汁？還是礦泉水？”
“不用了，我真的不渴?！?br>他沒勉強(qiáng)，把奶茶放到了旁邊的空座位上。我余光掃到杯壁上寫著口味——“五分糖，加珍珠，去冰”。這是我最喜歡的配方。
我從來沒告訴過任何人。
“你是怎么知道的？”我問。
“知道什么？”
“我的口味?！?br>他笑起來：“我猜的。你們女生不都喜歡五分糖加珍珠嗎？”
系統(tǒng)顯示：情緒關(guān)注度99%，共情度0.5%。
他在撒謊。
他知道我的口味，但原因不是我告訴過他，而是他調(diào)查過我。這個(gè)認(rèn)知讓我后背發(fā)涼，但同時(shí)又有一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)擺在我面前——他為我花了心思。
我討厭他調(diào)查我。
但同時(shí)，我也討厭自己竟然有一點(diǎn)點(diǎn)開心。
這種矛盾感持續(xù)了整整兩周。
這兩周里，紀(jì)時(shí)晏開始全方位入侵我的生活。他會(huì)在圖書館“偶遇”我，然后恰好坐在我對(duì)面看書，安靜得像一幅畫。他會(huì)在食堂“恰好”排在我后面，然后順手幫我刷卡，說什么“男生請(qǐng)客應(yīng)該的”。他甚至找到了我的課表，每次我下課走出教學(xué)樓，他都會(huì)站在門口等我，手里拎著剛好兩人份的零食。
一切都很完美。
完美得不像一個(gè)真實(shí)的戀愛關(guān)系。
系統(tǒng)持續(xù)監(jiān)控他的情緒數(shù)值：關(guān)注度始終維持在95%以上，共情度從未超過1%。他記得我隨口說過的每一句話，知道我喜歡什么討厭什么，甚至在我生日那天，他從盒子里掏出一個(gè)臟兮兮的舊玩偶熊，說這是我從前的寶可夢(mèng)嗎。
那是我五歲那年弄丟的毛衣熊，我找了好多年都沒找到。
：你怎么找到的？
“你怎么找到的？”我抱著那只熊，眼眶有點(diǎn)發(fā)酸。
“發(fā)了個(gè)貼子，發(fā)動(dòng)全校幫你找?！彼p描淡寫，“還好，找到之前沒人把它扔掉?！?br>系統(tǒng)顯示：情緒關(guān)注度100%，共情度0.3%。
他幫我找到了童年遺失的回憶，但他心里沒有絲毫感動(dòng)。
只是一個(gè)精心策劃的行動(dòng)，目的可能是為了讓我更依賴他。
我把熊抱得很緊，把臉埋進(jìn)它的絨毛里，不想讓他看到我的表情。
我在想什么？
我在想，如果他真的只是想要利用我，為什么要在這些細(xì)節(jié)上做到這種程度？一