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第4章

高武老師:我永遠(yuǎn)比學(xué)生強(qiáng)億點(diǎn)!

只有8點(diǎn)能量的學(xué)生------------------------------------------,林墨口干舌燥的跑出了教室。,本打算讓這些學(xué)生沒有休息,提前適應(yīng)高壓。,根本不知道累。,腦子都要燒干了。,走廊內(nèi)有不少其他班的同學(xué)。,這群學(xué)生臉上露出的嫌棄與嘲諷。。,肯定沒少拿自己和自己的學(xué)生當(dāng)反面教材。,迫不及待的拿起水杯猛灌起來?!傲掷蠋熃裉焐险n累壞了吧,等下要不要一起去吃個(gè)飯?”,是高三7班班主任,李萌萌。。 ,身后傳來了陰陽怪氣的聲音:“一個(gè)廢物上課能有多累?”
“就是,帶學(xué)生吃火鍋也算累的話,那我們其他老師別活了。”
“走后門的廢物,教廢了一個(gè)班的學(xué)生,還拿著跟我們一樣的工資,誰來可憐可憐我們?”
“沒事,這次??冀Y(jié)束,他就滾蛋了,校長(zhǎng)也保不住他,就是可憐了他們班學(xué)生的前途。”
李萌萌聽到這些聲音,神情有些不滿。
“林老師可是烈士家屬,你們這樣說他…”
她話還沒說完,就被林墨抬手打斷。
在林墨看來,那些老師說的也沒錯(cuò)。
原主什么德行,他比誰都清楚。
那些話罵的也都是原主,不是自己。
如果原主站在林墨面前,他罵的只會(huì)更難聽。
“謝謝了***,午飯我就不去吃了,校長(zhǎng)還叫我去辦公室呢?!绷帜蠲让日f完,又灌了一大口水,這才離開了辦公室。
林墨前腳剛走,李萌萌就埋怨的看向其他老師。
“你們太過分了!就算林老師沒有天賦,又不努力,還不好好教學(xué)生,但他畢竟是烈士家屬,你們也不能罵他吧!”
其他老師聽完無奈的搖頭。
“你要不要先聽聽你說的?這難道不該罵他?”
“就算是烈士家屬,毀了那么多學(xué)生前途該怎么算?那些學(xué)生難道就沒烈士家屬?”
“***,我勸你還是別多管他的閑事,除了8班,成績(jī)最差的就是你們班?!?br>“先管好你自己吧。”
“***,你該不會(huì)是怕他被開了之后,下一個(gè)就輪到你,所以才想幫他的吧?”
“你們…”見眾老師將矛頭對(duì)準(zhǔn)自己,李萌萌委屈涌上心頭,一時(shí)間不知道該說些什么,同樣起身離開了辦公室。
“嘖嘖,一個(gè)7班一個(gè)8班,兩個(gè)廢物班?!?br>“林廢物是靠走后門,我估計(jì)這李萌萌多半是跟校長(zhǎng)…”
“不過馬上??剂?,到時(shí)候林廢物是肯定滾蛋,這李萌萌估計(jì)也待不了多久?!?br>...
校長(zhǎng)辦公室。
咚咚——
“進(jìn)?!?br>聽到校長(zhǎng)的聲音,林墨打開了房門。
“校長(zhǎng),你找我?!?br>進(jìn)入之后,林墨徑直走到校長(zhǎng)辦公桌前的椅子坐下。
見狀校長(zhǎng)眉頭一皺,冷哼道:
“現(xiàn)在連叔都不叫了?還有,我讓你坐了嗎?站起來?!?br>林墨沒有起身,反而瞇眼看向校長(zhǎng)。
“我爸救你的時(shí)候,怎么沒聽你說讓他別救?”
“***…”校長(zhǎng)一時(shí)間啞然,瞪了林墨一眼后,也沒再管他是站著還是坐著,聲音不悅道:
“這次叫你來,是想跟你說,看在跟**的份上,留你到現(xiàn)在,我已經(jīng)仁至義盡了。”
這一點(diǎn)林墨倒是沒有反駁。
記憶里,原主父親死了有三個(gè)月了。
“但是你看看你,像話嗎?”
“我做教育做了大半輩子,就沒見過有學(xué)生在教室里吃火鍋!”
“技能開發(fā)不出來,紀(jì)律沒有,這幫學(xué)生都被你帶成什么樣了!”
“他們…”林墨正要跟校長(zhǎng)說學(xué)生開發(fā)技能的情況,校長(zhǎng)皺著眉打斷了林墨。
“你那套話我都背下來了,他們開發(fā)出技能,就會(huì)像**一樣成為副本清理師,死亡率很高,你不想看到對(duì)吧?”
“林墨!這**只是你給自己擺爛找的借口!”
“再這么下去,你那群學(xué)生畢業(yè)以后只能去打工,創(chuàng)業(yè)!有什么前途?”
“如果都怕死,那隔三差五冒出來的副本也別清理了,讓里面的怪物一起降臨大夏**算了?!?br>校長(zhǎng)唾沫橫飛的罵了半天,期間完全不給林墨說話的機(jī)會(huì)。
“這次???,你們班但凡有一個(gè)人不及格,你就給我滾蛋!”
“他們所有人都會(huì)及格。”林墨語氣平淡道。
對(duì)于林墨來說,只是敘述了一個(gè)事實(shí)。
可對(duì)于校長(zhǎng)來說,反而一股無名火冒了上來:
“你給我滾!出去把門帶上!”
砰———
林墨走后,校長(zhǎng)坐在辦公椅上緩了好一會(huì)才消氣。
“兔崽子,但凡**叫聲叔,服個(gè)軟,我能不管你嗎?”
“一天天就知道頂嘴!老子保你在這學(xué)校容易嗎?”
校長(zhǎng)說著,拿出一張寫著高三八班的名單。
上面記錄了每一個(gè)人的能量數(shù)額。
校長(zhǎng)將目光落在一個(gè)名為劉明的學(xué)生上。
“就8點(diǎn)能量,這**要是能及格,以后我管你叫叔!”
...
林墨在校外吃了頓午飯。
至于為什么沒去食堂,是因?yàn)樵鞯纳矸?,在食堂打飯阿姨那里,也落不著好臉色?br>下午,林墨沒有著急在班里幫學(xué)生開發(fā)技能。
而是在辦公室,根據(jù)學(xué)生們的情況,在一張張紙條上寫著各種技能開發(fā)思路。
這樣比一個(gè)一個(gè)教要快很多,寫完之后,把紙發(fā)下去。
有天賦的,按照自己寫的思路去開發(fā),沒天賦的,來找自己指導(dǎo)。
全班40名學(xué)生,林墨寫完,已經(jīng)到了晚上放學(xué)。
“啊,可算寫完了?!绷帜珯z查了兩遍,甩了甩發(fā)酸的手。
“只能明天再給他們了?!?br>咚咚———
正當(dāng)林墨準(zhǔn)備離開時(shí),辦公室外傳來了敲門聲。
“誰?。俊?br>“老…老班,我是劉明。”
“進(jìn)。”林墨話落,劉明推開辦公室門走了進(jìn)來。
剛一進(jìn)來,他就走到林墨面前,一臉委屈。
對(duì)于劉明,林墨很有印象,今天上課時(shí),所有學(xué)生都涌在自己身邊求著開發(fā)技能。
只有劉明,始終孤零零坐在角落。
“怎么了?”
“老班,我想轉(zhuǎn)班…”
“轉(zhuǎn)班?為什么?”林墨眉頭微皺。
劉明雙拳緊握,咬著嘴唇半天說不出話,眼睛蒙上了一層淚水。
“這次??迹覀儼嘁怯腥瞬患案?,你…你就要被開除了?!?
“我…肯定沒法及格……”
林墨聽完笑著搖頭。
“就這點(diǎn)事也至于哭?。糠判?,校考之前你們都會(huì)及格?!?br>劉明咬著嘴唇,強(qiáng)擠出:
“老師,我…我的能量只有8點(diǎn)……”
林墨一愣,他連忙打開系統(tǒng)面板,看了眼劉明的信息。
強(qiáng)化系,8點(diǎn)能量。
林墨神情變得有些嚴(yán)肅。
王騰能量有120,放個(gè)1米的火焰**就萎了。
李華90的能量,開二勾玉血輪眼,只堅(jiān)持了五秒。
這8點(diǎn)能量…
能放出技能么…
林墨皺眉思索起來,片刻后,猛地抬頭看向劉明。
強(qiáng)化系,8點(diǎn)能量的話…
好像還真有一個(gè)技能可以用……