第2章
38歲的我學(xué)會(huì)了慢慢生活
他沒(méi)有像同學(xué)們一樣去考***、進(jìn)國(guó)企,而是選擇了創(chuàng)業(yè)。
他有一個(gè)大學(xué)同學(xué),叫張遠(yuǎn)。張遠(yuǎn)在酒桌上拍著他的肩膀說(shuō):“渡哥,我有一個(gè)項(xiàng)目,穩(wěn)賺。你做技術(shù),我做市場(chǎng),咱們兄弟搭檔。”項(xiàng)目是做校園社交平臺(tái)。張遠(yuǎn)說(shuō)他家里有關(guān)系,已經(jīng)談好了三家大學(xué)的合作。
“渡哥,咱們大學(xué)四年兄弟,我還能騙你?”
林渡信了。
他把父母給的二十萬(wàn)積蓄全部投了進(jìn)去。那二十萬(wàn)是父母攢了半輩子的錢(qián),本來(lái)是要給他付房子首付的。他說(shuō)服父母說(shuō),創(chuàng)業(yè)幾年就能賺幾倍回來(lái)。
公司注冊(cè)了,辦公室租了,團(tuán)隊(duì)招了五個(gè)人。林渡沒(méi)日沒(méi)夜地寫(xiě)代碼,三個(gè)月做出了第一個(gè)版本。
張遠(yuǎn)說(shuō),需要再投十萬(wàn)做推廣。林渡去找父母。父母沉默了很久,最后還是把錢(qián)打過(guò)來(lái)了。
推廣做了。用戶(hù)漲了一波,但留存率低得嚇人。上面的兼職信息大部分是假的——張遠(yuǎn)說(shuō)的“合作關(guān)系”根本不存在,那些合作意向是他自己編的。
林渡發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后去找張遠(yuǎn)對(duì)質(zhì)。張遠(yuǎn)坐在辦公室里,笑著說(shuō):“渡哥,做生意哪有那么較真的?先拉用戶(hù),再找商業(yè)模式?!?br>
“但你騙我說(shuō)合作已經(jīng)談好了?!?br>
“我那是為了讓你有信心。你自己太實(shí)在了?!?br>
林渡想撤資。張遠(yuǎn)說(shuō)可以,但公司估值要重新算,股份折價(jià)清算。最后林渡拿回了不到八萬(wàn)塊錢(qián)。三十二萬(wàn),剩了八萬(wàn)。
后來(lái)他才知道,張遠(yuǎn)的“市場(chǎng)推廣”經(jīng)費(fèi)里,有一半進(jìn)了他自己和幾個(gè)哥們的口袋。
張遠(yuǎn)的微信,他至今沒(méi)有刪。不是因?yàn)樗蠖?,是因?yàn)樗肓糁莻€(gè)名字,提醒自己這輩子不要再相信任何拍著**說(shuō)“兄弟不騙你”的人。
四
2014年,林渡二十七歲。他又一次覺(jué)得自己準(zhǔn)備好了。
這一次他選了自己真正懂的賽道——教育培訓(xùn)。他當(dāng)過(guò)兩年家教,帶過(guò)的學(xué)生成績(jī)都有提升。
合伙人叫趙明,是他在一個(gè)創(chuàng)業(yè)沙龍上認(rèn)識(shí)的。趙明比他大五歲,說(shuō)話(huà)慢條斯理,張口閉口“教育情懷”。趙明說(shuō)他在教育行業(yè)做了八年,有資源、有渠道,就差一個(gè)像林渡這樣“既有技術(shù)能力又有教育理念”的合伙人。
他有一個(gè)大學(xué)同學(xué),叫張遠(yuǎn)。張遠(yuǎn)在酒桌上拍著他的肩膀說(shuō):“渡哥,我有一個(gè)項(xiàng)目,穩(wěn)賺。你做技術(shù),我做市場(chǎng),咱們兄弟搭檔。”項(xiàng)目是做校園社交平臺(tái)。張遠(yuǎn)說(shuō)他家里有關(guān)系,已經(jīng)談好了三家大學(xué)的合作。
“渡哥,咱們大學(xué)四年兄弟,我還能騙你?”
林渡信了。
他把父母給的二十萬(wàn)積蓄全部投了進(jìn)去。那二十萬(wàn)是父母攢了半輩子的錢(qián),本來(lái)是要給他付房子首付的。他說(shuō)服父母說(shuō),創(chuàng)業(yè)幾年就能賺幾倍回來(lái)。
公司注冊(cè)了,辦公室租了,團(tuán)隊(duì)招了五個(gè)人。林渡沒(méi)日沒(méi)夜地寫(xiě)代碼,三個(gè)月做出了第一個(gè)版本。
張遠(yuǎn)說(shuō),需要再投十萬(wàn)做推廣。林渡去找父母。父母沉默了很久,最后還是把錢(qián)打過(guò)來(lái)了。
推廣做了。用戶(hù)漲了一波,但留存率低得嚇人。上面的兼職信息大部分是假的——張遠(yuǎn)說(shuō)的“合作關(guān)系”根本不存在,那些合作意向是他自己編的。
林渡發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后去找張遠(yuǎn)對(duì)質(zhì)。張遠(yuǎn)坐在辦公室里,笑著說(shuō):“渡哥,做生意哪有那么較真的?先拉用戶(hù),再找商業(yè)模式?!?br>
“但你騙我說(shuō)合作已經(jīng)談好了?!?br>
“我那是為了讓你有信心。你自己太實(shí)在了?!?br>
林渡想撤資。張遠(yuǎn)說(shuō)可以,但公司估值要重新算,股份折價(jià)清算。最后林渡拿回了不到八萬(wàn)塊錢(qián)。三十二萬(wàn),剩了八萬(wàn)。
后來(lái)他才知道,張遠(yuǎn)的“市場(chǎng)推廣”經(jīng)費(fèi)里,有一半進(jìn)了他自己和幾個(gè)哥們的口袋。
張遠(yuǎn)的微信,他至今沒(méi)有刪。不是因?yàn)樗蠖?,是因?yàn)樗肓糁莻€(gè)名字,提醒自己這輩子不要再相信任何拍著**說(shuō)“兄弟不騙你”的人。
四
2014年,林渡二十七歲。他又一次覺(jué)得自己準(zhǔn)備好了。
這一次他選了自己真正懂的賽道——教育培訓(xùn)。他當(dāng)過(guò)兩年家教,帶過(guò)的學(xué)生成績(jī)都有提升。
合伙人叫趙明,是他在一個(gè)創(chuàng)業(yè)沙龍上認(rèn)識(shí)的。趙明比他大五歲,說(shuō)話(huà)慢條斯理,張口閉口“教育情懷”。趙明說(shuō)他在教育行業(yè)做了八年,有資源、有渠道,就差一個(gè)像林渡這樣“既有技術(shù)能力又有教育理念”的合伙人。