辛神色坦然，把油紙包又往前遞了遞。
她終于接過去，捏了捏——里面確實(shí)是紙張的手感，不是點(diǎn)心。
“多謝?！彼D(zhuǎn)身便走。
梁元辛站在原地，目送她的背影消失在宮門之外，唇邊的笑意慢慢沉淀下來，成了一種說不清道不明的東西。
他身邊的書童何安湊上來，小聲道：“大人，金將軍她好像……不太領(lǐng)情啊?！?br>梁元辛把空著的手收進(jìn)袖中，指尖還殘留著桂花糕的香氣。他低聲道：“不急?！?br>不急。他花了五年時(shí)間才讓她回到京城，花了三年時(shí)間才讓她在朝堂上站穩(wěn)腳跟，花了一年時(shí)間才讓她肯接他遞過去的東西——雖然接的是公文檔案，但至少不是扭頭就走。
至于讓她重新學(xué)會(huì)笑著接過一包桂花糕……他可以再花三年，五年，十年。
他這個(gè)人，別的不行，就是有耐心。
金語妍回到將軍府，把油紙包拆開，里面果然是一沓厚厚的公文，詳細(xì)的北境六州軍力部署，兵力、糧草、將領(lǐng)**、各州關(guān)系，事無巨細(xì)，條理分明。
她翻了兩頁，眉頭就皺了起來。
這份東西，不是三兩天能整理出來的。從行文的語氣和用詞習(xí)慣來看，應(yīng)該是梁元辛本人手書。她太熟悉他的字了，小時(shí)候她練字時(shí)他就在旁邊磨墨，還總嫌她的字太軟，說寫出來的“山”字像棉花堆。
那時(shí)候他多討厭啊。
金語妍把思緒從回憶里拽回來，一根一根地捏緊了紙張的邊緣。
不對。她不能看這個(gè)。
她把公文合上，推遠(yuǎn)了一些。
梁元辛這個(gè)人，從小到大都是這副德行。表面上溫溫柔柔的，什么事情都替你著想，實(shí)際上每一步都算得死死的。小時(shí)候她不想學(xué)琴，他就跑來跟她說“我聽說伯牙學(xué)琴的時(shí)候被老師扔到海島上，三個(gè)月后就成了天下第一，要不你也試試？”她居然真的信了，跑去跟父親說要一個(gè)人去后院練琴，結(jié)果練了三天就哭著回來了。后來才知道，伯牙學(xué)琴的故事是他現(xiàn)編的。
他就是這樣的人。所有的溫柔都裹著算計(jì)，所有的善意都藏著目的。
她不是十幾歲的小姑娘了，不會(huì)再上他的當(dāng)。
可是那份公文實(shí)在是做得太好。金語妍盯著它看了半晌，又伸手把它拽了回來。反正他都寫了，看了也不算吃虧。
她翻開第一頁，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來。
3 校場風(fēng)云與舊案疑云
千秋節(jié)武備演練定在半月之后，金語妍帶了三千北境鐵騎**，在城西校場上操演。她治軍極嚴(yán)，騎隊(duì)陣列整齊，進(jìn)退如臂使指，校場上的塵土都被踏出了節(jié)奏來。
梁元辛站在校場邊的看臺(tái)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她騎馬立在隊(duì)列前方，一身銀甲紅纓，風(fēng)吹起她束起的長發(fā)，整個(gè)人像一柄出鞘的長劍。
他的目光幾乎是貪婪的，但他掩飾得很好。
“梁大人。”身邊不知何時(shí)多了一個(gè)人。
梁元辛收回視線，側(cè)身看去，是禮部侍郎方硯秋，一個(gè)四十來歲、風(fēng)韻猶存的中年文官，此刻正捻著胡須，目光意味深長地看向校場中央的金語妍。
“將軍真是好風(fēng)采?！狈匠幥镎f。
梁元辛微微一笑：“方大人說的是?！?br>方硯秋壓低了聲音：“北境那邊傳回來的消息，金將軍在邊境這幾年的所作所為，梁大人應(yīng)該比我清楚。說實(shí)話，我很好奇——大人步步為營將她調(diào)回京城，又屢屢在朝堂上保舉她，究竟是同僚之情，還是……”
“方大人想多了?！绷涸谅曇魷貪?，笑意不減，“金將軍是難得的將才，為**舉薦人才，是臣子的本分?！?br>方硯秋看了他一眼，似乎在掂量這話的可信度，最終沒有追問，只意味深長地笑了笑，轉(zhuǎn)身走了。
梁元辛重新看向校場。金語妍正策馬沖鋒，銀槍在空中劃出一道弧線，靶心被一槍洞穿，全場彩聲雷動(dòng)。
他緩緩攥緊了袖中的拳頭。
方硯秋的話不是隨口說的。金語妍的父親金守正當(dāng)年是戶部侍郎，被**通敵的罪名來得蹊蹺，而主審此案的正是方硯秋的父親方崇遠(yuǎn)。雖然方崇遠(yuǎn)已經(jīng)告老還鄉(xiāng)，但當(dāng)年的舊案至今沒有翻過來，金語妍這次回京，絕不僅僅是建功立業(yè)這么簡單。
她是來查案的，也是來復(fù)仇的。
而他梁元辛，要做的就是在復(fù)仇的刀