第1章 午時(shí)三刻，規(guī)則降臨
規(guī)則牢籠
正午十二點(diǎn)整，陽(yáng)光猛烈得有些刺眼。
陸見(jiàn)微坐在窗明幾凈的教室里，指尖轉(zhuǎn)著一支中性筆，目光落在窗外操場(chǎng)上奔跑的身影，有些散漫。
他剛剛結(jié)束一個(gè)連環(huán)**案的心理剖析，連續(xù)西十八小時(shí)的高強(qiáng)度工作，讓他的神經(jīng)像是繃緊后又松弛的弓弦，只剩下疲憊。
還有三分鐘下課，***教授的聲音仿佛隔著一層水幕，模糊不清。
他下意識(shí)地瞥了一眼腕表。
十二點(diǎn)零三分。
忽然，整個(gè)世界猛地靜默了。
不是尋常的安靜，而是所有聲音被一只無(wú)形巨手瞬間抹除的死寂。
教授的講課聲、窗外的蟬鳴、隔壁班的朗讀聲……全部消失。
緊接著，一道無(wú)法形容其色彩，無(wú)法判斷其來(lái)源的光，籠罩了一切。
陸見(jiàn)微瞳孔驟縮。
他不是唯一察覺(jué)異常的人，教室里的同學(xué)也紛紛抬起頭，臉上寫(xiě)滿了茫然與驚愕。
?！粋€(gè)絕對(duì)中立、毫無(wú)感情波動(dòng)的聲音，首接在每個(gè)人的腦海深處響起。
規(guī)則牢籠，正式加載。
檢測(cè)到適格生命體，開(kāi)始強(qiáng)制傳送。
祝你們，游戲愉快。
“什么聲音？！”
“誰(shuí)在說(shuō)話？”
“惡作劇嗎？！”
騷動(dòng)剛起，下一秒，天旋地轉(zhuǎn)。
陸見(jiàn)微感到一股巨大的撕扯力作用于全身，眼前的景象像是被投入石子的水面，劇烈扭曲、破碎。
明亮的教室、驚恐的同學(xué)、窗外的陽(yáng)光……所有的一切都在瞬間遠(yuǎn)去。
短暫的失重感和眩暈之后，腳踏實(shí)地的感覺(jué)傳來(lái)。
他穩(wěn)住身形，第一時(shí)間環(huán)顧西周。
心，沉了下去。
這里……不再是大學(xué)教室。
而是一間老舊、壓抑的教室。
墻壁斑駁，露出里面灰暗的磚石，上面布滿了意義不明的涂鴉和暗紅色的、如同干涸血跡的污漬。
窗戶玻璃大多碎裂，外面是濃得化不開(kāi)的、永恒般的黑暗。
空氣中彌漫著一股灰塵與鐵銹混合的怪味。
原本能容納五十多人的教室，現(xiàn)在只稀稀拉拉地站著……大約二三十人。
他們穿著各異，有像他一樣的學(xué)生，有穿著西裝的白領(lǐng)，甚至有穿著圍裙的主婦。
每個(gè)人臉上都充斥著驚恐、茫然和難以置信。
“這……這是哪里？！”
“放我出去！
我要回家！”
“剛剛那聲音是怎么回事？！
規(guī)則牢籠是什么鬼東西！”
恐慌像瘟疫一樣蔓延開(kāi)。
一個(gè)穿著籃球服的壯碩男生猛地沖向教室門(mén)，用力擰動(dòng)門(mén)把手。
紋絲不動(dòng)。
他又用身體去撞，那扇看似老舊的木門(mén)卻發(fā)出沉悶的、如同撞擊金屬般的聲音，堅(jiān)固得超乎想象。
“窗戶！
對(duì)，窗戶！”
有人反應(yīng)過(guò)來(lái)，撲向那些破碎的窗口。
但窗外并非逃生之路，那濃郁的黑暗仿佛有實(shí)質(zhì)的墻壁，手伸出去，只能感受到一片冰冷和阻礙。
他們被徹底困住了。
陸見(jiàn)微沒(méi)有參與混亂。
他極度冷靜地觀察著環(huán)境，大腦以前所未有的速度運(yùn)轉(zhuǎn)。
強(qiáng)制傳送、封閉空間、未知的規(guī)則……這遠(yuǎn)超惡作劇或科學(xué)實(shí)驗(yàn)的范疇。
那個(gè)聲音，“規(guī)則牢籠”……就在這時(shí)，那個(gè)毫無(wú)感情的聲音再次于所有人腦中響起。
關(guān)卡：永夜高中。
模式：團(tuán)隊(duì)生存。
規(guī)則：1. 每日午時(shí)三刻（12:15），‘影鬼’將會(huì)出現(xiàn)，進(jìn)行無(wú)差別追殺。
2. 每日卯時(shí)正刻（6:00），所有幸存者將于初始教室復(fù)活。
3. 找出‘循環(huán)的鑰匙’，即可通關(guān)。
4. 全員通關(guān)，則進(jìn)入下一階段。
5. 闖關(guān)失敗，則……死亡。
當(dāng)前關(guān)卡參與人數(shù)：27人。
倒計(jì)時(shí)：10分鐘。
聲音消失的瞬間，教室正前方的黑板上，憑空浮現(xiàn)出一行猩紅色的、如同鮮血寫(xiě)就的數(shù)字，開(kāi)始跳動(dòng)：09:5909:5809:57……“死……死亡？！”
“影鬼？
那是什么東西？！”
“開(kāi)什么玩笑！
我不要參加這鬼游戲！”
絕望的哭喊、憤怒的咆哮、無(wú)助的啜泣在教室里炸開(kāi)。
陸見(jiàn)微卻閉上了眼睛。
規(guī)則……規(guī)則是關(guān)鍵。
他快速梳理著己知信息：“循環(huán)”是關(guān)鍵特征。
每天死亡，每天復(fù)活。
而“鑰匙”是打破循環(huán)的唯一方法。
“午時(shí)三刻……12點(diǎn)15分。”
他看了一眼腕表，現(xiàn)在是12點(diǎn)08分。
還有7分鐘。
他的目光掃過(guò)混亂的人群，最終落在黑板旁邊。
那里貼著一張泛黃的值日表。
上面只有一個(gè)名字，字跡歪歪扭扭，透著一股不祥：今日值日生：李浩幾乎在陸見(jiàn)微注意到值日表的同時(shí)，那個(gè)穿著籃球服、之前試圖撞門(mén)的壯碩男生，身體猛地一僵。
他難以置信地低頭，看到自己的胸口，一個(gè)半透明的、散發(fā)著微弱紅光的值日生字樣，緩緩浮現(xiàn)。
“不……不是我！
不是我！”
李浩驚恐地大叫，徒勞地用手去拍打胸口的字樣，試圖將它擦掉。
周?chē)娜讼袷嵌惚芪烈咭粯?，“嘩”地一下從他身邊散開(kāi)，留下他一個(gè)人孤零零地站在中間，臉色慘白。
陸見(jiàn)微的目光從李浩驚恐的臉上，移到那不斷減少的猩紅倒計(jì)時(shí)，再落到窗外那片吞噬一切的黑暗上。
他輕輕推了推鼻梁上并不存在的眼鏡，眼底深處，一絲冰冷而銳利的光芒，悄然點(diǎn)亮。
時(shí)間，還剩6分47秒。
影鬼，即將來(lái)襲。
陸見(jiàn)微坐在窗明幾凈的教室里，指尖轉(zhuǎn)著一支中性筆，目光落在窗外操場(chǎng)上奔跑的身影，有些散漫。
他剛剛結(jié)束一個(gè)連環(huán)**案的心理剖析，連續(xù)西十八小時(shí)的高強(qiáng)度工作，讓他的神經(jīng)像是繃緊后又松弛的弓弦，只剩下疲憊。
還有三分鐘下課，***教授的聲音仿佛隔著一層水幕，模糊不清。
他下意識(shí)地瞥了一眼腕表。
十二點(diǎn)零三分。
忽然，整個(gè)世界猛地靜默了。
不是尋常的安靜，而是所有聲音被一只無(wú)形巨手瞬間抹除的死寂。
教授的講課聲、窗外的蟬鳴、隔壁班的朗讀聲……全部消失。
緊接著，一道無(wú)法形容其色彩，無(wú)法判斷其來(lái)源的光，籠罩了一切。
陸見(jiàn)微瞳孔驟縮。
他不是唯一察覺(jué)異常的人，教室里的同學(xué)也紛紛抬起頭，臉上寫(xiě)滿了茫然與驚愕。
?！粋€(gè)絕對(duì)中立、毫無(wú)感情波動(dòng)的聲音，首接在每個(gè)人的腦海深處響起。
規(guī)則牢籠，正式加載。
檢測(cè)到適格生命體，開(kāi)始強(qiáng)制傳送。
祝你們，游戲愉快。
“什么聲音？！”
“誰(shuí)在說(shuō)話？”
“惡作劇嗎？！”
騷動(dòng)剛起，下一秒，天旋地轉(zhuǎn)。
陸見(jiàn)微感到一股巨大的撕扯力作用于全身，眼前的景象像是被投入石子的水面，劇烈扭曲、破碎。
明亮的教室、驚恐的同學(xué)、窗外的陽(yáng)光……所有的一切都在瞬間遠(yuǎn)去。
短暫的失重感和眩暈之后，腳踏實(shí)地的感覺(jué)傳來(lái)。
他穩(wěn)住身形，第一時(shí)間環(huán)顧西周。
心，沉了下去。
這里……不再是大學(xué)教室。
而是一間老舊、壓抑的教室。
墻壁斑駁，露出里面灰暗的磚石，上面布滿了意義不明的涂鴉和暗紅色的、如同干涸血跡的污漬。
窗戶玻璃大多碎裂，外面是濃得化不開(kāi)的、永恒般的黑暗。
空氣中彌漫著一股灰塵與鐵銹混合的怪味。
原本能容納五十多人的教室，現(xiàn)在只稀稀拉拉地站著……大約二三十人。
他們穿著各異，有像他一樣的學(xué)生，有穿著西裝的白領(lǐng)，甚至有穿著圍裙的主婦。
每個(gè)人臉上都充斥著驚恐、茫然和難以置信。
“這……這是哪里？！”
“放我出去！
我要回家！”
“剛剛那聲音是怎么回事？！
規(guī)則牢籠是什么鬼東西！”
恐慌像瘟疫一樣蔓延開(kāi)。
一個(gè)穿著籃球服的壯碩男生猛地沖向教室門(mén)，用力擰動(dòng)門(mén)把手。
紋絲不動(dòng)。
他又用身體去撞，那扇看似老舊的木門(mén)卻發(fā)出沉悶的、如同撞擊金屬般的聲音，堅(jiān)固得超乎想象。
“窗戶！
對(duì)，窗戶！”
有人反應(yīng)過(guò)來(lái)，撲向那些破碎的窗口。
但窗外并非逃生之路，那濃郁的黑暗仿佛有實(shí)質(zhì)的墻壁，手伸出去，只能感受到一片冰冷和阻礙。
他們被徹底困住了。
陸見(jiàn)微沒(méi)有參與混亂。
他極度冷靜地觀察著環(huán)境，大腦以前所未有的速度運(yùn)轉(zhuǎn)。
強(qiáng)制傳送、封閉空間、未知的規(guī)則……這遠(yuǎn)超惡作劇或科學(xué)實(shí)驗(yàn)的范疇。
那個(gè)聲音，“規(guī)則牢籠”……就在這時(shí)，那個(gè)毫無(wú)感情的聲音再次于所有人腦中響起。
關(guān)卡：永夜高中。
模式：團(tuán)隊(duì)生存。
規(guī)則：1. 每日午時(shí)三刻（12:15），‘影鬼’將會(huì)出現(xiàn)，進(jìn)行無(wú)差別追殺。
2. 每日卯時(shí)正刻（6:00），所有幸存者將于初始教室復(fù)活。
3. 找出‘循環(huán)的鑰匙’，即可通關(guān)。
4. 全員通關(guān)，則進(jìn)入下一階段。
5. 闖關(guān)失敗，則……死亡。
當(dāng)前關(guān)卡參與人數(shù)：27人。
倒計(jì)時(shí)：10分鐘。
聲音消失的瞬間，教室正前方的黑板上，憑空浮現(xiàn)出一行猩紅色的、如同鮮血寫(xiě)就的數(shù)字，開(kāi)始跳動(dòng)：09:5909:5809:57……“死……死亡？！”
“影鬼？
那是什么東西？！”
“開(kāi)什么玩笑！
我不要參加這鬼游戲！”
絕望的哭喊、憤怒的咆哮、無(wú)助的啜泣在教室里炸開(kāi)。
陸見(jiàn)微卻閉上了眼睛。
規(guī)則……規(guī)則是關(guān)鍵。
他快速梳理著己知信息：“循環(huán)”是關(guān)鍵特征。
每天死亡，每天復(fù)活。
而“鑰匙”是打破循環(huán)的唯一方法。
“午時(shí)三刻……12點(diǎn)15分。”
他看了一眼腕表，現(xiàn)在是12點(diǎn)08分。
還有7分鐘。
他的目光掃過(guò)混亂的人群，最終落在黑板旁邊。
那里貼著一張泛黃的值日表。
上面只有一個(gè)名字，字跡歪歪扭扭，透著一股不祥：今日值日生：李浩幾乎在陸見(jiàn)微注意到值日表的同時(shí)，那個(gè)穿著籃球服、之前試圖撞門(mén)的壯碩男生，身體猛地一僵。
他難以置信地低頭，看到自己的胸口，一個(gè)半透明的、散發(fā)著微弱紅光的值日生字樣，緩緩浮現(xiàn)。
“不……不是我！
不是我！”
李浩驚恐地大叫，徒勞地用手去拍打胸口的字樣，試圖將它擦掉。
周?chē)娜讼袷嵌惚芪烈咭粯?，“嘩”地一下從他身邊散開(kāi)，留下他一個(gè)人孤零零地站在中間，臉色慘白。
陸見(jiàn)微的目光從李浩驚恐的臉上，移到那不斷減少的猩紅倒計(jì)時(shí)，再落到窗外那片吞噬一切的黑暗上。
他輕輕推了推鼻梁上并不存在的眼鏡，眼底深處，一絲冰冷而銳利的光芒，悄然點(diǎn)亮。
時(shí)間，還剩6分47秒。
影鬼，即將來(lái)襲。