柔的人。

從前一起收集庫洛牌的時(shí)候，他總是默默陪在她身邊，在她遇到危險(xiǎn)的時(shí)候第一時(shí)間挺身而出，在她不知所措的時(shí)候給她幫助與鼓勵(lì)，哪怕那時(shí)候他總是嘴硬，不肯輕易表露心意，可那些藏在細(xì)節(jié)里的關(guān)心，她一直都清清楚楚地記在心里。
而現(xiàn)在，他不再掩飾自己的心意，把所有的溫柔與偏愛，都毫無保留地給了她，這種被人放在心尖上珍視的感覺，讓她覺得無比幸福。

小狼自然察覺到了小櫻的目光，他的耳尖愈發(fā)泛紅，卻沒有轉(zhuǎn)頭看她，只是腳步依舊平穩(wěn)，心里卻因?yàn)樗淖⒁?，泛起了層層疊疊的溫柔漣漪。他能清晰地聞到小櫻身上淡淡的、像櫻花一樣清甜的香氣，能感受到身邊小姑娘輕快的步伐，這一刻，沒有庫洛牌帶來的危險(xiǎn)，沒有突如其來的麻煩，只有平淡又安穩(wěn)的陪伴，是他一直想要的、最珍貴的時(shí)光。

走進(jìn)教學(xué)樓，走廊里滿是學(xué)生們的喧鬧聲，兩人的教室離得不遠(yuǎn)，卻也要在樓梯口分開。

“我到教室啦，小狼也要好好上課哦?！毙淹Ｏ履_步，抬頭對(duì)著小狼露出一個(gè)甜甜的笑容，揮了揮小手，眼里滿是不舍。

“嗯，上課認(rèn)真聽講，別走神?！毙±峭Ｏ履_步，認(rèn)真地叮囑她，目光在她發(fā)間輕輕掃過，語氣里滿是寵溺，“放學(xué)我在老地方等你?！?br>
“好！”小櫻重重地點(diǎn)頭，像一只得到承諾的小兔子，蹦蹦跳跳地朝著自己的教室跑去，走到門口的時(shí)候，還不忘回頭對(duì)著小狼揮揮手，才笑著走進(jìn)教室。

小狼站在原地，看著小櫻的身影消失在教室門口，才轉(zhuǎn)身走向自己的教室，嘴角的笑意始終沒有散去。

一整個(gè)上午的課堂，小櫻都聽得格外認(rèn)真，從前偶爾會(huì)走神的她，現(xiàn)在總能全神貫注地跟著老師的思路走，因?yàn)樗?，只有自己好好努力，才能變得更?yōu)秀，才能配得上這么好的小狼。而小狼也一如既往地認(rèn)真，只是偶爾在課間休息的時(shí)候，會(huì)不自覺地走到窗邊，朝著小櫻教室的方向望去，哪怕只是看到一個(gè)模糊的身影，心里也會(huì)覺得格外踏實(shí)。

課間的時(shí)候，知世拿著相機(jī)走到小櫻身邊，看著小櫻嘴角藏不住的笑意，溫柔地笑著：