做了噩夢(mèng)，一直在喊著“爸爸別走”。

03
游樂(lè)場(chǎng)之后，楚楚變了。她不再纏著爸爸，不再問(wèn)“爸爸什么時(shí)候回來(lái)”，甚至林睿回家的時(shí)候，她也只是在角落里安靜地看書(shū)，然后就回房間。
“楚楚最近怎么這么安靜？”那天晚上，林睿終于察覺(jué)到了不對(duì)勁。
我抬頭看著他：“你不是一直嫌她鬧嗎？”
他張了張嘴，最后什么都沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身上樓了。
“楚楚媽媽**，您最近有注意到楚楚的狀態(tài)嗎？”張老師的語(yǔ)氣很?chē)?yán)肅，“她這段時(shí)間在學(xué)校很不對(duì)勁。”
我心里一緊：“出什么事了？”
“她總是一個(gè)人坐在角落里發(fā)呆，叫她也不應(yīng)。上課的時(shí)候眼睛盯著黑板，但完全不知道老師在講什么。”張老師停頓了一下。
“還有……”張老師欲言又止，“今天她和班里的男生起了沖突，動(dòng)手推了對(duì)方?！?br>“打架？”我?guī)缀醪桓蚁嘈?，“楚楚打架？?br>楚楚從小性格溫和。
老師說(shuō)：“我覺(jué)得您需要帶孩子看看心理醫(yī)生?！?br>那天晚上，我敲開(kāi)了楚楚的房門(mén)。
“寶貝，今天在學(xué)校發(fā)生什么了？”
楚楚看著我，一言不發(fā)。第二天，我?guī)Сチ诵睦碓\所。
醫(yī)生是我的朋友，專(zhuān)門(mén)做兒童心理咨詢。
她和楚楚聊了一個(gè)小時(shí)，出來(lái)的時(shí)候，表情很凝重。
“中度焦慮，伴有自我認(rèn)知障礙?！彼言\斷報(bào)告遞給我，“孩子把所有問(wèn)題都?xì)w結(jié)到自己身上，覺(jué)得父親不愛(ài)她是因?yàn)樗粔蚝?。長(zhǎng)期這樣下去，很可能發(fā)展成抑郁癥?！?br>我把診斷報(bào)告拍照發(fā)給了林睿。
一個(gè)小時(shí)后，他回了消息。
只有一句話：“她就是被你慣壞了，小孩子哪有那么多心理問(wèn)題。”
原來(lái)在他眼里，女兒的痛苦不過(guò)是“矯情”。

04
我哄楚楚睡著后，替她整理書(shū)包時(shí)，無(wú)意間碰掉了她的筆記本。
將孩子哄睡之后，我無(wú)意間看到了孩子的筆記本，我打開(kāi)：
“今天是我的生日，爸爸說(shuō)會(huì)回來(lái)陪我。我好開(kāi)心?！?br>“爸爸又加班了，他說(shuō)下次一定陪我?！?br>“爸爸今天又去‘加班’了，他是不是不愛(ài)我？”
我繼續(xù)往后翻。
如果我學(xué)習(xí)再好一點(diǎn)，爸爸會(huì)不會(huì)多看我一眼？
如果我再聽(tīng)話一點(diǎn)，爸爸