聽(tīng)到動(dòng)靜才抬了下頭。

"電池還夠？"

問(wèn)的是助聽(tīng)器的電量。

每次說(shuō)這話，他語(yǔ)速都會(huì)自動(dòng)慢半拍，好讓我聽(tīng)清。

"夠。"

他點(diǎn)頭，視線落回屏幕。

手機(jī)彈出一條新消息。

我的視力一向很好。

備注名叫"柔嘉"，配了一個(gè)小太陽(yáng)的圖標(biāo)。

下午最后一節(jié)自習(xí)課，我余光注意到他手腕上多了一條紅色編織繩。

編法很細(xì)致，手工的。

前幾天宋柔嘉在朋友圈發(fā)過(guò)照片，指尖纏著紅繩，配文是"最近在學(xué)編手鏈"。

同一種編法。

下課鈴響了。

顧臨深收拾書包。

"走吧，我送你。"

"不用，今天我媽來(lái)接。"

他頓了一下。

"那到家給我發(fā)消息。"

他拎著包走了。

走到教室門口的時(shí)候，宋柔嘉正靠在走廊的柱子旁邊。

她朝他招了招手。

兩人并肩走向樓梯口。

宋柔嘉說(shuō)了句什么，他偏頭聽(tīng)著，笑了。

那種笑。

我從來(lái)沒(méi)得到過(guò)的那種。

我低頭收拾書包，一個(gè)人走出了教學(xué)樓。

手伸進(jìn)兜里，摸到那張折好的紙。

遠(yuǎn)洲大學(xué)。

從今天起，這四個(gè)字跟我沒(méi)關(guān)系了。

第二章

第二天早上，我在走廊里遇到宋柔嘉。

她身邊圍著幾個(gè)朋友，有說(shuō)有笑。

經(jīng)過(guò)我的時(shí)候，其中一個(gè)女生偏頭看了我一眼。

她的嘴不大，但口型很夸張。

我讀得出來(lái)。

"就是她？天天跟著顧臨深那個(gè)？"

旁邊的人接了一句。

嘴型更明顯。

"聽(tīng)說(shuō)耳朵不好，可我每次跟她說(shuō)話她都聽(tīng)得見(jiàn)啊。"

我低頭走過(guò)去，假裝什么都沒(méi)看到。

宋柔嘉本人倒沒(méi)說(shuō)什么。

她朝我點(diǎn)了下頭，笑了一下。

笑得很得體。

回到教室，顧臨深已經(jīng)在座位上了。

他正翻課本，看到我回來(lái)，隨口問(wèn)了一句。

"昨晚到家了？"

"嗯。"

"怎么沒(méi)給我發(fā)消息？"

"忘了。"

他看了我一眼，沒(méi)再追問(wèn)。

手機(jī)震了一下。

他拿起來(lái)看了看，嘴角微微帶了點(diǎn)弧度。

不對(duì)，不能寫嘴角。

他看了看手機(jī)，臉上多了點(diǎn)笑意。

然后開(kāi)始打字回復(fù)。

我余光掃到屏