠻荒氣息粗暴地覆蓋。
天空，不再是鉛灰色，而是變成了一種詭異的、清澈的紫藍(lán)色。
學(xué)校呢？
教學(xué)樓呢？
籃球場(chǎng)呢？
王睿和李浩他們……呢？
周澤僵在原地，大腦拒絕處理眼睛傳遞來(lái)的信息。
雨，終于淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，冰冷的雨點(diǎn)打在他的臉上、手臂上，他卻感覺(jué)不到絲毫涼意。
世界的改變，安靜得只用了短短一瞬。
而他那個(gè)充斥著物理公式、網(wǎng)吧約定、老媽嘮叨的，平凡卻安穩(wěn)的青春，就在這個(gè)尋常的黃昏，被無(wú)聲地、徹底地碾碎了。