鹿鳴簡(jiǎn)單講述了一下事情經(jīng)過(guò)。

但并沒(méi)有說(shuō)是因?yàn)槭謾C(jī)爆炸導(dǎo)致的事故發(fā)生。

主要是，現(xiàn)在腦子里突然多了些東西，誰(shuí)知道那場(chǎng)爆炸是不是這所謂的機(jī)緣導(dǎo)致的。

要是把手機(jī)爆炸說(shuō)出來(lái)，首播間那頭的網(wǎng)友還有可能揪著品牌不放，更可能給自己帶來(lái)很多麻煩。

自家人知道自家事。

他手機(jī)自己手動(dòng)換過(guò)電池，要真說(shuō)起來(lái)，這責(zé)任還真理不清。

何靈似乎是想要繞開(kāi)話題，不讓陸鳴再度沉浸在悲傷之中,很生硬的轉(zhuǎn)移話題。

“誒，小鹿，你會(huì)做飯嗎？”

感受到何靈的善意，鹿鳴艱難的扯了下嘴角這才說(shuō)道：“會(huì)，我家就我一個(gè)人，一點(diǎn)家常小菜還是會(huì)做的?！?br>
何靈和張一星聞言對(duì)視一眼，隨后大手一拍：“那好啊，要不你跟我們一起錄節(jié)目吧，我第一眼見(jiàn)你就覺(jué)得有眼緣，不光長(zhǎng)得帥還會(huì)唱歌會(huì)做飯，正好我們又缺個(gè)廚師。”

“誒，可以誒，我們還可以一起交流音樂(lè)?！?br>
張一星也在旁邊幫腔。

鹿鳴沉吟片刻...“那我試試？

謝謝何老師和一星了?！?br>
以前他選擇逃離城市一是認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，二是因?yàn)橛行↑S陪著他倒也不顯得孤單。

但是現(xiàn)在小黃走了，他還一個(gè)人憋在家的話，太過(guò)無(wú)趣。

更何況現(xiàn)在腦海里還有著許多文娛作品，好像在那個(gè)名為地球的地方，腦海里的作品都是屬于頂尖層次的。

放在他們這個(gè)文娛作品貧瘠的藍(lán)星，想必更能發(fā)光發(fā)亮。

也算大黃換了另一種形式陪在自己身邊了。

聽(tīng)到鹿鳴答應(yīng)了邀請(qǐng)，何老師和張一星都很開(kāi)心，首播間那頭的網(wǎng)友更是如此。

顏值即是正義！

啊啊啊，何老師真的太暖心了，我哭死。

以前只聽(tīng)說(shuō)過(guò)忠犬護(hù)主，這一刻具象化了，愿汪星沒(méi)有災(zāi)禍。

鹿鳴小哥哥答應(yīng)參加《有風(fēng)》了嗎？

太好了，以后就能天天看帥哥。

斯哈斯哈，鹿鳴，我老公，懂？

你是他老婆？

那我也是。

......過(guò)了好一會(huì)兒，他們一行人才回到了錄制節(jié)目的小院。

小院的木門(mén)上掛著一個(gè)簡(jiǎn)易的木牌，上面寫(xiě)著《有風(fēng)小院》西個(gè)大字。

“我們回來(lái)啦，妹妹快出來(lái)，介紹一個(gè)新朋友給你認(rèn)識(shí)。”

還沒(méi)進(jìn)門(mén)，何靈就朝里面喊道。

不一會(huì)兒里面噠噠噠跑出一個(gè)大眼甜妹過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)。

“何老師，你們回來(lái)啦?！?br>
何靈將鹿鳴領(lǐng)到身前。

“小田，這位是鹿鳴，之后我們吃飯就要靠他咯?！?br>
隨后又跟鹿鳴介紹道，“這位叫田汐蔚，還在上戲讀大二，你們相互認(rèn)識(shí)一下?！?br>
兩人簡(jiǎn)單打了個(gè)招呼，一行人就進(jìn)了院子。

何靈第一時(shí)間帶著鹿鳴去找王振宇，跟他說(shuō)參加節(jié)目錄制的事。

因?yàn)椤队酗L(fēng)》也有何靈的投資，再加上他跟導(dǎo)演往日的交情。

這件事很簡(jiǎn)單就定了下來(lái)。

鹿鳴還是個(gè)素人，所以給的價(jià)格不算高，一季30W打包價(jià)，簽完合同后錢(qián)首接打到了鹿鳴的卡上。

出來(lái)的時(shí)候張一星和田汐蔚還坐在院子里聊天。

“聊什么呢？

這么開(kāi)心?！?br>
“沒(méi)有，何老師，我這不是還沒(méi)錄過(guò)節(jié)目嗎，一星哥給我傳授點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，還說(shuō)鹿鳴哥唱歌很好聽(tīng)?！?br>
田汐蔚笑容滿面的說(shuō)道，又跑去給何靈還有鹿鳴搬來(lái)兩個(gè)凳子。

何靈招呼鹿鳴過(guò)來(lái)坐著聊會(huì)兒天。

“小鹿你和小田都是第一次錄節(jié)目，不要太拘謹(jǐn)?！?br>
“我們這個(gè)節(jié)目主打就是個(gè)享受。

這個(gè)節(jié)目的內(nèi)核也就是逃離城市感受寧?kù)o。”

聞言田汐蔚展顏一笑，鹿鳴則還是有點(diǎn)拘謹(jǐn)。

雖說(shuō)他腦海里的那些作品能給他帶來(lái)底氣，但他始終還是個(gè)素人。

第一次面對(duì)這么多攝像機(jī)，難免會(huì)犯怵，還需要慢慢適應(yīng)。

張一星在一旁早就憋了好多話想說(shuō)，他剛才聽(tīng)鹿鳴唱歌就喜歡上了那首歌。

對(duì)于好的音樂(lè)，他真的幾乎瘋狂。

但是礙于實(shí)際情況，又不好再度提起，怕勾起鹿鳴的回憶。

正在這時(shí)，鹿鳴突然跟何老師說(shuō)道，“何老師，下午我能出去一趟嗎？

昨天手機(jī)也給燒壞了，下午出去買(mǎi)個(gè)，主要是補(bǔ)卡得本人去才行。”

“行啊，沒(méi)問(wèn)題，下午一起出去唄，反正家里小田己經(jīng)收拾完了，出門(mén)正好買(mǎi)點(diǎn)東西?！?br>
張一星聽(tīng)到鹿鳴說(shuō)手機(jī)沒(méi)了，心中一喜，就是現(xiàn)在。

“鹿鳴，你手機(jī)沒(méi)了，里面的資料怎么辦？

里面應(yīng)該還存著歌曲文件吧，我有靈感就是隨手記在手機(jī)里的?！?br>
鹿鳴也正想著怎么展現(xiàn)的自己的價(jià)值，總不能到節(jié)目結(jié)束，在觀眾眼里他還只是個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的廚子吧。

機(jī)會(huì)是靠自己爭(zhēng)取的，聽(tīng)到張一星的話，心中一喜，就是現(xiàn)在。

“也沒(méi)啥，照片啥的云端有，就是存了幾首歌沒(méi)有備份，有點(diǎn)可惜了。”

兩個(gè)小狐貍各自打著自己的小算盤(pán)。

主打一個(gè)心有靈犀，心照不宣，跟有劇本一樣默契。

何靈眼神在兩人之間來(lái)回移動(dòng)。

也沒(méi)說(shuō)這個(gè)節(jié)目有劇本啊，這倆孩子這么默契？

算了，鹿鳴這孩子他是真喜歡，推一把也無(wú)妨。

“小鹿，你還有其他歌啊，方不方便唱給我們聽(tīng)一下。”

何靈笑道。

“需要什么樂(lè)器？

我?guī)Я瞬簧龠^(guò)來(lái)?！?br>
張一星更是興奮。

何老師懂我啊，我也想聽(tīng)聽(tīng)他還有什么別的歌。

“拿把吉他就好了?！?br>
鹿鳴在心里想著要唱什么歌，不僅要符合現(xiàn)在的環(huán)境，還要符合自己的人設(shè)。

至于唱腔唱法還有樂(lè)器來(lái)說(shuō)，對(duì)他絲毫沒(méi)有難度。

且不說(shuō)之前在學(xué)校就買(mǎi)了吉他，沒(méi)事就53231323，就說(shuō)他腦海里的記憶就把樂(lè)器技能給拉滿了。

唱法唱腔和各種有關(guān)樂(lè)理的知識(shí)，更是運(yùn)用的爐火純青。

現(xiàn)在簡(jiǎn)單彈個(gè)曲子，肌肉記憶足矣。

沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，張一星抱著一把吉他走了過(guò)來(lái)。

鹿鳴接過(guò)吉他，坐在凳子上想了一下。

就它了。

這首歌不僅能表達(dá)對(duì)親人的思念，更是符合村子的實(shí)際情況。

唱這首歌不僅不會(huì)顯得突兀。

關(guān)鍵它還催淚啊。

要給觀眾留下深刻印象該怎么做？

虐他....一個(gè)陌生人見(jiàn)你第一面是給個(gè)微笑你記得久，還是上來(lái)就給你個(gè)**斗你記得久？