第4章
處處打壓我的班主任，終要喊我一聲兒媳
把1500塊轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。
加上我之前存的，剛好夠交參賽費(fèi)和材料費(fèi)。
**天早上，我把錢交給了美術(shù)組的趙老師。
趙老師接過(guò)去，看了我一眼：“蘇念，這次比賽你好好畫，我看好你?！?br>“謝謝趙老師?！?br>“題目是自由創(chuàng)作，主題不限，尺寸不限，你想好畫什么了嗎？”
我想了想：“還沒(méi)有。”
“不著急，還有一個(gè)月，慢慢想。畫你最想畫的東西?！?br>我點(diǎn)頭，出了美術(shù)教室。
走廊上，迎面碰到周瑤。
她身邊跟著兩個(gè)女生，看到我，停下來(lái)。
“蘇念，你真報(bào)名了？”
“嗯。”
“參賽費(fèi)交了？”
“交了?！?br>她上下打量我一眼，笑了：“行啊，那祝你好運(yùn)。不過(guò)我聽說(shuō)這次省賽評(píng)委里有中央美院的教授，水平要求挺高的，你……加油吧。”
她說(shuō)“加油”的時(shí)候，語(yǔ)氣里全是不屑。
我沒(méi)理她，走了。
回到教室，發(fā)現(xiàn)我桌上放著一個(gè)紙袋。
打開一看，里面是一盒馬利牌的藝術(shù)家級(jí)水彩顏料，48色，旁邊還有一本全新的阿詩(shī)水彩紙。
我愣住了。
這兩樣?xùn)|西加起來(lái)，少說(shuō)要八百塊。
紙袋里有一張小紙條，上面只寫了一個(gè)字：
“用?！?br>字跡很好看，清瘦有力。
我認(rèn)識(shí)這個(gè)字跡。
每次月考年級(jí)第一的卷子被貼在公告欄上，上面就是這種字。
我把紙條揉成一團(tuán)，塞進(jìn)口袋。
下課的時(shí)候，我走到顧深座位旁邊。
他正在做物理題，抬頭看我，表情很自然，好像什么都沒(méi)發(fā)生。
“東西我不能收?！?br>“什么東西？”
“顧深?！?br>他放下筆，往椅背上一靠，看著我。
“你要參加比賽，總得有好的工具。你那套溫莎牛頓學(xué)生級(jí)的，顏色不夠透?！?br>“你怎么知道我用什么顏料？”
他沒(méi)回答這個(gè)問(wèn)題，只是說(shuō)：“拿著用，就當(dāng)我投資。你要是拿了獎(jiǎng)，請(qǐng)我吃頓飯就行?！?br>“我不需要——”
“蘇念，”他打斷我，聲音放低了，“你可以拒絕別的，但別拒絕能讓你畫得更好的東西?！?br>我看著他。
他的眼睛很認(rèn)真，沒(méi)有一點(diǎn)開玩笑的意思。
我站了幾秒，轉(zhuǎn)身回了自己座位。
那盒顏料和那本紙，我沒(méi)還。
備賽的日子過(guò)得很快。
我每天放學(xué)后去美術(shù)教室畫一個(gè)小時(shí)，然后回家繼續(xù)畫。
趙老師給了我一把美術(shù)教室的鑰匙，讓我可以隨時(shí)用。
我選的題材是一幅人物畫——我媽。
凌晨三點(diǎn)的菜市場(chǎng)，昏黃的燈光下，她彎著腰在案板前切鹵味，圍裙上沾著油漬，手指因?yàn)殚L(zhǎng)期泡在鹵水里發(fā)白發(fā)皺。
但她的眼睛是亮的。
因?yàn)樗诳词謾C(jī)里我發(fā)給她的成績(jī)單。
我想畫那個(gè)瞬間。
一個(gè)很累很苦但是眼睛里有光的女人。
畫了一周，初稿出來(lái)了。
我拍了一張照片，發(fā)到“無(wú)名”的賬號(hào)上，配文：“新作，未完成?！?br>兩小時(shí)后，評(píng)論過(guò)千。
“無(wú)名大大又出新作了！”
“這個(gè)構(gòu)圖絕了，光影處理太牛了?！?br>“等等，這是手繪水彩？？？這質(zhì)感我以為是數(shù)碼的?！?br>“大大什么時(shí)候出來(lái)開展啊，求求了?！?br>我翻了幾條評(píng)論，關(guān)掉了APP。
第二天中午，我在美術(shù)教室繼續(xù)畫。
門被推開了。
我以為是趙老師，頭都沒(méi)抬：“趙老師，我——”
“不是趙老師?！?br>我抬頭。
顧明珠站在門口。
她的目光掃過(guò)我面前的畫，嘴角往下撇了撇。
“蘇念，你最近天天泡在美術(shù)教室？”
“我在準(zhǔn)備比賽?！?br>“比賽？”她走進(jìn)來(lái)，繞到我畫架前面，看了一眼，“就畫這個(gè)？一個(gè)賣鹵味的？”
我握著畫筆的手緊了緊。
“這是我的參賽作品?！?br>“我勸你換一個(gè)題材，”她雙手抱在胸前，“評(píng)委都是專業(yè)人士，你畫這種東西，上不了臺(tái)面?！?br>“題目是自由創(chuàng)作，主題不限?！?br>“我是為你好，”她的語(yǔ)氣變了，帶上了那種我熟悉的、高高在上的施舍感，“你畫個(gè)風(fēng)景、畫個(gè)靜物，起碼不會(huì)丟人。畫這種……市井氣太重了。”
我放下畫筆
，站起來(lái)。
“顧老師，我畫什么，是我的自由?！?br>她臉上的表情僵了一瞬。
“蘇念，你別不識(shí)好歹。你代表的是我們班、我們學(xué)校出去
加上我之前存的，剛好夠交參賽費(fèi)和材料費(fèi)。
**天早上，我把錢交給了美術(shù)組的趙老師。
趙老師接過(guò)去，看了我一眼：“蘇念，這次比賽你好好畫，我看好你?！?br>“謝謝趙老師?！?br>“題目是自由創(chuàng)作，主題不限，尺寸不限，你想好畫什么了嗎？”
我想了想：“還沒(méi)有。”
“不著急，還有一個(gè)月，慢慢想。畫你最想畫的東西?！?br>我點(diǎn)頭，出了美術(shù)教室。
走廊上，迎面碰到周瑤。
她身邊跟著兩個(gè)女生，看到我，停下來(lái)。
“蘇念，你真報(bào)名了？”
“嗯。”
“參賽費(fèi)交了？”
“交了?！?br>她上下打量我一眼，笑了：“行啊，那祝你好運(yùn)。不過(guò)我聽說(shuō)這次省賽評(píng)委里有中央美院的教授，水平要求挺高的，你……加油吧。”
她說(shuō)“加油”的時(shí)候，語(yǔ)氣里全是不屑。
我沒(méi)理她，走了。
回到教室，發(fā)現(xiàn)我桌上放著一個(gè)紙袋。
打開一看，里面是一盒馬利牌的藝術(shù)家級(jí)水彩顏料，48色，旁邊還有一本全新的阿詩(shī)水彩紙。
我愣住了。
這兩樣?xùn)|西加起來(lái)，少說(shuō)要八百塊。
紙袋里有一張小紙條，上面只寫了一個(gè)字：
“用?！?br>字跡很好看，清瘦有力。
我認(rèn)識(shí)這個(gè)字跡。
每次月考年級(jí)第一的卷子被貼在公告欄上，上面就是這種字。
我把紙條揉成一團(tuán)，塞進(jìn)口袋。
下課的時(shí)候，我走到顧深座位旁邊。
他正在做物理題，抬頭看我，表情很自然，好像什么都沒(méi)發(fā)生。
“東西我不能收?！?br>“什么東西？”
“顧深?！?br>他放下筆，往椅背上一靠，看著我。
“你要參加比賽，總得有好的工具。你那套溫莎牛頓學(xué)生級(jí)的，顏色不夠透?！?br>“你怎么知道我用什么顏料？”
他沒(méi)回答這個(gè)問(wèn)題，只是說(shuō)：“拿著用，就當(dāng)我投資。你要是拿了獎(jiǎng)，請(qǐng)我吃頓飯就行?！?br>“我不需要——”
“蘇念，”他打斷我，聲音放低了，“你可以拒絕別的，但別拒絕能讓你畫得更好的東西?！?br>我看著他。
他的眼睛很認(rèn)真，沒(méi)有一點(diǎn)開玩笑的意思。
我站了幾秒，轉(zhuǎn)身回了自己座位。
那盒顏料和那本紙，我沒(méi)還。
備賽的日子過(guò)得很快。
我每天放學(xué)后去美術(shù)教室畫一個(gè)小時(shí)，然后回家繼續(xù)畫。
趙老師給了我一把美術(shù)教室的鑰匙，讓我可以隨時(shí)用。
我選的題材是一幅人物畫——我媽。
凌晨三點(diǎn)的菜市場(chǎng)，昏黃的燈光下，她彎著腰在案板前切鹵味，圍裙上沾著油漬，手指因?yàn)殚L(zhǎng)期泡在鹵水里發(fā)白發(fā)皺。
但她的眼睛是亮的。
因?yàn)樗诳词謾C(jī)里我發(fā)給她的成績(jī)單。
我想畫那個(gè)瞬間。
一個(gè)很累很苦但是眼睛里有光的女人。
畫了一周，初稿出來(lái)了。
我拍了一張照片，發(fā)到“無(wú)名”的賬號(hào)上，配文：“新作，未完成?！?br>兩小時(shí)后，評(píng)論過(guò)千。
“無(wú)名大大又出新作了！”
“這個(gè)構(gòu)圖絕了，光影處理太牛了?！?br>“等等，這是手繪水彩？？？這質(zhì)感我以為是數(shù)碼的?！?br>“大大什么時(shí)候出來(lái)開展啊，求求了?！?br>我翻了幾條評(píng)論，關(guān)掉了APP。
第二天中午，我在美術(shù)教室繼續(xù)畫。
門被推開了。
我以為是趙老師，頭都沒(méi)抬：“趙老師，我——”
“不是趙老師?！?br>我抬頭。
顧明珠站在門口。
她的目光掃過(guò)我面前的畫，嘴角往下撇了撇。
“蘇念，你最近天天泡在美術(shù)教室？”
“我在準(zhǔn)備比賽?！?br>“比賽？”她走進(jìn)來(lái)，繞到我畫架前面，看了一眼，“就畫這個(gè)？一個(gè)賣鹵味的？”
我握著畫筆的手緊了緊。
“這是我的參賽作品?！?br>“我勸你換一個(gè)題材，”她雙手抱在胸前，“評(píng)委都是專業(yè)人士，你畫這種東西，上不了臺(tái)面?！?br>“題目是自由創(chuàng)作，主題不限?！?br>“我是為你好，”她的語(yǔ)氣變了，帶上了那種我熟悉的、高高在上的施舍感，“你畫個(gè)風(fēng)景、畫個(gè)靜物，起碼不會(huì)丟人。畫這種……市井氣太重了。”
我放下畫筆
，站起來(lái)。
“顧老師，我畫什么，是我的自由?！?br>她臉上的表情僵了一瞬。
“蘇念，你別不識(shí)好歹。你代表的是我們班、我們學(xué)校出去