我沒回講臺(tái)，就站在教室門口。

其他學(xué)生見狀，也都縮回了座位，假裝看書。

沒一會(huì)兒，陸哲拿著一個(gè)亮閃閃的密碼鎖，氣沖沖地從我身邊走過(guò)，重重地摔在自己的座位上。

“給你拆了！滿意了吧！”

我低頭看了一眼他空蕩蕩的儲(chǔ)物柜門，走到講臺(tái)。

“再有下次，就不是拆了這么簡(jiǎn)單了?！?br>
下課鈴響了，學(xué)生們議論紛紛，都在說(shuō)這個(gè)新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生有多囂張，也在說(shuō)我的怪規(guī)矩。

有人猜我是不是有什么心理潔癖，所以才立下這么個(gè)古怪的班規(guī)。

我不能告訴他們，這條規(guī)矩的背后，是用命換來(lái)的教訓(xùn)。

我想起安安火化那天，我抱著那個(gè)小小的盒子，心又開始痛了起來(lái)。

絲毫沒察覺到，教室窗外的光線，正一點(diǎn)點(diǎn)被烏云吞噬，連教室的燈都開始接觸不良地閃爍。

我抬頭，看到天花板上滲出的一塊水漬，心里一沉。

那是樓上的實(shí)驗(yàn)室漏水了。

我加快腳步往樓下走，想去找總務(wù)處，卻感覺樓梯像是沒有盡頭。

出事了！

我猛地站住，轉(zhuǎn)身沖回樓上，直奔我的班級(jí)。

“誰(shuí)又把鎖掛上去了！給我滾出來(lái)！”

我的聲音在空蕩的樓道里回蕩，帶著一股殺氣。

學(xué)生們剛走出教學(xué)樓，被我的吼聲嚇到，紛紛回頭。

他們遲遲沒有動(dòng)靜，我對(duì)著剛走到樓梯口的張揚(yáng)喊道。

“張揚(yáng)，挨個(gè)給我查！”

張揚(yáng)愣了一下，立刻跑上樓，開始檢查走廊上一排排的儲(chǔ)物柜。

人群中有人抱怨。

“不是剛拆了嗎？怎么又查??？”

也有人心生不滿，覺得我小題大做。

我大喝一聲。

“不想被牽連的，就給我好好配合！”

一個(gè)學(xué)生一臉震驚。

“你瘋了？憑什么隨便查我們的柜子，你這是侵犯隱私！”

“一個(gè)人找死，總好過(guò)拖著整個(gè)班一起陪葬?！蔽已凵耜幚?，那人打了個(gè)哆嗦，還是老老實(shí)實(shí)閉上了嘴。

張揚(yáng)查了一圈，跑到我跟前。

“沈老師，都沒問(wèn)題，陸哲那柜子我也看了，門開著，鎖確實(shí)是拆了?！?br>
眼見教室里的燈光徹底熄滅，陷入一片死寂，我眉頭緊鎖。

不可能，絕對(duì)有人撒謊。

“柜子都查完了，你能不能別一驚一乍的，嚇?biāo)廊肆?！?a href="/tag/luzhe.html" style="color: #1e9fff;">陸哲的聲音從人群里傳來(lái)，帶著濃濃的不耐煩。

教室徹底陷入黑暗，一絲光亮都沒有。

我冷笑。

“你自己看看，這樓還正常嗎？”

樓里的學(xué)生這才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。

“怎么回事？應(yīng)急燈怎么不亮了？”

有人拿出手機(jī)想照明，卻發(fā)現(xiàn)屏幕一片漆黑，根本打不開。

“我的手機(jī)也壞了！開不了機(jī)！”

“我的也是！”

“怎么回事?。空麠潣嵌纪ｋ娏藛?？”

我神情凝重。

“把鎖掛回去的人主動(dòng)出來(lái)，不然所有人都要倒霉！”

事已至此，沒什么好藏著掖著的。

反正他們很快就會(huì)知道，挑戰(zhàn)我的規(guī)則有多恐怖。

“沈老師，到底怎么了？你快說(shuō)?。　?br>
我沉默不語(yǔ)，那個(gè)該死的人依舊沒站出來(lái)。

此時(shí)，樓梯上傳來(lái)“嗒、嗒、嗒”的腳步聲，像是有人穿著皮鞋不緊不慢地走下來(lái)。

“誰(shuí)在樓上？別裝神弄鬼的！”

腳步聲越來(lái)越響，他們死死盯著黑暗的樓梯口，大氣都不敢出。

“??！”一聲女生的尖叫劃破死寂，眾人驚恐地循聲望去。

是林曉曉。

“我柜子門口......我柜子門口有個(gè)人影！”