我高考考了721分，全省第三。

第二天，一篇發(fā)在本地論壇上的帖子突然火了。

標(biāo)題寫著：七百分未必真本事，沈某高考加分來源可疑，背后水很深。

低下評論一條比一條精彩。

聽說那個考了全省第三的沈星，什么**加分加了好幾十分呢？

你們仔細(xì)查查她父母是誰，關(guān)系硬得很，這種加分不就是變相走后門嗎？

七百分含金量多少誰說得準(zhǔn)？

要是去掉那些水分，真實水平能上六百五就不錯了。

果然高考還是要看家庭**啊，有關(guān)系什么都能操作。

真正的寒門子弟寒窗苦讀，結(jié)果名額被這種有錢人家的小孩占了，公平何在？

我繼續(xù)翻帖子的時候，接了一個電話。

“喂，你好，我是市第一日報的記者周冉，請問是沈星同學(xué)嗎？”

“沈同學(xué)，首先恭喜你高考取得這么好的成績，我們想做一個關(guān)于你的專訪，可以嗎？”

我看著眼前的帖子，想著正好借此機會澄清一下，就答應(yīng)了。

采訪那天，周冉問了我?guī)讉€常規(guī)問題后，果然問道：“沈同學(xué)，坊間有些傳言，說你的成績……跟父母有關(guān)，你方便回應(yīng)一下你父母是做什么工作的嗎？”

我紅著眼眶說：“我……沒有父母?！?br>
周冉的表情變了，不是同情，不是震驚。

而是那種挖到猛料時的興奮。

她明顯加快了語速：“能具體說說嗎？”

我說：“我是個孤兒，被遺棄在福利院門口，檔案上只登記了名字和大概的出生日期，其他一切都是未知?！?br>
周冉一邊聽我說，一邊在本子上寫個不停。

采訪結(jié)束后，周冉加了我的微信，說后續(xù)可能會再聯(lián)系。

我單純地想著，周冉一定能幫我澄清。

等報道出來，大家就會知道真相了。

那些謠言就會不攻自破。

第二天，周冉發(fā)微信說報道已經(jīng)發(fā)了，讓我看一下。

我點開鏈接，標(biāo)題寫著：對話全省第三沈星：一個孤兒的逆襲。

我覺得這個標(biāo)題很好，至少點出了我的身份。

但我往下翻了翻評論，發(fā)現(xiàn)有點不對勁。

評論區(qū)里鋪天蓋地全是質(zhì)疑和嘲諷。

孤兒？

高考前怎么沒見你提過？

考了全省第三突然就是孤兒了？

劇本寫得太假了吧。

現(xiàn)在賣慘是流量密碼是吧？

721分還不夠，非要加個孤兒*uff，下一步是不是要上感動中國了？

你們發(fā)現(xiàn)沒有，她接受采訪的時候那個時機很妙啊，剛好是論壇上有人質(zhì)疑她加分的時候。

被人質(zhì)疑了，馬上出來打孤兒牌，這不就是在轉(zhuǎn)移話題嗎？

誰還關(guān)心她加分的事了？

本省去年也有一個孤兒考生上新聞，最后被扒出來父母雙全，只是離異了沒人管。

現(xiàn)在孤兒這個詞已經(jīng)被定義得越來越寬了，誰知道這個沈某是什么情況？

有沒有一種可能：她確實是被遺棄的，但被有錢人家收養(yǎng)了，從小享受最好的教育資源，高考前把戶口遷回福利院，搖身一變成了孤兒？

這樣既能拿貧困專項加分，又能賣慘上熱搜，一箭雙雕啊。