“望舒小姐，你看這個(gè)叫拼音?！?br>
一位年輕的女老師，正在為一個(gè)一歲大的孩子講著課。

溫柔的光透過窗戶灑進(jìn)房間里，厚厚的地毯上坐著的是一個(gè)乖巧的小女孩。

當(dāng)然，這就是我們的主角了——司望舒，當(dāng)然，我更喜歡叫月。

月正在專注著看著黑板上的拼音，黑板上是一個(gè)‘ā’，a上面的那個(gè)小橫杠，此時(shí)變成了一段公路的樣子。

年輕的老師真的和孩子有耐心的互動(dòng)著，她讀一句月就讀一句。

“望舒小姐，請(qǐng)跟著我念，注意我的口型哦！

āā?！?br>
月乖巧地讀了一聲，是很稚嫩的兒童音哦！

“望舒小姐真棒，來，我們繼續(xù)往下讀?！?br>
這位老師暫且先叫陳老師吧，她就是月的父親——玉林專門請(qǐng)來陪月玩耍并且教月說話的老師。

當(dāng)然，工資一定不會(huì)少。

這位老師在入職的前一天看到了薪資后，立刻就有了無限的動(dòng)力，一天5千。

月學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)拼音也只是用了短短兩三天的時(shí)間就學(xué)會(huì)了。

當(dāng)然，這位老師也很快的失去了這份工作，因?yàn)榘∵@位老師的工作就是教月學(xué)習(xí)拼音，月己經(jīng)學(xué)會(huì)了拼音，那么她的工作己經(jīng)完成。

此時(shí)的這位陳老師反應(yīng)如何呢？

哦，好吧，我們應(yīng)該看不到了，這位陳老師的反應(yīng)，因?yàn)榘?，我們己?jīng)來到了，陳老師離開前的一個(gè)月后。

基礎(chǔ)的拼音己經(jīng)學(xué)完，要開始學(xué)認(rèn)字了。

這位新來的老師，月比較喜歡。

同樣的房間里，陽(yáng)光透過紗簾，落在厚厚的地毯上，空氣里彌漫著奶香、消毒水與舊書卷混雜的奇特氣味。

月穿著柔軟的白色裙子，一個(gè)人坐在軟墊中央。

她面前坐著今天負(fù)責(zé)“語(yǔ)言與啟蒙”的老師，一位總愛穿淺藍(lán)色套裝的年輕女士。

“來，月小姐，跟我念，媽——媽——”女教師笑容甜美，聲音抑揚(yáng)頓挫。

月的紫色眼眸平靜地看著她，嘴唇緊閉。

她不是不會(huì)。

早在幾個(gè)月前，她就能在李媽給她換尿布時(shí)，清晰地發(fā)出“抱”的音節(jié)。

但她選擇沉默。

現(xiàn)在的月己經(jīng)可以會(huì)認(rèn)很多字了。

她喜歡這些來來往往的老師。

喜歡她們身上不同的香水味，喜歡她們用夸張的語(yǔ)調(diào)講述外面的故事，喜歡她們偷偷帶來的、不符合“課程安排”的小餅干。

但她更早地學(xué)會(huì)了一樣?xùn)|西：觀察。

她觀察到，那位教她辨認(rèn)顏色的安娜老師，在她成功區(qū)分赤橙黃綠后，第二天就再也沒出現(xiàn)過。

那位會(huì)用口琴吹出歡快小調(diào)的林老師，在她隨著節(jié)奏輕輕擺動(dòng)身體后，也消失了。

他們教會(huì)了她一些東西，然后，就像完成了任務(wù)的零件，被無聲地替換掉。

“學(xué)會(huì)，即失去?！?br>
今天這位藍(lán)套裝老師，己經(jīng)教了她整整一周的拼音。

她教得很好，月己經(jīng)能在心里默念出所有聲母和韻母。

但月知道，當(dāng)自己開口的那一刻，就是這位老師離開的倒計(jì)時(shí)。

她不想這樣。

所以，當(dāng)老師再次充滿期待地將一個(gè)彩色字母積木遞到她面前時(shí)，月只是伸出小手，輕輕推開了它。

然后，她轉(zhuǎn)過身，爬向角落里那個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)說話的巨大泰迪熊，把臉埋進(jìn)了它柔軟的絨毛里。

這是她唯一的**，也是她最溫柔的挽留。

女教師的笑容僵在臉上，眼中掠過一絲無措和挫敗。