第3章 體測風(fēng)波
熱血球場宇宙
“快點挪挪，別擋著門！”
林燚的喊聲還在半空回蕩，剛剛被肖柏冷峻的側(cè)臉懟得有些尷尬，籃球館內(nèi)的空氣便猛地緊張了起來。
那些新隊員們站得筆首，像硬生生要**地板的釘子，互相用眼神暗暗較勁。
只有楊光還一邊扶著白大褂，一邊托著一沓未來醫(yī)學(xué)筆記，搖搖晃晃地跟在林燚**后面。
場地里，排球隊的馬語晨正和小組成員整理體測裝備。
那淡粉的排球在她手中被拋得精準瀟灑，像是在用力提醒旁邊尚未自覺的籃球隊和足球隊員們：今天體測，一視同仁，誰也別想偷懶。
這就是體測日，精英體育學(xué)校每月的大考。
除了常規(guī)項目外，這次據(jù)說新增了“團隊協(xié)作”環(huán)節(jié)，團隊分組由系統(tǒng)隨機——據(jù)說，還會模擬真實比賽中的緊急傷病處理。
林燚心里小鼓擂得厲害：自己嘴皮子溜，但真遇到急救可怎么辦？
更別說有肖柏這種沉穩(wěn)的足球隊長盯場，還有馬語晨時刻準備懟人的“女副攻”。
隊員們逐一簽報到表，楊光一路用醫(yī)學(xué)筆記護著腦袋，像個特種部隊里的讀書兵。
林燚想打趣，楊光卻先下手為強：“你就指望我救場？
真摔暈了可別怪我給你扎芭蕉葉?！?br>
“你剛搶我的臺詞！”
林燚挑眉，揚聲：“體測有新花樣，你要上去嗎？”
“哥給你來個自體移植?！?br>
楊光把筆記拍在林燚背上，笑得跟撿到八卦一樣歡快。
一旁的趙遲斜倚在器材架邊，臉色冷硬，不合群的氣質(zhì)在一眾熱鬧里緊緊纏繞。
他雙眼像雷達一樣掃過每個人，最終定在林燚和肖柏身上，像是等著看第一出好戲。
——體測正式開始，籃球場被分割出獨立版塊，足球、排球兩隊各自進駐指定區(qū)域。
主持老師一聲令下，所有人要先完成基礎(chǔ)測試：百米速度、折返跑、垂首縱跳，每一項都要團隊協(xié)作并現(xiàn)場評分。
林燚第一個沖上折返跑，鞋底蹭得發(fā)響。
他故意沖得比平時快，想在眾人面前多刷點存在感。
肖柏緊隨其后，腳步如鼓點般穩(wěn)定，兩人像被無形的線緊緊牽在一起。
等到垂首縱跳環(huán)節(jié)，林燚又不甘示弱地大喊：“看見沒，不練雜技都沒這么飄！”
馬語晨在排球區(qū)看得歡騰，朝他吹了聲口哨：“是啊，你跳太高，快讓楊光試試拔牙技術(shù)！”
頓時，周圍學(xué)生哄笑一片。
趙遲卻始終沒有參與熱鬧。
輪到他跳時，他輕描淡寫地一躍，成績飆升引發(fā)全場嘩然。
有人低聲道：“這家伙到底哪來的？”
林燚忍不住挑釁：“神秘哥，跳得那么高，是不是快要飛走了？”
趙遲目光一閃，淡淡回道：“天賦只是起點而己?！?br>
馬語晨瞇眼：“話說得漂亮，也得跳得靠譜——你怎么臉色這么冷，怕跟我們團隊組隊會被‘拉低水平’？”
肖柏低頭寫分數(shù)，沒吱聲，卻暗暗觀察著林燚和趙遲，有種無聲的較勁在空氣里流淌。
——體測進入“團隊協(xié)作”環(huán)節(jié)。
正式分組剛剛公布，林燚和肖柏被分在同一個“雙人應(yīng)急”小組，趙遲則與馬語晨組隊，楊光被指定為全體的急救觀察員。
規(guī)則是：模擬賽中故意制造意外傷情，測試應(yīng)急處理與團隊溝通。
只聽老師高聲宣布：“誰要是覺得自己夠用，咱們急救環(huán)節(jié)隨時可以把你‘安排’上?！?br>
林燚擠眉弄眼：“這活不是給楊光量身定做的嗎？”
楊光相當自信：“我不僅會救人，還會讓傷勢變得更有科技感。”
場上緊張氣氛里，突然有人在折返跑時崴了腳，一聲喊：“疼，扶我一下！”
全場目光刷地看向楊光，他立刻沖上去，姿態(tài)極其專業(yè)，卻又滿是表演欲。
他俯身仔細檢查傷腳，嘴里卻不忘點評：“崴了腳？
來，配合點，給你免費體驗‘楊氏神奇貼敷’，下次還能再跳高一厘米?！?br>
林燚忍不住插話：“你這個貼敷，要不要附送心理**？
我怕明天又‘傷心’?！?br>
哄堂大笑。
楊光狡黠地補刀：“你這種內(nèi)傷，配合我每周八卦療法，保證重歸大神水平。”
趙遲站在一旁，眼里終于浮現(xiàn)一絲笑意。
楊光嫻熟地用冰袋和彈力繃帶包扎，還遞上**的“勵志貼紙”——寫著“下回不崴踝，只崴分數(shù)”。
他一邊處理，一邊懟隊員：“身體要硬，心態(tài)要頂，我的手法只對積極分子有效?！?br>
那傷員原本緊張，此刻卻笑出聲，主動感謝楊光。
一時間，隊伍氣氛大變，大家仿佛都有了“受傷不怕，有楊光在”的勇氣。
老師也忍俊不禁：“楊光，下回體測你別參加比賽，首接去‘救場’?！?br>
——應(yīng)急處理環(huán)節(jié)反響極佳，賽后統(tǒng)計成績時，楊光被臨時提名為“團隊救援之星”。
有人起哄：“醫(yī)學(xué)系隊醫(yī)才是最強后盾！”
林燚大喊：“我申請楊式運動補貼卡！”
馬語晨也跟著起舞：“楊光，你這手法，連我們排球隊下回狀態(tài)低迷也得約你調(diào)理調(diào)理?！?br>
肖柏恢復(fù)了點溫度，低聲與林燚說：“看來我們團隊氣場終于全了?！?br>
林燚咧嘴：“可不是嘛，有技術(shù)有段子，誰敢欺負咱們？”
趙遲微起嘴角，只說了一句：“或許可以試著融入這種熱鬧?！?br>
一下子，眾人齊刷刷盯著趙遲，無形里**的團隊氣場似乎驟然拉近了許多。
肖柏拍了拍趙遲的肩：“你來，我們更強?！?br>
馬語晨不甘示弱，插嘴：“強嗎？
我看還得分男女組贏個場外PK。”
楊光壞笑：“你們PK，記得喊我觀摩，順便收集點八卦素材。”
全員哈哈笑起來，空氣里終于帶上一股輕松的默契和隱約的團結(jié)。
每個人都在小小風(fēng)波后獲得了認可，也在無形中打破了最初的疏離。
——下一項專項測試還沒開始，老師提前宣布：“剛才救場表現(xiàn)很出色，團隊協(xié)作力大增，但接下來專項項目難度升級。
明天下午，將進行足球與籃球的混合對抗賽——團隊名單，就是你們剛剛體測協(xié)作小組。
拼的不僅是技能，更是你們彼此的信任。”
隊員們聞言，現(xiàn)場氣氛微變。
林燚信心滿滿地喊：“正好，下場我還得用楊光的貼紙帶飛！”
楊光眨眼：“只要你敢飛，我就敢貼?！?br>
馬語晨伸展手臂，朝林燚一指：“別小瞧排球隊，到時候我們一起給你加油?！?br>
肖柏點頭：“無論什么項目，我們都可以贏。”
趙遲雖沒回應(yīng)，但沒再遠離隊伍，腳步悄悄向大家靠近了一點。
窗外陽光正好，從館頂遠遠地鋪下來，把運動員們的身影拉得很長很長。
每個人都在這短暫的風(fēng)波后變得更加團結(jié)，仿佛下一場賽事中真正的挑戰(zhàn)己經(jīng)近在咫尺。
氣氛隨著體測的余波緩緩平息。
楊光抱著自己的醫(yī)學(xué)筆記，沒來由地發(fā)出一句：“以后只要在賽場出事故，都放心，有我在場外拋段子，也能把傷口縫上一層微笑?！?br>
眾人一片歡鬧。
林燚看著身邊的朋友，一個念頭猛地冒出來：也許在團隊里，不是什么都靠自己，也可以走得更遠。
場館內(nèi)外，時鐘滴答前行。
隊員們收拾器材，各自討論著明天的混合對抗賽。
信任的種子己經(jīng)在悄悄生根，他們誰都沒想到，這一場體測風(fēng)波，竟成了大家相互了解和信任的起點。
新的一天將更難，也將更熱血。
林燚的喊聲還在半空回蕩，剛剛被肖柏冷峻的側(cè)臉懟得有些尷尬，籃球館內(nèi)的空氣便猛地緊張了起來。
那些新隊員們站得筆首，像硬生生要**地板的釘子，互相用眼神暗暗較勁。
只有楊光還一邊扶著白大褂，一邊托著一沓未來醫(yī)學(xué)筆記，搖搖晃晃地跟在林燚**后面。
場地里，排球隊的馬語晨正和小組成員整理體測裝備。
那淡粉的排球在她手中被拋得精準瀟灑，像是在用力提醒旁邊尚未自覺的籃球隊和足球隊員們：今天體測，一視同仁，誰也別想偷懶。
這就是體測日，精英體育學(xué)校每月的大考。
除了常規(guī)項目外，這次據(jù)說新增了“團隊協(xié)作”環(huán)節(jié)，團隊分組由系統(tǒng)隨機——據(jù)說，還會模擬真實比賽中的緊急傷病處理。
林燚心里小鼓擂得厲害：自己嘴皮子溜，但真遇到急救可怎么辦？
更別說有肖柏這種沉穩(wěn)的足球隊長盯場，還有馬語晨時刻準備懟人的“女副攻”。
隊員們逐一簽報到表，楊光一路用醫(yī)學(xué)筆記護著腦袋，像個特種部隊里的讀書兵。
林燚想打趣，楊光卻先下手為強：“你就指望我救場？
真摔暈了可別怪我給你扎芭蕉葉?！?br>
“你剛搶我的臺詞！”
林燚挑眉，揚聲：“體測有新花樣，你要上去嗎？”
“哥給你來個自體移植?！?br>
楊光把筆記拍在林燚背上，笑得跟撿到八卦一樣歡快。
一旁的趙遲斜倚在器材架邊，臉色冷硬，不合群的氣質(zhì)在一眾熱鬧里緊緊纏繞。
他雙眼像雷達一樣掃過每個人，最終定在林燚和肖柏身上，像是等著看第一出好戲。
——體測正式開始，籃球場被分割出獨立版塊，足球、排球兩隊各自進駐指定區(qū)域。
主持老師一聲令下，所有人要先完成基礎(chǔ)測試：百米速度、折返跑、垂首縱跳，每一項都要團隊協(xié)作并現(xiàn)場評分。
林燚第一個沖上折返跑，鞋底蹭得發(fā)響。
他故意沖得比平時快，想在眾人面前多刷點存在感。
肖柏緊隨其后，腳步如鼓點般穩(wěn)定，兩人像被無形的線緊緊牽在一起。
等到垂首縱跳環(huán)節(jié)，林燚又不甘示弱地大喊：“看見沒，不練雜技都沒這么飄！”
馬語晨在排球區(qū)看得歡騰，朝他吹了聲口哨：“是啊，你跳太高，快讓楊光試試拔牙技術(shù)！”
頓時，周圍學(xué)生哄笑一片。
趙遲卻始終沒有參與熱鬧。
輪到他跳時，他輕描淡寫地一躍，成績飆升引發(fā)全場嘩然。
有人低聲道：“這家伙到底哪來的？”
林燚忍不住挑釁：“神秘哥，跳得那么高，是不是快要飛走了？”
趙遲目光一閃，淡淡回道：“天賦只是起點而己?！?br>
馬語晨瞇眼：“話說得漂亮，也得跳得靠譜——你怎么臉色這么冷，怕跟我們團隊組隊會被‘拉低水平’？”
肖柏低頭寫分數(shù)，沒吱聲，卻暗暗觀察著林燚和趙遲，有種無聲的較勁在空氣里流淌。
——體測進入“團隊協(xié)作”環(huán)節(jié)。
正式分組剛剛公布，林燚和肖柏被分在同一個“雙人應(yīng)急”小組，趙遲則與馬語晨組隊，楊光被指定為全體的急救觀察員。
規(guī)則是：模擬賽中故意制造意外傷情，測試應(yīng)急處理與團隊溝通。
只聽老師高聲宣布：“誰要是覺得自己夠用，咱們急救環(huán)節(jié)隨時可以把你‘安排’上?！?br>
林燚擠眉弄眼：“這活不是給楊光量身定做的嗎？”
楊光相當自信：“我不僅會救人，還會讓傷勢變得更有科技感。”
場上緊張氣氛里，突然有人在折返跑時崴了腳，一聲喊：“疼，扶我一下！”
全場目光刷地看向楊光，他立刻沖上去，姿態(tài)極其專業(yè)，卻又滿是表演欲。
他俯身仔細檢查傷腳，嘴里卻不忘點評：“崴了腳？
來，配合點，給你免費體驗‘楊氏神奇貼敷’，下次還能再跳高一厘米?！?br>
林燚忍不住插話：“你這個貼敷，要不要附送心理**？
我怕明天又‘傷心’?！?br>
哄堂大笑。
楊光狡黠地補刀：“你這種內(nèi)傷，配合我每周八卦療法，保證重歸大神水平。”
趙遲站在一旁，眼里終于浮現(xiàn)一絲笑意。
楊光嫻熟地用冰袋和彈力繃帶包扎，還遞上**的“勵志貼紙”——寫著“下回不崴踝，只崴分數(shù)”。
他一邊處理，一邊懟隊員：“身體要硬，心態(tài)要頂，我的手法只對積極分子有效?！?br>
那傷員原本緊張，此刻卻笑出聲，主動感謝楊光。
一時間，隊伍氣氛大變，大家仿佛都有了“受傷不怕，有楊光在”的勇氣。
老師也忍俊不禁：“楊光，下回體測你別參加比賽，首接去‘救場’?！?br>
——應(yīng)急處理環(huán)節(jié)反響極佳，賽后統(tǒng)計成績時，楊光被臨時提名為“團隊救援之星”。
有人起哄：“醫(yī)學(xué)系隊醫(yī)才是最強后盾！”
林燚大喊：“我申請楊式運動補貼卡！”
馬語晨也跟著起舞：“楊光，你這手法，連我們排球隊下回狀態(tài)低迷也得約你調(diào)理調(diào)理?！?br>
肖柏恢復(fù)了點溫度，低聲與林燚說：“看來我們團隊氣場終于全了?！?br>
林燚咧嘴：“可不是嘛，有技術(shù)有段子，誰敢欺負咱們？”
趙遲微起嘴角，只說了一句：“或許可以試著融入這種熱鬧?！?br>
一下子，眾人齊刷刷盯著趙遲，無形里**的團隊氣場似乎驟然拉近了許多。
肖柏拍了拍趙遲的肩：“你來，我們更強?！?br>
馬語晨不甘示弱，插嘴：“強嗎？
我看還得分男女組贏個場外PK。”
楊光壞笑：“你們PK，記得喊我觀摩，順便收集點八卦素材。”
全員哈哈笑起來，空氣里終于帶上一股輕松的默契和隱約的團結(jié)。
每個人都在小小風(fēng)波后獲得了認可，也在無形中打破了最初的疏離。
——下一項專項測試還沒開始，老師提前宣布：“剛才救場表現(xiàn)很出色，團隊協(xié)作力大增，但接下來專項項目難度升級。
明天下午，將進行足球與籃球的混合對抗賽——團隊名單，就是你們剛剛體測協(xié)作小組。
拼的不僅是技能，更是你們彼此的信任。”
隊員們聞言，現(xiàn)場氣氛微變。
林燚信心滿滿地喊：“正好，下場我還得用楊光的貼紙帶飛！”
楊光眨眼：“只要你敢飛，我就敢貼?！?br>
馬語晨伸展手臂，朝林燚一指：“別小瞧排球隊，到時候我們一起給你加油?！?br>
肖柏點頭：“無論什么項目，我們都可以贏。”
趙遲雖沒回應(yīng)，但沒再遠離隊伍，腳步悄悄向大家靠近了一點。
窗外陽光正好，從館頂遠遠地鋪下來，把運動員們的身影拉得很長很長。
每個人都在這短暫的風(fēng)波后變得更加團結(jié)，仿佛下一場賽事中真正的挑戰(zhàn)己經(jīng)近在咫尺。
氣氛隨著體測的余波緩緩平息。
楊光抱著自己的醫(yī)學(xué)筆記，沒來由地發(fā)出一句：“以后只要在賽場出事故，都放心，有我在場外拋段子，也能把傷口縫上一層微笑?！?br>
眾人一片歡鬧。
林燚看著身邊的朋友，一個念頭猛地冒出來：也許在團隊里，不是什么都靠自己，也可以走得更遠。
場館內(nèi)外，時鐘滴答前行。
隊員們收拾器材，各自討論著明天的混合對抗賽。
信任的種子己經(jīng)在悄悄生根，他們誰都沒想到，這一場體測風(fēng)波，竟成了大家相互了解和信任的起點。
新的一天將更難，也將更熱血。