第2章
懵懂的一起:守護(hù)的純真
相遇(2)------------------------------------------## 所謂“父女”:夕陽(yáng)下的步步為營(yíng)“你什么意思?”羅華抬眼瞧他,眉頭輕輕蹙起。,沒(méi)有預(yù)想中的生疏隔閡,仿佛初二那段形同陌路的冷淡時(shí)光從未存在過(guò)。她看他的眼神,依然帶著幾分從前互懟鬧騰時(shí)的熟稔,像是在詢(xún)問(wèn)一個(gè)老朋友又在耍什么新花招。,唇角勾著點(diǎn)慣有的促狹壞笑。他身子微微斜倚在她的課桌旁,目光掃過(guò)這間已然空蕩蕩的教室。門(mén)外走廊的腳步聲正漸行漸遠(yuǎn),最后徹底歸于死寂。金橘色的夕陽(yáng)穿透窗欞斜灌進(jìn)來(lái),把兩人的影子揉皺在一起,長(zhǎng)長(zhǎng)地投射在泛舊的木地板上?!皼](méi)什么意思,你自己看看四周?!标戔暵朴频亻_(kāi)口,語(yǔ)調(diào)輕快,“老師早就拎著包走人了,班里現(xiàn)在就剩咱倆。你這單詞還沒(méi)核對(duì),打算找誰(shuí)背去?”,一下子語(yǔ)塞了。她的小手下意識(shí)地攥緊了寬大的校服衣角,低著頭,聲音細(xì)若蚊蚋地?cái)D出一個(gè)字:“我……”。其他的英語(yǔ)課代表早就核對(duì)完單詞、鎖好柜門(mén)各回各家了,在這空曠得有些落寞的教室里,她連個(gè)能幫忙的影子都抓不到。要是今天這事兒拖到了最后沒(méi)解決,明天鐵定要被那位鐵面無(wú)私的英語(yǔ)老師當(dāng)眾批評(píng)。一想到老師嚴(yán)厲的眼神和冰冷的語(yǔ)氣,羅華的眼底就開(kāi)始泛起一層淺淺的焦急。、手足無(wú)措的模樣,心里的笑意又深了幾分。他湊近了些,語(yǔ)氣里帶著點(diǎn)循循善誘的狡黠:“剛才我先后叫了你兩次,你還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)?第一次你是不是以為自己是‘自然醒’,抬頭晃了晃腦袋,轉(zhuǎn)頭又趴回去睡死過(guò)去了?直到第二次,你才瞧見(jiàn)站在旁邊的我。你說(shuō)說(shuō)看,我平時(shí)叫人,有這么輕手輕腳、溫柔體貼嗎?”,有些不好意思地抬手撓了撓后腦勺,圓乎乎的臉蛋上泛起一層淡淡的紅暈。仔細(xì)回想方才那種迷迷糊糊的睡意,確實(shí)只覺(jué)得是睡夠了才睜眼的,壓根沒(méi)察覺(jué)是有人在叫自己。她一臉茫然地?fù)u了搖頭,聲音軟糯得像團(tuán)棉花:“沒(méi)覺(jué)出來(lái)……那現(xiàn)在怎么辦啊,明天肯定要被老師罵死了?!?,她眉頭皺得更緊了,小手不安地**桌沿,指尖都因?yàn)橛昧Χ⑽⒎喊祝瑵M是由于性格軟弱而帶來(lái)的無(wú)措感。,指尖在課桌面上輕輕敲擊,發(fā)出有節(jié)奏的“噠噠”聲。他拖長(zhǎng)了語(yǔ)調(diào),不急不緩地拋出話頭:“唔……我倒是有個(gè)能幫你躲過(guò)批評(píng)的妙招,百分百不用當(dāng)場(chǎng)背單詞,你想不想聽(tīng)?”,像是溺水的人抓住了最后一根稻草。她身子微微前傾,急切地盯著陸鈺,語(yǔ)氣里滿是期盼:“什么方法?你快說(shuō)呀!”,俯下身,刻意湊得離她更近了些。溫?zé)岬臍庀⒒祀s著夕陽(yáng)殘余的暖意,輕輕拂過(guò)羅華的耳畔,帶著少年獨(dú)有的頑劣與促狹。他把聲音壓得低極了,像是藏著什么不可告人的秘密:“叫聲‘爸爸’,我立刻就告訴你。唰”地一下就紅透了,那抹紅暈從臉頰一直蔓延到耳尖,甚至連脖頸都泛起了淡淡的粉色。她瞪著那雙圓溜溜的眼睛看著陸鈺,又羞又氣,小手攥成兩個(gè)小拳頭,垂在身側(cè)輕輕發(fā)抖。她憋了半天,也只小聲吐出一個(gè)字:“你……”,攤了攤手,擺出一副無(wú)所謂的無(wú)賴(lài)樣。他甚至故意把那張單詞紙往自己懷里收了收,語(yǔ)氣散漫極了:“不叫也行啊,那你就自己想轍吧。大不了明天站著被老師批上半節(jié)課,反正我又不著急,挨罵的也不是我?!?br>羅華急得眼眶都有些微微發(fā)熱了??粗戔曔@副油鹽不進(jìn)的**模樣,她死死咬著下唇,在心里掙扎糾結(jié)了好半天。終究,她還是抵不過(guò)對(duì)老師那份根深蒂固的畏懼。她閉了閉眼,聲音細(xì)如蚊蠅,幾乎要融進(jìn)傍晚的微風(fēng)里:“爸爸……”
那聲音實(shí)在是太輕了,輕飄飄地落在空氣里,連陸鈺的耳根都沒(méi)站穩(wěn)。陸鈺故意皺起眉頭,伸手掏了掏耳朵,裝出一臉疑惑、全然未聞的樣子:“哈?你說(shuō)啥?我真沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),聲音太小了,跟蚊子叫喚似的,一點(diǎn)誠(chéng)意都沒(méi)有?!?br>其實(shí)他聽(tīng)得清清楚楚,心里早就樂(lè)開(kāi)了花。他這人壞就壞在,非要她再大聲一點(diǎn),最好讓走廊里還沒(méi)走遠(yuǎn)的路人都聽(tīng)見(jiàn)。在學(xué)校這種環(huán)境里,不少小情侶相處時(shí),男生都愛(ài)讓女朋友叫自己“爸爸”,這種看似玩笑的稱(chēng)呼,本就是一種變相的占有欲宣告。只不過(guò)此刻的羅華還懵然無(wú)知,壓根沒(méi)往那方面想。
羅華見(jiàn)他故意裝聾作啞,那股子被戲耍的羞惱一下子沖上了天靈蓋。她積攢的脾氣終于爆發(fā),脫口而出:“你是不是有病啊?***!”
這話一出口,她自己先愣住了。她平日里性子最軟,在班里也是沉默寡言的乖孩子,極少說(shuō)這種重話。實(shí)在是讓陸鈺給逗得急紅了眼,才徹底失了分寸。
陸鈺卻半點(diǎn)沒(méi)生氣,反倒覺(jué)得她這種“炸毛”的樣子格外鮮活軟萌。他笑著挑了挑眉,語(yǔ)氣依舊欠扁:“哎喲,你怎么還罵起人來(lái)了?我又沒(méi)逼著你叫,是你自己怕挨罵。我好心給你出主意,你不樂(lè)意就算了,這忙我還真就不幫了?!?br>看著陸鈺作勢(shì)要轉(zhuǎn)身離開(kāi),羅華心里又急又氣,卻偏偏拿他一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。她咬著唇,眼眶紅紅的,像是受了天大的委屈。糾結(jié)了半晌,她終究還是妥協(xié)了。她深吸一口氣,稍微提高了一點(diǎn)音量,雖然聲音里還帶著濃得化不開(kāi)的羞澀,但已經(jīng)足夠清晰:“爸爸……”
這一聲,剛好飄出了窗外,被走廊上路過(guò)的幾個(gè)同班同學(xué)精準(zhǔn)捕捉到了。幾個(gè)哥們兒對(duì)視一眼,都露出了然的陰笑。他們大多認(rèn)識(shí)這個(gè)靦腆內(nèi)向的羅華,見(jiàn)狀只當(dāng)是小情侶之間的打情罵俏,默契地放輕腳步快步離去,心里都暗暗琢磨著,明天一定要找羅華好好逼問(wèn)一番,挖挖這兩人的“**”。
陸鈺立馬應(yīng)得又響亮又痛快,眉眼彎彎,滿是奸計(jì)得逞的笑意:“唉——好閨女!爸爸這就給你解決麻煩。”
羅華的臉燙得幾乎能煎熟一個(gè)雞蛋,她恨不得把頭直接埋進(jìn)課桌里再也不抬起來(lái)。她伸手奪過(guò)陸鈺遞來(lái)的筆,指尖還在微微發(fā)抖。她飛快地改完單詞紙上的錯(cuò)誤,把紙塞回陸鈺手里,聲音軟綿綿的,帶著未散的羞赧:“接下來(lái)到底怎么辦啊?”
陸鈺接過(guò)單詞紙,指尖輕輕摩挲著紙面,神色稍微正經(jīng)了幾分。他認(rèn)真地跟她分析其中的利弊,語(yǔ)氣難得不帶調(diào)侃:“還能怎么辦,這招兒有‘賭’的成分。明天老師查背誦情況,要是沒(méi)留意到你,你就能安安靜靜坐著混過(guò)去;可要是老師特意點(diǎn)你的名,那就得當(dāng)場(chǎng)露餡。能不能過(guò)關(guān),全看老天爺幫不幫你,看老師記不記得你昨天沒(méi)背單詞這回事?!?br>羅華聽(tīng)得心里咯噔一下,越發(fā)焦慮起來(lái)。她忍不住伸手輕輕拽了拽陸鈺的袖口,眼底滿是焦灼,追問(wèn)道:“到底是什么法子?。磕憧煺f(shuō)!別吊我胃口了!”
陸鈺看著她那副急得快哭出來(lái)的嬌憨樣,不再逗她,卻還是刻意提醒了一句:“先說(shuō)好啊,剛才那聲‘爸爸’你可不能反悔,不許賴(lài)賬?!?br>羅華用力點(diǎn)頭,小臉通紅,急聲道:“我不反悔,我絕對(duì)不反悔!你快說(shuō)方法!”
“很簡(jiǎn)單,”陸鈺壓低聲音,顯得神神秘秘,“趁現(xiàn)在沒(méi)人,我把你改好的這張單詞紙,悄悄混進(jìn)老師***收齊的那堆單詞作業(yè)里。假裝你昨天早就背完交過(guò)了,只是老師統(tǒng)計(jì)的時(shí)候漏掉了你?!?br>羅華聽(tīng)完,眉頭皺得更深了。這個(gè)方法聽(tīng)起來(lái)實(shí)在是太冒險(xiǎn)了,完全就是渾水摸魚(yú),全憑運(yùn)氣。但凡老師多翻看一眼、多留意一個(gè)名字,她就會(huì)被當(dāng)場(chǎng)抓個(gè)現(xiàn)行。可眼下她別無(wú)選擇,總不能真的留在這里背到天黑,只能咬著唇點(diǎn)了點(diǎn)頭,任由陸鈺利索地走到講臺(tái)前,把那張紙穩(wěn)穩(wěn)地混進(jìn)了厚厚的作業(yè)堆里。
收拾好東西走出教室,夕陽(yáng)已經(jīng)沉下去大半。兩人一前一后地走著,羅華心里始終惴惴不安,一路上都耷拉著腦袋,沒(méi)精打采的,總覺(jué)得明天肯定要出大事。
果不其然,第二天語(yǔ)文課上(羅華作為語(yǔ)文課代表,常常和英語(yǔ)老師打交道),老師抱著一摞單詞紙走進(jìn)教室,臉色陰沉如水。一查背誦情況,老師當(dāng)場(chǎng)就把羅華給揪了出來(lái)。
“啪”的一聲,老師把單詞紙往***重重一拍,語(yǔ)氣里帶著濃濃的責(zé)備:“羅華,你身為課代表,本該帶頭遵守紀(jì)律,結(jié)果你倒好,居然跟我玩這種‘小聰明’!昨天聽(tīng)寫(xiě)你就錯(cuò)了一**,遲遲不找我補(bǔ)背,今天這紙居然‘自己’飛進(jìn)作業(yè)堆里了?你是覺(jué)得我老糊涂了,記性不好是吧?”
“小組扣2分!給我站到教室后面去,好好反??!身為干部還敢?guī)ь^渾水摸魚(yú),真是沒(méi)帶好頭!”
羅華的小臉?biāo)查g變得慘白,那種被當(dāng)眾揭穿的羞愧感讓她幾乎要窒息。她低著頭,長(zhǎng)發(fā)垂落遮住了泛紅的眼眶,心里又委屈又懊惱,忍不住用只有自己能聽(tīng)見(jiàn)的聲音嘟囔了一句:“什么破方法……”
這語(yǔ)氣里滿是埋怨,說(shuō)完她還下意識(shí)地回過(guò)頭,朝著坐在后排的陸鈺看了一眼,眼神里帶著憤憤不平的小脾氣。
原本她以為,陸鈺肯定會(huì)露出那種幸災(zāi)樂(lè)禍的壞笑,或者滿眼都是看笑話的嘲諷。她甚至已經(jīng)在心里準(zhǔn)備好了一肚子罵人的狠話,打算下課就沖過(guò)去跟他理論,好好出一口惡氣??僧?dāng)她看過(guò)去時(shí),卻對(duì)上了陸鈺的目光。
他正坐在后排,手肘撐在課桌面上,指尖輕抵著唇角,唇角微微上揚(yáng),勾著一抹極淡、極輕的笑。
那笑絕非嘲諷,也不是平日里沒(méi)心沒(méi)肺的惡作劇笑容。那笑容里,帶著幾分篤定,幾分掌控全局的從容,甚至還隱約藏著一絲不易察覺(jué)的寵溺。那是一種仿佛萬(wàn)事皆在預(yù)料之中、一切節(jié)奏都由他掌控的自信。那種眉眼間的沉穩(wěn)與深邃,是羅華從未見(jiàn)過(guò)的模樣。
要知道,平時(shí)的陸鈺跟死黨沈澤在后排,那簡(jiǎn)直就是兩個(gè)混世魔王。他們上課下課打鬧得天翻地覆,不是互相推搡掐架,就是搞各種沒(méi)底線的惡作劇,鬧起來(lái)甚至?xí)鶎?duì)方下三路招呼,活脫脫一個(gè)精力旺盛、沒(méi)心沒(méi)肺的二流子形象,永遠(yuǎn)咋咋呼呼。
可此刻這抹淡笑,和他平日里那種癲狂無(wú)腦的樣子形成了極其強(qiáng)烈的反差。羅華看著他,一時(shí)之間竟然徹底愣住了。原本在腦子里翻涌的各種潑辣罵詞,在這一瞬間全都煙消云散,剩下的只有滿心莫名其妙的慌亂。那些狠話不知怎的,全都變成了軟綿綿的意念,連她自己都覺(jué)得這哪里是罵人,分明是撒嬌。
她就這么怔怔地看著陸鈺,忘了收回目光,也忘了自己還站在風(fēng)口浪尖被老師批評(píng),整個(gè)人像是被施了定身法。
這一幕,剛好被***的班主任捕捉到了。班主任本就滿肚子火,見(jiàn)羅華還在開(kāi)小差,更是怒不可遏。
“羅華!知錯(cuò)不改,你還敢在那兒眉目傳情?”老師拍著講臺(tái),厲聲呵斥,“剛才你在下面嘀咕什么呢?是跟誰(shuí)說(shuō)話呢?站直了!”
羅華猛地回過(guò)神,臉頰瞬間漲得通紅,那種滾燙的熱度從額頭一直燒到了脖根。她手足無(wú)措地站著,手指死死攥著校服,指節(jié)都泛了白。她心里糾結(jié)萬(wàn)分,真想大聲說(shuō)出來(lái)是陸鈺害的,可話到嘴邊,又被昨晚那聲“爸爸”給硬生生堵了回去。
那件事實(shí)在是太羞恥了,要是當(dāng)眾捅出來(lái),她這張老臉以后真的沒(méi)地方擱了。為了保住最后一點(diǎn)自尊心,她只能緊咬牙關(guān)。
她低著頭,支支吾吾了半天也沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字,眼眶紅得像只受驚的小兔子。既委屈又窘迫,整個(gè)人都蔫蔫的,再也不敢抬頭看任何人。
后排的陸鈺將她的窘迫盡收眼底,眼底飛快地閃過(guò)一絲心疼,方才那抹篤定的笑意也淡了幾分。他悄悄朝著她遞了一個(gè)安撫的眼神,心里已經(jīng)默默盤(pán)算著,等一會(huì)兒下了課,該用什么法子好好哄一哄這個(gè)被自己坑慘的小姑娘。他決不能讓她一個(gè)人白白受了這委屈。
下課鈴聲終于響了,緊接著是桌椅挪動(dòng)的刺耳聲。
羅華還沒(méi)來(lái)得及從被罰站的尷尬中解脫出來(lái),幾個(gè)相熟的女生就已經(jīng)嘻嘻哈哈地圍了過(guò)來(lái),動(dòng)作迅速地把她圈在了座位的中心。
一個(gè)女生從身后輕巧地勾住了她的脖頸,力道雖然不重,卻帶著一種玩笑式的禁錮感;另外兩個(gè)立刻左右上前,分別扣住了她的手腕,順勢(shì)往椅背上一帶;還有一個(gè)干脆半蹲在前面,胳膊虛壓在她的腿上。不過(guò)幾秒鐘,羅華就被牢牢地按在凳子上,手腳都動(dòng)彈不得,整個(gè)人縮在小小的椅面里,驚慌得瞪圓了眼睛。
“你們……你們干什么呀?”她聲音發(fā)緊,透著股求饒般的軟,“我警告你們哦,咱們可都是女孩子,別想拿我怎么著……”
“喲,誰(shuí)要拿你怎么著啦?”領(lǐng)頭的女生笑嘻嘻地捏了捏羅華肉乎乎的臉蛋,滿眼都是按捺不住的八卦之火,“羅大小姐,我們現(xiàn)在可是‘合法審訊’。剛才那場(chǎng)大戲,我們可都看在眼里了?!?br>“看……看到什么了?”羅華心跳快得要命,指尖不安地蜷縮著。
“少裝蒜!說(shuō)!你跟陸鈺到底什么關(guān)系?怎么好端端的,你就對(duì)著他喊‘爸爸’了?還有剛才那個(gè)對(duì)視……嘖嘖嘖,那眼神都能拉絲了!快老實(shí)交代,你們什么時(shí)候搞到一起去的?”
羅華聽(tīng)著這些露骨的調(diào)侃,腦袋“嗡”的一聲響,感覺(jué)整個(gè)人都要在這一片起哄聲中燒著了。她下意識(shí)地又往教室后排瞄了一眼,卻發(fā)現(xiàn)陸鈺不知何時(shí)已經(jīng)站了起來(lái),正越過(guò)人群,目光灼灼地盯著這邊……
那聲音實(shí)在是太輕了,輕飄飄地落在空氣里,連陸鈺的耳根都沒(méi)站穩(wěn)。陸鈺故意皺起眉頭,伸手掏了掏耳朵,裝出一臉疑惑、全然未聞的樣子:“哈?你說(shuō)啥?我真沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),聲音太小了,跟蚊子叫喚似的,一點(diǎn)誠(chéng)意都沒(méi)有?!?br>其實(shí)他聽(tīng)得清清楚楚,心里早就樂(lè)開(kāi)了花。他這人壞就壞在,非要她再大聲一點(diǎn),最好讓走廊里還沒(méi)走遠(yuǎn)的路人都聽(tīng)見(jiàn)。在學(xué)校這種環(huán)境里,不少小情侶相處時(shí),男生都愛(ài)讓女朋友叫自己“爸爸”,這種看似玩笑的稱(chēng)呼,本就是一種變相的占有欲宣告。只不過(guò)此刻的羅華還懵然無(wú)知,壓根沒(méi)往那方面想。
羅華見(jiàn)他故意裝聾作啞,那股子被戲耍的羞惱一下子沖上了天靈蓋。她積攢的脾氣終于爆發(fā),脫口而出:“你是不是有病啊?***!”
這話一出口,她自己先愣住了。她平日里性子最軟,在班里也是沉默寡言的乖孩子,極少說(shuō)這種重話。實(shí)在是讓陸鈺給逗得急紅了眼,才徹底失了分寸。
陸鈺卻半點(diǎn)沒(méi)生氣,反倒覺(jué)得她這種“炸毛”的樣子格外鮮活軟萌。他笑著挑了挑眉,語(yǔ)氣依舊欠扁:“哎喲,你怎么還罵起人來(lái)了?我又沒(méi)逼著你叫,是你自己怕挨罵。我好心給你出主意,你不樂(lè)意就算了,這忙我還真就不幫了?!?br>看著陸鈺作勢(shì)要轉(zhuǎn)身離開(kāi),羅華心里又急又氣,卻偏偏拿他一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。她咬著唇,眼眶紅紅的,像是受了天大的委屈。糾結(jié)了半晌,她終究還是妥協(xié)了。她深吸一口氣,稍微提高了一點(diǎn)音量,雖然聲音里還帶著濃得化不開(kāi)的羞澀,但已經(jīng)足夠清晰:“爸爸……”
這一聲,剛好飄出了窗外,被走廊上路過(guò)的幾個(gè)同班同學(xué)精準(zhǔn)捕捉到了。幾個(gè)哥們兒對(duì)視一眼,都露出了然的陰笑。他們大多認(rèn)識(shí)這個(gè)靦腆內(nèi)向的羅華,見(jiàn)狀只當(dāng)是小情侶之間的打情罵俏,默契地放輕腳步快步離去,心里都暗暗琢磨著,明天一定要找羅華好好逼問(wèn)一番,挖挖這兩人的“**”。
陸鈺立馬應(yīng)得又響亮又痛快,眉眼彎彎,滿是奸計(jì)得逞的笑意:“唉——好閨女!爸爸這就給你解決麻煩。”
羅華的臉燙得幾乎能煎熟一個(gè)雞蛋,她恨不得把頭直接埋進(jìn)課桌里再也不抬起來(lái)。她伸手奪過(guò)陸鈺遞來(lái)的筆,指尖還在微微發(fā)抖。她飛快地改完單詞紙上的錯(cuò)誤,把紙塞回陸鈺手里,聲音軟綿綿的,帶著未散的羞赧:“接下來(lái)到底怎么辦啊?”
陸鈺接過(guò)單詞紙,指尖輕輕摩挲著紙面,神色稍微正經(jīng)了幾分。他認(rèn)真地跟她分析其中的利弊,語(yǔ)氣難得不帶調(diào)侃:“還能怎么辦,這招兒有‘賭’的成分。明天老師查背誦情況,要是沒(méi)留意到你,你就能安安靜靜坐著混過(guò)去;可要是老師特意點(diǎn)你的名,那就得當(dāng)場(chǎng)露餡。能不能過(guò)關(guān),全看老天爺幫不幫你,看老師記不記得你昨天沒(méi)背單詞這回事?!?br>羅華聽(tīng)得心里咯噔一下,越發(fā)焦慮起來(lái)。她忍不住伸手輕輕拽了拽陸鈺的袖口,眼底滿是焦灼,追問(wèn)道:“到底是什么法子?。磕憧煺f(shuō)!別吊我胃口了!”
陸鈺看著她那副急得快哭出來(lái)的嬌憨樣,不再逗她,卻還是刻意提醒了一句:“先說(shuō)好啊,剛才那聲‘爸爸’你可不能反悔,不許賴(lài)賬?!?br>羅華用力點(diǎn)頭,小臉通紅,急聲道:“我不反悔,我絕對(duì)不反悔!你快說(shuō)方法!”
“很簡(jiǎn)單,”陸鈺壓低聲音,顯得神神秘秘,“趁現(xiàn)在沒(méi)人,我把你改好的這張單詞紙,悄悄混進(jìn)老師***收齊的那堆單詞作業(yè)里。假裝你昨天早就背完交過(guò)了,只是老師統(tǒng)計(jì)的時(shí)候漏掉了你?!?br>羅華聽(tīng)完,眉頭皺得更深了。這個(gè)方法聽(tīng)起來(lái)實(shí)在是太冒險(xiǎn)了,完全就是渾水摸魚(yú),全憑運(yùn)氣。但凡老師多翻看一眼、多留意一個(gè)名字,她就會(huì)被當(dāng)場(chǎng)抓個(gè)現(xiàn)行。可眼下她別無(wú)選擇,總不能真的留在這里背到天黑,只能咬著唇點(diǎn)了點(diǎn)頭,任由陸鈺利索地走到講臺(tái)前,把那張紙穩(wěn)穩(wěn)地混進(jìn)了厚厚的作業(yè)堆里。
收拾好東西走出教室,夕陽(yáng)已經(jīng)沉下去大半。兩人一前一后地走著,羅華心里始終惴惴不安,一路上都耷拉著腦袋,沒(méi)精打采的,總覺(jué)得明天肯定要出大事。
果不其然,第二天語(yǔ)文課上(羅華作為語(yǔ)文課代表,常常和英語(yǔ)老師打交道),老師抱著一摞單詞紙走進(jìn)教室,臉色陰沉如水。一查背誦情況,老師當(dāng)場(chǎng)就把羅華給揪了出來(lái)。
“啪”的一聲,老師把單詞紙往***重重一拍,語(yǔ)氣里帶著濃濃的責(zé)備:“羅華,你身為課代表,本該帶頭遵守紀(jì)律,結(jié)果你倒好,居然跟我玩這種‘小聰明’!昨天聽(tīng)寫(xiě)你就錯(cuò)了一**,遲遲不找我補(bǔ)背,今天這紙居然‘自己’飛進(jìn)作業(yè)堆里了?你是覺(jué)得我老糊涂了,記性不好是吧?”
“小組扣2分!給我站到教室后面去,好好反??!身為干部還敢?guī)ь^渾水摸魚(yú),真是沒(méi)帶好頭!”
羅華的小臉?biāo)查g變得慘白,那種被當(dāng)眾揭穿的羞愧感讓她幾乎要窒息。她低著頭,長(zhǎng)發(fā)垂落遮住了泛紅的眼眶,心里又委屈又懊惱,忍不住用只有自己能聽(tīng)見(jiàn)的聲音嘟囔了一句:“什么破方法……”
這語(yǔ)氣里滿是埋怨,說(shuō)完她還下意識(shí)地回過(guò)頭,朝著坐在后排的陸鈺看了一眼,眼神里帶著憤憤不平的小脾氣。
原本她以為,陸鈺肯定會(huì)露出那種幸災(zāi)樂(lè)禍的壞笑,或者滿眼都是看笑話的嘲諷。她甚至已經(jīng)在心里準(zhǔn)備好了一肚子罵人的狠話,打算下課就沖過(guò)去跟他理論,好好出一口惡氣??僧?dāng)她看過(guò)去時(shí),卻對(duì)上了陸鈺的目光。
他正坐在后排,手肘撐在課桌面上,指尖輕抵著唇角,唇角微微上揚(yáng),勾著一抹極淡、極輕的笑。
那笑絕非嘲諷,也不是平日里沒(méi)心沒(méi)肺的惡作劇笑容。那笑容里,帶著幾分篤定,幾分掌控全局的從容,甚至還隱約藏著一絲不易察覺(jué)的寵溺。那是一種仿佛萬(wàn)事皆在預(yù)料之中、一切節(jié)奏都由他掌控的自信。那種眉眼間的沉穩(wěn)與深邃,是羅華從未見(jiàn)過(guò)的模樣。
要知道,平時(shí)的陸鈺跟死黨沈澤在后排,那簡(jiǎn)直就是兩個(gè)混世魔王。他們上課下課打鬧得天翻地覆,不是互相推搡掐架,就是搞各種沒(méi)底線的惡作劇,鬧起來(lái)甚至?xí)鶎?duì)方下三路招呼,活脫脫一個(gè)精力旺盛、沒(méi)心沒(méi)肺的二流子形象,永遠(yuǎn)咋咋呼呼。
可此刻這抹淡笑,和他平日里那種癲狂無(wú)腦的樣子形成了極其強(qiáng)烈的反差。羅華看著他,一時(shí)之間竟然徹底愣住了。原本在腦子里翻涌的各種潑辣罵詞,在這一瞬間全都煙消云散,剩下的只有滿心莫名其妙的慌亂。那些狠話不知怎的,全都變成了軟綿綿的意念,連她自己都覺(jué)得這哪里是罵人,分明是撒嬌。
她就這么怔怔地看著陸鈺,忘了收回目光,也忘了自己還站在風(fēng)口浪尖被老師批評(píng),整個(gè)人像是被施了定身法。
這一幕,剛好被***的班主任捕捉到了。班主任本就滿肚子火,見(jiàn)羅華還在開(kāi)小差,更是怒不可遏。
“羅華!知錯(cuò)不改,你還敢在那兒眉目傳情?”老師拍著講臺(tái),厲聲呵斥,“剛才你在下面嘀咕什么呢?是跟誰(shuí)說(shuō)話呢?站直了!”
羅華猛地回過(guò)神,臉頰瞬間漲得通紅,那種滾燙的熱度從額頭一直燒到了脖根。她手足無(wú)措地站著,手指死死攥著校服,指節(jié)都泛了白。她心里糾結(jié)萬(wàn)分,真想大聲說(shuō)出來(lái)是陸鈺害的,可話到嘴邊,又被昨晚那聲“爸爸”給硬生生堵了回去。
那件事實(shí)在是太羞恥了,要是當(dāng)眾捅出來(lái),她這張老臉以后真的沒(méi)地方擱了。為了保住最后一點(diǎn)自尊心,她只能緊咬牙關(guān)。
她低著頭,支支吾吾了半天也沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字,眼眶紅得像只受驚的小兔子。既委屈又窘迫,整個(gè)人都蔫蔫的,再也不敢抬頭看任何人。
后排的陸鈺將她的窘迫盡收眼底,眼底飛快地閃過(guò)一絲心疼,方才那抹篤定的笑意也淡了幾分。他悄悄朝著她遞了一個(gè)安撫的眼神,心里已經(jīng)默默盤(pán)算著,等一會(huì)兒下了課,該用什么法子好好哄一哄這個(gè)被自己坑慘的小姑娘。他決不能讓她一個(gè)人白白受了這委屈。
下課鈴聲終于響了,緊接著是桌椅挪動(dòng)的刺耳聲。
羅華還沒(méi)來(lái)得及從被罰站的尷尬中解脫出來(lái),幾個(gè)相熟的女生就已經(jīng)嘻嘻哈哈地圍了過(guò)來(lái),動(dòng)作迅速地把她圈在了座位的中心。
一個(gè)女生從身后輕巧地勾住了她的脖頸,力道雖然不重,卻帶著一種玩笑式的禁錮感;另外兩個(gè)立刻左右上前,分別扣住了她的手腕,順勢(shì)往椅背上一帶;還有一個(gè)干脆半蹲在前面,胳膊虛壓在她的腿上。不過(guò)幾秒鐘,羅華就被牢牢地按在凳子上,手腳都動(dòng)彈不得,整個(gè)人縮在小小的椅面里,驚慌得瞪圓了眼睛。
“你們……你們干什么呀?”她聲音發(fā)緊,透著股求饒般的軟,“我警告你們哦,咱們可都是女孩子,別想拿我怎么著……”
“喲,誰(shuí)要拿你怎么著啦?”領(lǐng)頭的女生笑嘻嘻地捏了捏羅華肉乎乎的臉蛋,滿眼都是按捺不住的八卦之火,“羅大小姐,我們現(xiàn)在可是‘合法審訊’。剛才那場(chǎng)大戲,我們可都看在眼里了?!?br>“看……看到什么了?”羅華心跳快得要命,指尖不安地蜷縮著。
“少裝蒜!說(shuō)!你跟陸鈺到底什么關(guān)系?怎么好端端的,你就對(duì)著他喊‘爸爸’了?還有剛才那個(gè)對(duì)視……嘖嘖嘖,那眼神都能拉絲了!快老實(shí)交代,你們什么時(shí)候搞到一起去的?”
羅華聽(tīng)著這些露骨的調(diào)侃,腦袋“嗡”的一聲響,感覺(jué)整個(gè)人都要在這一片起哄聲中燒著了。她下意識(shí)地又往教室后排瞄了一眼,卻發(fā)現(xiàn)陸鈺不知何時(shí)已經(jīng)站了起來(lái),正越過(guò)人群,目光灼灼地盯著這邊……