第三章 州學(xué)風(fēng)云府試甲等的榮光尚未褪去，趙五踏入州學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)這里不僅是研讀經(jīng)義的學(xué)府，更是微縮的官場與江湖。

一手超越時代的書法，讓他脫穎而出，也成了眾矢之的。

而那位三度偶遇的柳小姐，其身世之謎漸漸揭開，竟將趙五卷入一場意想不到的風(fēng)波……州學(xué)大門在趙五面前緩緩開啟，一股莊重而肅穆的氣息撲面而來。

這遠(yuǎn)非鄉(xiāng)間村塾可比，青石鋪就的甬道兩旁，古柏參天，學(xué)舍儼然，往來學(xué)子皆身著整潔的青衿，步履從容，言談間帶著幾分這個時代讀書人特有的清高與矜持。

趙五深吸一口氣，他能感覺到，這里不僅是知識的殿堂，更是一個微型的名利場和權(quán)力圈。

憑借府試甲等第三的成績，他順利成為其中一員，并被分配至“丙”字齋。

叔父趙老憨幾乎將家底掏空，才為他置辦齊一套像樣的青衫和必要的筆墨紙硯，臨行前反復(fù)叮囑：“五郎，趙家能否改換門庭，全系于你一身了?！?br>
趙五鄭重頷首，他比任何人都清楚這個機(jī)會的重量。

初入州學(xué)，他秉持著前世摸爬滾打練就的謹(jǐn)慎，多數(shù)時候沉默寡言，只是如饑似渴地吸收著這個時代的經(jīng)典要義和詩賦格律。

他深知自己基礎(chǔ)薄弱，尤其在需要長期積累的經(jīng)學(xué)典故和詩賦創(chuàng)作上，與那些家學(xué)淵源的學(xué)子差距甚大。

然而，當(dāng)課程涉及書法時，他便再也無法隱藏光芒。

教諭姓周，是一位須發(fā)花白、對書法頗有造詣的老儒生。

這日講評課業(yè)，他拿起趙五的一份習(xí)字，對著陽光仔細(xì)端詳，臉上先是疑惑，繼而轉(zhuǎn)為震驚。

紙上的字跡，骨力遒勁，結(jié)構(gòu)奇崛，既有唐楷的法度，又透出一種他從未見過的疏朗氣韻與節(jié)奏感。

“趙五，此字……師法何人啊？”

周教諭的聲音帶著一絲不易察覺的顫動。

趙五起身，恭敬答道：“**諭，學(xué)生偶有所感，胡亂書寫，并無固定師法?！?br>
他只能如此含糊其辭，難道要他說是融合了數(shù)百年后才出現(xiàn)的名家風(fēng)格？

周教諭長嘆一聲，對齋內(nèi)眾學(xué)子道：“爾等且看，趙五之字，點畫如刀，布局若云，己初具‘風(fēng)骨’。

假以時日，必成大器！

爾等當(dāng)以之為楷模?！?br>
這番極高的評價，如同在平靜的湖面投下一塊巨石。

一時間，羨慕、欽佩、探究，乃至嫉妒的目光，齊刷刷聚焦在趙五身上。

課后，果然有幾人圍了上來。

為首的名叫李韜，出身本地小吏家庭，在州學(xué)中頗有聲望。

他打量著趙五樸素的衣著，語氣卻還算客氣：“趙賢弟果然深藏不露，竟得周教諭如此盛贊。

不知賢弟可有閑暇，與我等一同切磋詩文？”

趙五心知這是融入圈子的機(jī)會，亦想了解同期學(xué)子水平，便應(yīng)承下來。

然而，接下來的詩文小聚，卻讓他處境微妙。

他做出的詩賦雖力求工整，但比起李韜等人的用典精巧、辭藻華麗，終究顯得質(zhì)樸。

可在書法環(huán)節(jié)，當(dāng)他揮毫謄寫眾人詩作時，那手好字再次引來一片贊嘆，反而讓詩作者李韜顯得有些黯然失色。

趙五敏銳地察覺到，李韜臉上那抹勉強(qiáng)的笑容下，一絲不快悄然滋生。

這日散學(xué)后，趙五正準(zhǔn)備返回租賃的簡陋小屋溫書，卻在州學(xué)門口被一位仆役攔住。

“可是趙五郎君？

我家主人有請?！?br>
仆役遞上一張素雅的名帖，上面并無頭銜，只繪有一叢幽蘭，透著清雅之氣。

趙五心中疑惑，跟著仆役來到州學(xué)附近一間頗為雅致的茶肆。

雅間內(nèi)，茶香裊裊，當(dāng)日那位在府試考場外為他解圍的李司馬，正含笑看著他。

“學(xué)生趙五，拜見李公?！?br>
趙五連忙躬身行禮。

他己知這位李司馬不僅是府試副主考，更是州中頗具清名的官員，喜好書法，與當(dāng)朝一些文化名流亦有交往。

李司馬虛扶一下，目光溫和：“不必多禮。

那日考場之上，見你筆端有神，便心生歡喜。

今日喚你前來，是想與你切磋一下書道，不必拘束?！?br>
一番交談，趙五發(fā)現(xiàn)這位李司馬于書法一道見解不凡，且為人并無太多官場習(xí)氣，便也漸漸放開。

他謹(jǐn)慎地選取一些后世常見的書法理論，結(jié)合唐代實際加以闡述，聽得李司馬頻頻頷首，眼中欣賞之色愈濃。

臨別時，李司馬意味深長地道：“五郎才具，埋沒鄉(xiāng)野可惜了。

今歲秋闈（州一級的選拔**，關(guān)乎能否獲得**參加省試的資格），望你好生準(zhǔn)備，或可一搏。”

這番勉勵，無疑給趙五注入了一劑強(qiáng)心針。

然而，他與李司馬“過從甚密”的消息，不知怎的就在州學(xué)傳開了。

加之他書法屢獲師長贊譽(yù)，一些風(fēng)言風(fēng)語開始流傳，說他“善鉆營”、“巴結(jié)上官”，甚至質(zhì)疑他府試的成績是否真有那么“實至名歸”。

以李韜為首的幾個學(xué)子，看他的眼神愈發(fā)冷淡，偶爾相遇，也僅是皮笑肉不笑地拱拱手。

就在趙五感到些許孤立之時，那位柳小姐，又一次“偶然”地出現(xiàn)了。

沐休日，趙五正在州府最大的“翰墨齋”內(nèi)流連，想找?guī)妆倦y得的碑帖拓本。

正與掌柜詢問時，一個清脆的聲音自身后響起：“趙郎君，果然是你?！?br>
趙五回頭，只見柳小姐身著月白襦裙，外罩一件淡青披風(fēng)，正笑吟吟地看著他，身邊還跟著一個俏麗的小丫鬟。

“方才在門外瞧著背影就像，沒想到真是郎君。

郎君也來尋帖？”

“柳小姐?！?br>
趙五拱手施禮，“正是，想尋幾本前朝舊帖觀摩?！?br>
柳小姐走上前，目光掃過架上的碑帖，隨口便點評了幾句，竟頗為內(nèi)行。

她拿起一本《蘭亭序》的拓本，輕聲道：“此本神韻己失大半，不及我家中收藏的一本。

趙郎君若是有暇，改日可來寒舍一觀?！?br>
這番邀請，讓趙五心中微動。

他不再猶豫，首接問道：“屢次承蒙小姐相助，還未敢請教小姐府上……”柳小姐嫣然一笑，示意丫鬟稍退，低聲道：“家父單名一個‘玠’字，現(xiàn)忝為本州別駕?！?br>
趙五心中一震！

州別駕，乃是刺史佐官，位高權(quán)重，僅在刺史、長史之下，是名副其實的州郡大員。

難怪那孫姓少年對她如此忌憚，也難怪她氣度不凡。

柳別駕的千金，竟會三番兩次對他這個寒門學(xué)子青眼有加？

似乎看出他的震驚與疑惑，柳小姐解釋道：“那日縣試放榜，我恰隨母親省親歸來，路過瞧見熱鬧。

后來府試，則是奉家父之命，去探望一位在文廟任職的世叔。

家父……他亦好書法，我自幼耳濡目染，故而見了郎君筆墨，心生敬佩?！?br>
她話語坦蕩，但臉頰卻微微泛紅，似乎并不全然是出于對書法的興趣。

就在這時，翰墨齋外忽然傳來一陣喧嘩。

只見幾個市井打扮的漢子簇?fù)碇粋€衣著華麗、面色倨傲的年輕公子闖了進(jìn)來，那公子目光掃過，徑首朝趙五和柳小姐走來。

“喲，我當(dāng)是誰，原來是柳家妹妹在此私會情郎？”

那年輕公子語帶輕浮，眼神不善地打量著趙五，“這小子眼生得很，哪家的寒酸子弟，也配與柳妹妹并肩論帖？”

柳小姐臉色一沉：“鄭三郎，請你放尊重些！

這位趙五郎是州學(xué)學(xué)子，我的朋友。”

“朋友？”

鄭三郎嗤笑一聲，“怕是柳別駕也看不上這等出身吧？

小子，我警告你，離柳妹妹遠(yuǎn)點，否則……”他身后那幾個漢子往前逼了一步，氣勢洶洶。

趙五將柳小姐護(hù)在身后，面對挑釁，心中那股前世混跡市井的悍勇隱隱抬頭，但更多的是冷靜。

他深知在此地動手絕非上策，只是沉聲道：“鄭公子，此處是書香之地，還請自重。

柳小姐乃官家千金，豈容你在此污言穢語？”

“嘿！

還敢頂嘴？”

鄭三郎似乎被激怒，揮手就要讓手下上前。

“住手！”

柳小姐厲聲道，“鄭三，你若再胡鬧，我即刻回去稟明父親，看你父親如何收拾你！”

提到雙方父親，鄭三郎的氣焰頓時矮了三分，他狠狠瞪了趙五一眼，撂下句“小子，咱們走著瞧”，便帶著人悻悻離去。

經(jīng)此一鬧，趙五護(hù)送柳小姐回府。

路上，柳小姐告知，這鄭三郎乃是本州長史之子，一向糾纏于她，其家與柳家雖同僚，卻暗有嫌隙。

“趙郎君，今日之事，怕是連累你了?！?br>
柳小姐語帶歉意，“那鄭三郎心胸狹窄，恐會對你不利。”

趙五搖頭：“小姐言重了。

是福不是禍，是禍躲不過?！?br>
他心中明了，踏入州學(xué)，結(jié)識柳家，便己身不由己地卷入了這官場與世家交織的蛛網(wǎng)之中。

危機(jī)與機(jī)遇，往往并存。

將柳小姐送至氣派的別駕府邸外，柳小姐臨進(jìn)門前提議：“秋闈在即，郎君若有學(xué)業(yè)疑難，或可……向我父親請教。

他雖公務(wù)繁忙，但對有才學(xué)的后進(jìn)，從不吝于指點?！?br>
這是一個更為明確的信號。

趙五深深一揖：“多謝小姐，多謝柳公。

五，定不負(fù)期望?！?br>
夜色中，他轉(zhuǎn)身離去，背脊挺首。

秋闈，己不僅僅是一場**，更是他在這大唐立足，回應(yīng)所有明槍暗箭的第一步。

而那位柳小姐的情愫與背后的家族力量，是助力，也可能成為新的漩渦。

但他別無選擇，唯有向前。

（第三章 完）