清冷同桌，藏著細(xì)碎溫柔------------------------------------------，又叮囑了一番新學(xué)期的紀(jì)律與學(xué)習(xí)要求，才拿著教案，緩步離開了教室。，原本安靜的教室，瞬間炸開了鍋。，和身邊新認(rèn)識(shí)的同學(xué)熱絡(luò)地交談起來(lái)，歡聲笑語(yǔ)充斥著整個(gè)教室，滿是青春的朝氣與熱鬧。，依舊是一片安靜的小天地，仿佛與周遭的喧鬧格格不入。，身體依舊繃得筆直，雙手放在桌面上，指尖無(wú)意識(shí)地輕輕蜷縮著。，自始至終都沒(méi)有參與到周圍的熱鬧中。，側(cè)頭望著窗外，長(zhǎng)睫垂落，在眼下投出淡淡的陰影，神情淡漠，周身散發(fā)著“請(qǐng)勿靠近”的疏離氣場(chǎng)。，溫柔地灑在他的側(cè)臉上，勾勒出精致流暢的下頜線，鼻梁高挺，唇色淺淡，明明是極其驚艷的容顏，卻因?yàn)槟且簧砬謇?，讓人只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，不敢上前打擾。，飛快地瞥了身旁的少年一眼，又迅速收回目光，心臟依舊在不爭(zhēng)氣地砰砰直跳。。，姜念的臉頰，又忍不住泛起一層淡淡的紅暈。，從身旁少年身上飄來(lái)的清冽氣息，干凈的雪松香混著淡淡的陽(yáng)光味道，很好聞，卻也讓她愈發(fā)局促。，她身邊都是性格溫和、容易親近的同學(xué)，從未有過(guò)像沈倦這樣，耀眼又高冷，自帶壓迫感的同桌。，往后的日子里，一定要安安靜靜的，盡量不打擾到沈倦，不惹他厭煩，安安穩(wěn)穩(wěn)地度過(guò)這段同桌時(shí)光。，前座的椅子，突然被輕輕碰了一下。
姜念抬頭，便看到一個(gè)留著利落短發(fā)、笑容元?dú)馓鹈赖呐?，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一雙亮晶晶的眼睛，好奇又友好地看著她。
“你好呀，我叫夏梔，就坐在你前面?！迸穆曇羟宕鄲偠?，性格看著格外開朗，絲毫沒(méi)有陌生感，“你是姜念對(duì)吧？我剛才聽(tīng)老師點(diǎn)名啦，以后我們就是同班同學(xué)啦！”
夏梔長(zhǎng)相甜美，眉眼彎彎，笑起來(lái)的時(shí)候，嘴角還有兩個(gè)淺淺的梨渦，讓人瞬間心生好感。
面對(duì)這樣熱情的善意，姜念原本緊繃的神情，稍稍放松了一些。
她抬起頭，露出一抹淺淺的、溫柔的笑容，聲音輕柔軟糯：“你好，我是姜念。”
“我跟你說(shuō)，咱們重點(diǎn)班雖然學(xué)習(xí)壓力大一點(diǎn)，但是同學(xué)都很好相處的，你不用緊張?！毕臈d一眼就看出了姜念的拘謹(jǐn)，貼心地開口安慰，目光不經(jīng)意間，掃過(guò)一旁沉默的沈倦，壓低了聲音，湊到姜念耳邊，小聲說(shuō)道，“你別害怕沈倦哦，他就是看著高冷，其實(shí)人特別好，之前初中的時(shí)候，有同學(xué)遇到困難，他都默默幫忙的?！?br>姜念聞言，微微一愣，下意識(shí)地看向身旁的沈倦。
少年似乎對(duì)她們的交談充耳不聞，依舊望著窗外，神情沒(méi)有絲毫變化，仿佛周遭的一切，都無(wú)法引起他的注意。
真的是這樣嗎？
姜念心里泛起一絲疑惑。
想起開學(xué)初遇時(shí)，他拉住慌亂的自己，輕聲提醒旁邊有空位的模樣，好像，確實(shí)不像旁人說(shuō)的那般冷漠疏離。
“好，我知道了，謝謝你?！苯顚?duì)著夏梔，輕聲道謝。
“跟我不用客氣啦！”夏梔擺擺手，笑容燦爛，“以后有什么事，你都可以找我，我們一起加油！”
說(shuō)完，夏梔又朝著姜念笑了笑，才轉(zhuǎn)過(guò)身，回到了自己的座位上。
看著夏梔開朗的背影，姜念心里的緊張與不安，消散了不少，嘴角也不自覺(jué)地，勾起一抹淺淺的笑意。
原來(lái)，新的班級(jí)里，也有這么溫柔友好的同學(xué)。
她原本對(duì)重點(diǎn)班的忐忑與畏懼，似乎也減少了許多。
姜念慢慢放松下來(lái)，拿出嶄新的課本，輕輕翻開，想要提前預(yù)習(xí)一下新課內(nèi)容，讓自己盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
可她剛翻開課本，才發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)樘^(guò)慌亂，竟然忘記帶筆了。
早上出門的時(shí)候，明明把筆袋放進(jìn)了書包里，不知道什么時(shí)候，竟然落在了書桌上。
姜念看著空白的課本，又翻了翻空空的書包側(cè)袋，臉上的笑容，瞬間僵住，眼底泛起一絲慌亂。
沒(méi)有筆，根本沒(méi)法記筆記，也沒(méi)法做題。
第一節(jié)課就要開始了，現(xiàn)在再回家拿，顯然已經(jīng)來(lái)不及了。
她環(huán)顧四周，同學(xué)們都在互相熟悉，或是整理書本，她想要借一支筆，可周圍的人，她一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，本就社恐的她，根本不好意思開口去借。
姜念的指尖，緊緊攥著課本的書頁(yè)，指尖微微泛白，小臉也漸漸泛起一絲窘迫。
她低著頭，眼眶微微有些發(fā)熱，心里滿是自責(zé)，責(zé)怪自己太過(guò)粗心大意，連這么重要的東西都能忘記帶。
就在姜念陷入無(wú)比窘迫，不知所措的時(shí)候，身旁，一直沉默不語(yǔ)的沈倦，突然有了動(dòng)作。
他緩緩收回看向窗外的目光，垂在身側(cè)的手，輕輕一動(dòng)，從自己的筆袋里，拿出一支全新的黑色中性筆。
沒(méi)有任何言語(yǔ)，沒(méi)有多余的眼神，他只是靜靜地，將那支筆，輕輕推到了姜念的面前，放在了課本的正中央。
筆身微涼，帶著少年指尖殘留的淡淡溫度。
姜念猛地抬頭，撞進(jìn)沈倦的眼眸里。
他的眼神依舊清淡疏離，沒(méi)有過(guò)多的情緒，神情平靜，仿佛只是做了一件再微不足道不過(guò)的小事，可那雙眼眸里，卻沒(méi)有絲毫的厭煩與不耐。
陽(yáng)光落在他的臉上，柔和了他周身的冷意，竟透著一絲不易察覺(jué)的溫柔。
姜念的心跳，再次不受控制地加速，臉頰泛起紅暈，看著眼前的筆，又看向沈倦，心里滿是感激與驚訝。
她從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，高冷如沈倦，會(huì)主動(dòng)遞給她一支筆，幫她化解這份窘迫。
“沈倦，我……我忘記帶筆了，謝謝你，我明天一定還給你。”姜念的聲音，帶著一絲哽咽，滿滿的都是感激，眼眶微微泛紅。
他明明那么冷漠，對(duì)周遭的一切都毫不在意，卻偏偏在她最無(wú)助的時(shí)候，伸出了援手。
沈倦看著她泛紅的眼眶，清冷的眸底，微微一動(dòng)，掠過(guò)一絲極淡的情緒，快得讓人無(wú)法捕捉。
他薄唇輕啟，聲音低沉清淡，語(yǔ)氣平靜無(wú)波：“不用?！?br>簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字，說(shuō)完，他便收回目光，重新拿起自己的書，低頭翻看，不再言語(yǔ)，恢復(fù)了之前的淡漠模樣，仿佛剛才主動(dòng)遞筆的人，不是他一樣。
可姜念看著桌面上，那支靜靜躺著的筆，心里卻像是被注入了一股暖流，暖暖的，熨帖著她所有的窘迫與不安。
她緊緊握著那支筆，筆身的溫度，仿佛透過(guò)指尖，傳遞到心底，讓她渾身都變得溫暖起來(lái)。
原來(lái)，這個(gè)看似冷漠疏離、生人勿近的清冷校草，真的像夏梔說(shuō)的那樣，心底藏著不為人知的溫柔。
他從不會(huì)刻意去表達(dá)什么，也不會(huì)多說(shuō)一句多余的話，卻會(huì)在別人陷入困境時(shí)，不動(dòng)聲色地，給予最恰到好處的幫助。
姜念低頭，看著手中的筆，嘴角忍不住，輕輕上揚(yáng)，眼底泛起細(xì)碎的光芒。
她小心翼翼地握著筆，翻開課本，心里再也沒(méi)有了之前的局促與不安，反倒多了一絲淡淡的暖意。
她開始認(rèn)真地翻看課本，偶爾遇到不懂的地方，會(huì)下意識(shí)地，側(cè)頭看一眼身旁的沈倦。
少年低頭看書，神情專注，陽(yáng)光灑在他的發(fā)絲上，跳躍著細(xì)碎的光芒，側(cè)臉精致好看，周身的清冷，似乎也柔和了許多。
姜念連忙收回目光，心臟輕輕跳動(dòng)著，臉頰微微發(fā)燙，連忙將注意力，重新放回課本上。
可她不知道的是，在她低頭認(rèn)真看書時(shí)，沈倦握著書本的手指，微微頓了一下。
他清冷的目光，不著痕跡地，從書頁(yè)上移開，悄悄落在身旁少女的發(fā)頂上。
看著她認(rèn)真專注的側(cè)臉，看著她嘴角淺淺的笑意，沈倦的眸色，微微微動(dòng)，隨即又恢復(fù)了平靜，只是耳尖，悄然掠過(guò)一絲極淡的粉色。
上課鈴聲，在此時(shí)驟然響起。
清脆的鈴聲，響徹整個(gè)校園，也打斷了教室里的喧鬧。
同學(xué)們紛紛坐直身體，拿出課本，準(zhǔn)備上課。
姜念也立刻坐好，握著沈倦遞給她的筆，眼神堅(jiān)定，準(zhǔn)備認(rèn)真聽(tīng)講。
她看著講臺(tái)的方向，心里卻清楚，從沈倦將那支筆，輕輕推到她面前的那一刻起，這個(gè)清冷的同桌，似乎已經(jīng)在她的心里，留下了不一樣的痕跡。
而她不知道的是，這僅僅是開始。
往后的日子里，這個(gè)看似冷漠的少年，將會(huì)用他獨(dú)有的、沉默又溫柔的方式，一點(diǎn)點(diǎn)填滿她的青春，給她數(shù)不盡的偏愛(ài)與守護(hù)。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在最后一排的兩個(gè)少年少女身上，溫暖而柔和，將這一段青澀美好的青春時(shí)光，輕輕定格。