蒙：字里乾坤，文以載道
林動(dòng)并未將我?guī)牖趾氲奈渚炒蟮?，反倒在云海深處，尋了一處雅致的竹屋?br>竹屋依山傍水，四周翠竹環(huán)繞，門前有青石鋪路，溪流潺潺，屋內(nèi)陳設(shè)極簡(jiǎn)，只有一張木桌，兩把竹椅，一方硯臺(tái)，一疊宣紙，一支狼毫筆，再無(wú)他物。
沒(méi)有修煉功法，沒(méi)有靈丹妙法，開(kāi)篇第一課，林動(dòng)便從最基礎(chǔ)的文字，教我起筆。
我本以為，自己來(lái)自現(xiàn)代，識(shí)文斷字不在話下，可當(dāng)林動(dòng)提筆蘸墨，在宣紙上寫(xiě)下一個(gè)“武”字時(shí)，我才明白，自己所知的文字，不過(guò)是皮毛。
宣紙上的“武”字，筆力遒勁，氣勢(shì)磅礴，一筆一劃，都蘊(yùn)**磅礴力量，卻又不顯凌厲，反倒透著中正平和之氣。
“你可知，何為武？”林動(dòng)放下筆，看向我，目光溫和。
我脫口而出：“武，就是武力，是戰(zhàn)斗，是力量?！?br>林動(dòng)輕輕搖頭，指尖輕點(diǎn)宣紙，指著那個(gè)“武”字，緩緩開(kāi)口：“止戈為武?！?br>“古之文字，一筆一劃，皆有深意?！洹?，上為戈，下為止，意為平息殺伐，終結(jié)戰(zhàn)亂，方為武。我修武一生，從青陽(yáng)鎮(zhèn)為父報(bào)仇，到大炎王朝嶄露頭角，再到縱橫東玄域，斬殺異魔，守護(hù)天地，從來(lái)不是為了挑起紛爭(zhēng)，彰顯力量，而是為了止戈，為了守護(hù)身邊之人，為了天地安寧?！?br>他的聲音平靜，卻帶著歷經(jīng)滄桑后的厚重，一字一句，敲在我的心上。
我怔怔地看著宣紙上的“武”字，原本在我眼中簡(jiǎn)單的一個(gè)字，此刻竟變得無(wú)比厚重。原來(lái)這世間的文字，從來(lái)不是冰冷的筆畫(huà)，而是藏著天地大道，藏著處世之道，藏著人心志向。
“文以載道，字以明心?！绷謩?dòng)拿起狼毫筆，遞到我手中，“你所學(xué)之文，所識(shí)之字，從不是死記硬背的符號(hào)，而是承載道理、映照內(nèi)心的載體。做文化人，首先要懂，文字的意義，在于明志，在于修心，在于傳承道理，而非流于表面?！?br>我緊緊握著手中的狼毫筆，指尖微微顫抖。
以往讀書(shū)寫(xiě)字，我只覺(jué)得枯燥乏味，把文字當(dāng)成應(yīng)付**的工具，死記硬背，從未深究過(guò)其中的深意，更不曾想過(guò)，每一個(gè)字，都藏著如此厚重的內(nèi)涵。
在林動(dòng)的指引下，我學(xué)著蘸墨、提筆、運(yùn)筆，可平日里握慣了鋼筆的手，握著狼毫筆，卻顯得無(wú)比笨拙，筆畫(huà)歪歪扭扭，連一個(gè)簡(jiǎn)單的“人”字，都寫(xiě)得軟塌塌的，毫無(wú)風(fēng)骨。
我看著宣紙上丑陋的字跡，又看看林動(dòng)筆下蒼勁有力的文字，心底不由得生出幾分沮喪，想要放棄的念頭，再次涌上心頭。
似是看穿我的浮躁，林動(dòng)并未斥責(zé)，只是輕輕按住我的手，帶著我緩緩運(yùn)筆，一筆一劃，寫(xiě)下“人”字。
“寫(xiě)人字，如同做人，撇捺舒展，中正平和，立身端正，方能頂天立地。”林動(dòng)的聲音在耳邊響起，溫和卻有力量，“讀書(shū)學(xué)文，最忌心浮氣躁，半途而廢。我修武之時(shí)，從淬體境一步一坎，被人嘲諷為廢物，歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難，數(shù)次瀕臨生死，卻從未輕言放棄?！?br>“學(xué)文與修