向投影幕布，盡量讓自己的聲音聽(tīng)起來(lái)平穩(wěn)專(zhuān)業(yè)：“好的陸總。關(guān)于項(xiàng)目的核心風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，我們主要從三個(gè)維度進(jìn)行了分析……”
我的目光盡量避開(kāi)他的方向，可眼角的余光卻總是不自覺(jué)地飄向他的手，飄向那支磨掉漆的鋼筆。每一次他轉(zhuǎn)動(dòng)鋼筆的動(dòng)作，都像一根細(xì)針，輕輕扎在我的心上，勾起那些被我刻意遺忘的回憶。
高中時(shí)的陸嶼風(fēng)，是整個(gè)高三年級(jí)的風(fēng)云人物。他是高二下學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)我們班的，轉(zhuǎn)來(lái)的第一天，就因?yàn)橐粡垘浀眠^(guò)分的臉和一米八五的身高，轟動(dòng)了整個(gè)年級(jí)。他不僅長(zhǎng)得好看，成績(jī)還好，第一次月考就考了年級(jí)第一，數(shù)學(xué)更是拿了滿(mǎn)分。除此之外，他還是?；@球隊(duì)的主力前鋒，每次他打球，籃球場(chǎng)邊都會(huì)圍滿(mǎn)了女生，尖叫聲能掀翻整個(gè)操場(chǎng)。
而我，只是一個(gè)普通得不能再普通的女生。成績(jī)中等偏上，性格安靜內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，唯一的特長(zhǎng)大概就是數(shù)學(xué)還不錯(cuò)，所以當(dāng)了班里的數(shù)學(xué)課代表。
我和他的交集，僅限于每天早上收數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，他會(huì)把作業(yè)本放在我的桌角，然后淡淡地說(shuō)一句 “謝謝”。僅此而已。
可就是這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻能讓我開(kāi)心一整天。
我開(kāi)始偷偷關(guān)注他。我會(huì)在他打球的時(shí)候，假裝路過(guò)操場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看他一眼；我會(huì)在他上課睡覺(jué)的時(shí)候，幫他把老師布置的作業(yè)記下來(lái)；我會(huì)在他數(shù)學(xué)卷子上的錯(cuò)題旁邊，用鉛筆輕輕寫(xiě)下解題思路，然后再擦掉；我會(huì)在放學(xué)的時(shí)候，故意走在他后面，看著他的背影，直到他拐進(jìn)另一條街道。
我知道他喜歡喝冰美式，不加糖不加奶；我知道他喜歡穿白色的 T 恤和黑色的運(yùn)動(dòng)褲；我知道他打籃球的時(shí)候，習(xí)慣把護(hù)腕戴在左手；我知道他寫(xiě)字的時(shí)候，會(huì)不自覺(jué)地轉(zhuǎn)筆。
這些細(xì)碎的小事，像一顆顆星星，填滿(mǎn)了我整個(gè)灰暗的青春。
我以為我會(huì)一直這樣偷偷喜歡他，直到畢業(yè)?？筛呷聦W(xué)期的一次意外，讓我們之間的關(guān)系，有了一絲微妙的變化。
那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，陸嶼風(fēng)參加了男子 1000 米跑。跑到最后一圈的時(shí)候，他不小心被旁邊的選手絆倒了，膝蓋磕在跑道上，流了很多血。當(dāng)時(shí)全場(chǎng)都驚呼起