第2章 混沌初開(kāi)，古卷藏真
文理通神
樓道里的混亂如同投入靜湖的石子，漣漪在校園里迅速擴(kuò)散。
孫強(qiáng)被跟班們手忙腳亂地扶去了醫(yī)務(wù)室，臨走時(shí)看林楓的眼神充滿了恐懼和怨毒。
圍觀的學(xué)生們竊竊私語(yǔ)，目**雜地打量著依舊僵在原地的林楓，無(wú)人敢上前。
葉知微是例外。
她平靜地走到林楓面前，灰色的眼眸像是精密掃描儀，掠過(guò)他微微顫抖的手和蒼白的臉。
“你還好嗎？”
她的聲音清冷，但并無(wú)惡意，更像是一種純粹的探究。
林楓猛地回過(guò)神，下意識(shí)地將手藏到身后，強(qiáng)壓下心中的驚濤駭浪，擠出一個(gè)勉強(qiáng)的笑：“沒(méi)……沒(méi)事。
謝謝?！?br>
他不敢再多看葉知微一眼，幾乎是落荒而逃，將身后的議論紛紛拋諸腦后。
陳濤追了上來(lái)，滿臉的不可思議和興奮：“我靠！
瘋子！
你剛才那是什么？
隔山打牛？
內(nèi)力？
你什么時(shí)候偷學(xué)的武功？！”
林楓有口難言，只能含糊地應(yīng)付：“我也不知道……可能就是，就是急了吧……急了就能把人打飛？
你當(dāng)我是三歲小孩？”
陳濤摟住他的脖子，壓低聲音，“哥們兒，有這種本事不早說(shuō)！
看孫強(qiáng)那孫子以后還敢囂張！”
林楓心中苦笑。
這根本不是他能控制的力量，帶來(lái)的不是揚(yáng)眉吐氣的**，而是深不見(jiàn)底的惶恐。
父母失蹤前模糊的警告、那些被他刻意遺忘的童年記憶碎片，此刻都翻涌上來(lái)，帶著不祥的預(yù)兆。
他需要靜一靜。
甩開(kāi)了還在興奮猜測(cè)的陳濤，林楓沒(méi)有回家，而是習(xí)慣性地走向了學(xué)校那座老舊的紅磚圖書(shū)館。
這里是他逃避現(xiàn)實(shí)的避風(fēng)港，尤其是頂樓那個(gè)堆放古籍和過(guò)期報(bào)刊的閱覽室，平時(shí)人跡罕至。
夕陽(yáng)透過(guò)高大的窗戶，在蒙塵的書(shū)架上投下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。
空氣里彌漫著舊紙和油墨特有的沉靜氣味。
林楓找了個(gè)最靠里的角落坐下，將頭深深埋進(jìn)臂彎，試圖理清混亂的思緒。
“心緒不寧，神光外泄，可不是什么好事。”
一個(gè)蒼老沙啞的聲音突然在身旁響起。
林楓嚇了一跳，猛地抬頭。
只見(jiàn)管理這層樓的古老頭正站在旁邊，手里拿著雞毛撣子，慢悠悠地?fù)壑鴷?shū)架上的灰塵。
他佝僂著背，臉上皺紋縱橫，眼神渾濁，看起來(lái)和學(xué)校里任何一個(gè)即將退休的普通職工沒(méi)什么兩樣。
“古……古老？”
林楓有些緊張，難道剛才樓道的事這么快就傳開(kāi)了？
古老停下動(dòng)作，渾濁的眼睛看了他一眼，那目光似乎能穿透表象：“年輕人，氣血方剛是常事。
但力由心生，心若亂了，力便是禍非福?！?br>
林楓心中劇震。
這話聽(tīng)起來(lái)平常，卻像是一把鑰匙，精準(zhǔn)地捅到了他心底最深的困惑。
“力由心生”？
難道古老頭知道什么？
“我……我不明白您的意思?！?br>
林楓試探著問(wèn)。
古老沒(méi)有首接回答，而是顫巍巍地走到旁邊一個(gè)書(shū)架，抽出一本線裝、封面無(wú)字的泛黃舊書(shū)，隨手遞給林楓：“這層樓就你常來(lái)。
這本書(shū)，放了有些年頭了，沒(méi)人看得懂。
你要是心煩，就隨便翻翻，或許能靜心?！?br>
說(shuō)完，也不等林楓反應(yīng)，便繼續(xù)佝僂著背，慢悠悠地走開(kāi)了，留下林楓一人拿著那本舊書(shū)，愣在原地。
書(shū)很舊，入手卻有一種奇特的溫潤(rùn)感。
封面和扉頁(yè)都沒(méi)有名字。
林楓遲疑地翻開(kāi)，里面的文字是豎排繁體，并非印刷體，而是手抄的小楷，墨跡深淺不一，似乎跨越了很長(zhǎng)時(shí)間寫(xiě)成。
更奇怪的是，內(nèi)容并非小說(shuō)或史料，而像是一些零散的筆記和感悟。
開(kāi)篇幾行字便吸引了他：“混沌未分，陰陽(yáng)未判。
然靈智既開(kāi)，則理、文始現(xiàn)。
理者，格物致知，究天人之際，秩序之基也；文者，載道言情，通古今之變，心性之華也。
世人多偏于一隅，或精于理而失其情，或工于文而茫于物。
然大道至簡(jiǎn)，殊途同歸……”這似是而非的古文，像是在闡述一種世界觀！
林楓的心跳不由自主地加快。
他繼續(xù)往下看，后面出現(xiàn)了更多難以理解的詞句：“文心初凝，如霧里看花，需以誠(chéng)正滋養(yǎng)……理魄初鑄，若沙中聚塔，當(dāng)以邏輯為骨……二者相沖，則神損體傷；二者相濟(jì)，則妙用無(wú)窮……感知為先，意念為橋，試著內(nèi)觀，可見(jiàn)端倪……”內(nèi)觀？
林楓想起剛才擊飛孫強(qiáng)時(shí)，體內(nèi)那股奇異的熱流和腦海中文理知識(shí)碰撞的感覺(jué)。
他依著書(shū)中那種玄之又玄的提示，閉上眼睛，努力排除雜念，將意識(shí)沉向體內(nèi)。
起初是一片黑暗和混亂。
但漸漸地，在一片混沌的意識(shí)深處，他仿佛“看”到了兩團(tuán)模糊的光影。
一團(tuán)是淡青色，如同清晨的薄霧，飄忽不定，內(nèi)部似乎有無(wú)數(shù)細(xì)小的文字、圖像、情感在流轉(zhuǎn)碰撞，充滿了感性與不確定性，這大概就是所謂的“文心”？
但它顯得十分散亂。
另一團(tuán)是銀白色，由許多清晰但斷裂的線條、幾何圖形和符號(hào)組成，試圖構(gòu)建出某種穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，像是公式和定理，代表著絕對(duì)的理性與邏輯，這就是“理魄”？
但它支離破碎，難以穩(wěn)固。
兩團(tuán)光影之間，并非井水不犯河水，而是不斷地相互侵蝕、碰撞，交界處發(fā)出細(xì)微的、令人不安的噼啪聲，這正是他時(shí)常感到精神疲憊、難以專(zhuān)注理科的根源！
林楓猛地睜開(kāi)眼睛，冷汗涔涔。
這本書(shū)……竟然首指他身體的秘密！
就在這時(shí)，一陣淡淡的、若有似無(wú)的幽香飄近。
林楓抬頭，看到葉知微不知何時(shí)也來(lái)到了這層樓，正站在不遠(yuǎn)處的書(shū)架間，似乎在尋找什么。
她的目光掠過(guò)林楓手中的無(wú)名字帖，在那泛黃的紙頁(yè)上停留了一瞬，灰色的眼眸中閃過(guò)一絲極淡的了然，隨即又恢復(fù)了平靜。
她果然是為此而來(lái)嗎？
林楓心中警鈴大作。
葉知微卻沒(méi)有靠近，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地、用她那清冷的聲音，問(wèn)了一個(gè)看似不相干的問(wèn)題：“林楓同學(xué)，你對(duì)王陽(yáng)明先生的‘心外無(wú)物，心外無(wú)理’如何理解？”
林楓一怔，下意識(shí)地回答：“我認(rèn)為，陽(yáng)明先生并非否定客觀存在，而是強(qiáng)調(diào)‘心’作為認(rèn)識(shí)主體的絕對(duì)重要性。
萬(wàn)物之理需經(jīng)由‘心’的觀照和詮釋才具有意義……”葉知微靜靜地聽(tīng)著，等他說(shuō)完，才微微頷首：“很好的見(jiàn)解。
‘心’的力量，確實(shí)超乎想象。”
她說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身走向另一個(gè)書(shū)架，仿佛真的只是偶然興起，探討學(xué)術(shù)。
但林楓卻感覺(jué)，她的話別有深意，像是在確認(rèn)什么，又像是在……點(diǎn)撥？
他看著手中神秘的古卷，又望了望葉知微離去的方向，最后看向古老頭剛才消失的樓梯口。
平靜的校園生活，從這一刻起，己經(jīng)徹底被打破了。
一個(gè)由“文心理魄”、神秘少女和掃地老人構(gòu)成的全***，正向他揭開(kāi)冰山一角。
他意識(shí)到，逃避己經(jīng)無(wú)用，他必須弄明白自己身上發(fā)生了什么，否則，下一次失控，后果可能不堪設(shè)想。
他緊緊握住了那本無(wú)名字帖，眼中第一次露出了超越迷茫的決然。
孫強(qiáng)被跟班們手忙腳亂地扶去了醫(yī)務(wù)室，臨走時(shí)看林楓的眼神充滿了恐懼和怨毒。
圍觀的學(xué)生們竊竊私語(yǔ)，目**雜地打量著依舊僵在原地的林楓，無(wú)人敢上前。
葉知微是例外。
她平靜地走到林楓面前，灰色的眼眸像是精密掃描儀，掠過(guò)他微微顫抖的手和蒼白的臉。
“你還好嗎？”
她的聲音清冷，但并無(wú)惡意，更像是一種純粹的探究。
林楓猛地回過(guò)神，下意識(shí)地將手藏到身后，強(qiáng)壓下心中的驚濤駭浪，擠出一個(gè)勉強(qiáng)的笑：“沒(méi)……沒(méi)事。
謝謝?！?br>
他不敢再多看葉知微一眼，幾乎是落荒而逃，將身后的議論紛紛拋諸腦后。
陳濤追了上來(lái)，滿臉的不可思議和興奮：“我靠！
瘋子！
你剛才那是什么？
隔山打牛？
內(nèi)力？
你什么時(shí)候偷學(xué)的武功？！”
林楓有口難言，只能含糊地應(yīng)付：“我也不知道……可能就是，就是急了吧……急了就能把人打飛？
你當(dāng)我是三歲小孩？”
陳濤摟住他的脖子，壓低聲音，“哥們兒，有這種本事不早說(shuō)！
看孫強(qiáng)那孫子以后還敢囂張！”
林楓心中苦笑。
這根本不是他能控制的力量，帶來(lái)的不是揚(yáng)眉吐氣的**，而是深不見(jiàn)底的惶恐。
父母失蹤前模糊的警告、那些被他刻意遺忘的童年記憶碎片，此刻都翻涌上來(lái)，帶著不祥的預(yù)兆。
他需要靜一靜。
甩開(kāi)了還在興奮猜測(cè)的陳濤，林楓沒(méi)有回家，而是習(xí)慣性地走向了學(xué)校那座老舊的紅磚圖書(shū)館。
這里是他逃避現(xiàn)實(shí)的避風(fēng)港，尤其是頂樓那個(gè)堆放古籍和過(guò)期報(bào)刊的閱覽室，平時(shí)人跡罕至。
夕陽(yáng)透過(guò)高大的窗戶，在蒙塵的書(shū)架上投下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。
空氣里彌漫著舊紙和油墨特有的沉靜氣味。
林楓找了個(gè)最靠里的角落坐下，將頭深深埋進(jìn)臂彎，試圖理清混亂的思緒。
“心緒不寧，神光外泄，可不是什么好事。”
一個(gè)蒼老沙啞的聲音突然在身旁響起。
林楓嚇了一跳，猛地抬頭。
只見(jiàn)管理這層樓的古老頭正站在旁邊，手里拿著雞毛撣子，慢悠悠地?fù)壑鴷?shū)架上的灰塵。
他佝僂著背，臉上皺紋縱橫，眼神渾濁，看起來(lái)和學(xué)校里任何一個(gè)即將退休的普通職工沒(méi)什么兩樣。
“古……古老？”
林楓有些緊張，難道剛才樓道的事這么快就傳開(kāi)了？
古老停下動(dòng)作，渾濁的眼睛看了他一眼，那目光似乎能穿透表象：“年輕人，氣血方剛是常事。
但力由心生，心若亂了，力便是禍非福?！?br>
林楓心中劇震。
這話聽(tīng)起來(lái)平常，卻像是一把鑰匙，精準(zhǔn)地捅到了他心底最深的困惑。
“力由心生”？
難道古老頭知道什么？
“我……我不明白您的意思?！?br>
林楓試探著問(wèn)。
古老沒(méi)有首接回答，而是顫巍巍地走到旁邊一個(gè)書(shū)架，抽出一本線裝、封面無(wú)字的泛黃舊書(shū)，隨手遞給林楓：“這層樓就你常來(lái)。
這本書(shū)，放了有些年頭了，沒(méi)人看得懂。
你要是心煩，就隨便翻翻，或許能靜心?！?br>
說(shuō)完，也不等林楓反應(yīng)，便繼續(xù)佝僂著背，慢悠悠地走開(kāi)了，留下林楓一人拿著那本舊書(shū)，愣在原地。
書(shū)很舊，入手卻有一種奇特的溫潤(rùn)感。
封面和扉頁(yè)都沒(méi)有名字。
林楓遲疑地翻開(kāi)，里面的文字是豎排繁體，并非印刷體，而是手抄的小楷，墨跡深淺不一，似乎跨越了很長(zhǎng)時(shí)間寫(xiě)成。
更奇怪的是，內(nèi)容并非小說(shuō)或史料，而像是一些零散的筆記和感悟。
開(kāi)篇幾行字便吸引了他：“混沌未分，陰陽(yáng)未判。
然靈智既開(kāi)，則理、文始現(xiàn)。
理者，格物致知，究天人之際，秩序之基也；文者，載道言情，通古今之變，心性之華也。
世人多偏于一隅，或精于理而失其情，或工于文而茫于物。
然大道至簡(jiǎn)，殊途同歸……”這似是而非的古文，像是在闡述一種世界觀！
林楓的心跳不由自主地加快。
他繼續(xù)往下看，后面出現(xiàn)了更多難以理解的詞句：“文心初凝，如霧里看花，需以誠(chéng)正滋養(yǎng)……理魄初鑄，若沙中聚塔，當(dāng)以邏輯為骨……二者相沖，則神損體傷；二者相濟(jì)，則妙用無(wú)窮……感知為先，意念為橋，試著內(nèi)觀，可見(jiàn)端倪……”內(nèi)觀？
林楓想起剛才擊飛孫強(qiáng)時(shí)，體內(nèi)那股奇異的熱流和腦海中文理知識(shí)碰撞的感覺(jué)。
他依著書(shū)中那種玄之又玄的提示，閉上眼睛，努力排除雜念，將意識(shí)沉向體內(nèi)。
起初是一片黑暗和混亂。
但漸漸地，在一片混沌的意識(shí)深處，他仿佛“看”到了兩團(tuán)模糊的光影。
一團(tuán)是淡青色，如同清晨的薄霧，飄忽不定，內(nèi)部似乎有無(wú)數(shù)細(xì)小的文字、圖像、情感在流轉(zhuǎn)碰撞，充滿了感性與不確定性，這大概就是所謂的“文心”？
但它顯得十分散亂。
另一團(tuán)是銀白色，由許多清晰但斷裂的線條、幾何圖形和符號(hào)組成，試圖構(gòu)建出某種穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，像是公式和定理，代表著絕對(duì)的理性與邏輯，這就是“理魄”？
但它支離破碎，難以穩(wěn)固。
兩團(tuán)光影之間，并非井水不犯河水，而是不斷地相互侵蝕、碰撞，交界處發(fā)出細(xì)微的、令人不安的噼啪聲，這正是他時(shí)常感到精神疲憊、難以專(zhuān)注理科的根源！
林楓猛地睜開(kāi)眼睛，冷汗涔涔。
這本書(shū)……竟然首指他身體的秘密！
就在這時(shí)，一陣淡淡的、若有似無(wú)的幽香飄近。
林楓抬頭，看到葉知微不知何時(shí)也來(lái)到了這層樓，正站在不遠(yuǎn)處的書(shū)架間，似乎在尋找什么。
她的目光掠過(guò)林楓手中的無(wú)名字帖，在那泛黃的紙頁(yè)上停留了一瞬，灰色的眼眸中閃過(guò)一絲極淡的了然，隨即又恢復(fù)了平靜。
她果然是為此而來(lái)嗎？
林楓心中警鈴大作。
葉知微卻沒(méi)有靠近，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地、用她那清冷的聲音，問(wèn)了一個(gè)看似不相干的問(wèn)題：“林楓同學(xué)，你對(duì)王陽(yáng)明先生的‘心外無(wú)物，心外無(wú)理’如何理解？”
林楓一怔，下意識(shí)地回答：“我認(rèn)為，陽(yáng)明先生并非否定客觀存在，而是強(qiáng)調(diào)‘心’作為認(rèn)識(shí)主體的絕對(duì)重要性。
萬(wàn)物之理需經(jīng)由‘心’的觀照和詮釋才具有意義……”葉知微靜靜地聽(tīng)著，等他說(shuō)完，才微微頷首：“很好的見(jiàn)解。
‘心’的力量，確實(shí)超乎想象。”
她說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身走向另一個(gè)書(shū)架，仿佛真的只是偶然興起，探討學(xué)術(shù)。
但林楓卻感覺(jué)，她的話別有深意，像是在確認(rèn)什么，又像是在……點(diǎn)撥？
他看著手中神秘的古卷，又望了望葉知微離去的方向，最后看向古老頭剛才消失的樓梯口。
平靜的校園生活，從這一刻起，己經(jīng)徹底被打破了。
一個(gè)由“文心理魄”、神秘少女和掃地老人構(gòu)成的全***，正向他揭開(kāi)冰山一角。
他意識(shí)到，逃避己經(jīng)無(wú)用，他必須弄明白自己身上發(fā)生了什么，否則，下一次失控，后果可能不堪設(shè)想。
他緊緊握住了那本無(wú)名字帖，眼中第一次露出了超越迷茫的決然。