翻開書。

風(fēng)翻了一頁，我沒動(dòng)。

第三章

下午，我去了趟學(xué)校。

校門口的黑板報(bào)上用紅粉筆寫著八個(gè)大字："熱烈祝賀趙念秋同學(xué)"。

后面五個(gè)字被人擦掉了一半，看不清全寫的什么。

我站了幾秒，轉(zhuǎn)身找到了孫老師的辦公室。

門開著，孫老師正批改試卷。見我來了，抬起頭，臉上閃過一絲說不上來的神色。

"念秋？你怎么來了？"

"孫老師，我想問一下，今年的分?jǐn)?shù)線到底是多少。養(yǎng)父說我差了三分，我想確認(rèn)一下。"

孫老師把筆放下，推了推眼鏡。

"念秋，分?jǐn)?shù)線是省里定的，學(xué)校也剛接到通知。理科一本線是……"他頓了頓，"三百九十二。"

我考了四百三十七。

全縣第一名，高出一本線四十五分。

差三分？養(yǎng)父連數(shù)字都懶得編得像樣些。

可我不能在孫老師面前戳穿。

"那我考了多少？"

孫老師的目光往別處閃了一下。

"學(xué)校的分?jǐn)?shù)單還沒整理出來，你等幾天吧。"

他在說謊。

高考出分的第二天，學(xué)校就在廣播里念了全校排名，我親耳聽見自己的名字排在第一。

"孫老師。"我不動(dòng)聲色地?fù)Q了個(gè)話題，"秀芬最近還來學(xué)校嗎？"

他愣了一下，很快恢復(fù)正常："秀芬？她……不太來了。"

"上個(gè)月她不是天天留下來補(bǔ)課嗎？我還以為您在幫她準(zhǔn)備復(fù)讀呢。"

孫老師的手指在桌面上敲了兩下。

"那是幫她補(bǔ)補(bǔ)基礎(chǔ)，沒別的意思。念秋，你別多想。"

"沒多想。"我站起來，"謝謝孫老師，我先回去了。"

走到門口，我停了一步。

"對(duì)了，孫老師，秀芬的高考成績您知道嗎？"

身后安靜了兩秒。

"不清楚。"

我沒回頭，徑直走出了校門。

不清楚？

全校學(xué)生的成績單就在他辦公桌的抽屜里，他說不清楚。

太陽曬在后背上，我反倒覺得冷。

這個(gè)村子里，從村長到老師，每一個(gè)我以為可以信任的大人，都站在那條線的另一邊。

我一個(gè)人，站在這邊。

回家的路上，我經(jīng)過村口的大槐樹。

李大爺坐在樹下?lián)u蒲扇，看見我，欲言又