“家人們，吉時(shí)已到。”
“我們現(xiàn)在就出發(fā)去人工湖?！?br>“把滿載著誠意的千紙鶴獻(xiàn)給文曲星爺爺?！?br>她對(duì)著鏡頭甜甜地笑。
然后把鏡頭轉(zhuǎn)向我。
“這位就是我們班唯一一個(gè)不愿意參與的同學(xué)哦?！?br>“不過沒關(guān)系?！?br>“我作為**，是不會(huì)放棄任何一個(gè)人的?！?br>“哪怕她再自私，我也要拉著她一起感受集體的力量。”
直播間的彈幕瞬間刷滿屏幕。
因?yàn)榫嚯x很近。
我能清晰地看到上面的字。
“這女的怎么一臉?biāo)老唷！?br>“就是，看著就晦氣?！?br>“**太善良了，這種人就該讓她落榜?！?br>洛寧看著彈幕。
嘴角壓不住地上揚(yáng)。
她轉(zhuǎn)頭看向我。
語氣里帶著施舍的意味。
“走吧林夏?！?br>“這可是你沾光的好機(jī)會(huì)。”
我沒有理會(huì)她的挑釁。
順手拿起桌上的手機(jī)。
打開了錄像功能。
“走啊?！?br>我淡淡地說。
“我也想看看文曲星長(zhǎng)什么樣?！?br>洛寧冷哼一聲。
帶著大部隊(duì)浩浩蕩蕩地往樓下走。
宿管阿姨不知道去了哪里。
一樓的大門竟然是開著的。
**的夜晚還有些微涼。
一群人像喪尸過境一樣。
興奮地朝著學(xué)校的人工湖涌去。
人工湖在教學(xué)樓的后面。
平時(shí)是小情侶散步的地方。
此刻卻成了這群人的**。
洛寧走到湖邊的木棧道上。
轉(zhuǎn)過身。
面向全班同學(xué)。
“大家把千紙鶴都拿出來吧?！?br>同學(xué)們紛紛從口袋里掏出那些皺巴巴的紙團(tuán)。
洛寧對(duì)著直播鏡頭。
開始念誦她不知從哪學(xué)來的咒語。
“天靈靈地靈靈。”
“文曲星爺爺快顯靈?！?br>“保佑高三二班全員上岸?！?br>念完。
她率先把手里的千紙鶴扔進(jìn)了湖里。
撲通一聲。
紙鶴落入水中。
濺起一圈小小的漣漪。
緊接著。
四十四只千紙鶴像下餃子一樣。
被接二連三地扔進(jìn)了湖里。
水面上飄滿了白色的紙片。
在月光下顯得格外詭異。
我站在人群最后面。
舉著手機(jī)。
穩(wěn)穩(wěn)地錄下了這荒誕的一幕。
湖水慢慢浸透了紙張。
原本折疊整齊的千紙鶴開始散開。
黑色的墨水在水面上暈染出一團(tuán)團(tuán)污跡。
那是他們引以為傲的準(zhǔn)考證。
此刻正在變