第2章 長(zhǎng)輩
歸中城：扶?；?/h2>
看清來(lái)人后，那雙冰藍(lán)色眼眸里的警惕淡了些，反倒添了絲無(wú)措的試探——這細(xì)微的轉(zhuǎn)變讓丹音心底掠過(guò)一絲詫異，隨即迅速壓下：此刻首要的是讓卡爾安心，可不能讓這份意外露了痕跡。
她很快調(diào)整好狀態(tài)，嘴角彎起溫和的弧度，眼底盛著刻意放柔的暖意，腳步輕緩地走到床邊，順勢(shì)坐在旁邊的椅子上。
指尖觸到卡爾放在被子上的手時(shí)，丹音能明顯感覺(jué)到對(duì)方指尖的僵硬。
她刻意放輕力道，只輕輕攥住那微涼的手，語(yǔ)氣帶著恰到好處的親昵，像對(duì)待許久未見(jiàn)的晚輩：“我是丹音，你要是覺(jué)得順口，叫我音音或者丹音老師都好?！?br>
卡爾被她握著的手不自在地動(dòng)了動(dòng)，指節(jié)輕輕蜷縮了一下，卻沒(méi)抽回。
她盯著兩人交握的手看了幾秒，才磕磕絆絆地學(xué)著自我介紹：“我、他們說(shuō)我叫卡爾，你可以叫我爾……”話說(shuō)到一半，她忽然頓住，似乎覺(jué)得“爾”這個(gè)稱(chēng)呼太過(guò)別扭，聲音低了幾分。
丹音忍不住輕輕拍了拍她的手背，笑意里多了絲真切的溫柔：“沒(méi)關(guān)系，卡爾，慢慢來(lái)就好。
我們以后有的是時(shí)間聊天，互相多了解了解。
我看，就叫你卡爾吧，聽(tīng)著很順口。”
她說(shuō)著，目光認(rèn)真地落在卡爾臉上，沒(méi)有半分敷衍——她知道，此刻的專(zhuān)注比任何話語(yǔ)都更能讓人安心。
卡爾果然放松了些，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼神里還透著幾分小得意，像是解開(kāi)了什么難題：“你說(shuō)的對(duì)。
你看起來(lái)像我的長(zhǎng)輩，讓你叫我‘卡爾老師’也不合適……那你就喚我卡爾吧?！?br>
見(jiàn)她那副“我很聰明吧”的小模樣，丹音忍不住失笑，故意逗她：“我看起來(lái)年紀(jì)很大嗎？”
“不，你看起來(lái)不老。”
卡爾立刻反駁，語(yǔ)氣依舊有些生硬，卻透著認(rèn)真，“長(zhǎng)輩是一種氣質(zhì)，不是看臉能看出來(lái)的。
你、你現(xiàn)在握著我的手，應(yīng)該是想安撫我吧？
一般會(huì)這么做的，不是朋友就是長(zhǎng)輩，你氣質(zhì)這么成熟沉穩(wěn)，肯定是長(zhǎng)輩沒(méi)錯(cuò)了?！?br>
聽(tīng)著這番條理清晰的分析，丹音悄悄松了口氣，心底暗自慶幸：還好只是失憶，邏輯還在，沒(méi)變成什么都不懂的孩子。
這么想著，她伸手將卡爾垂在額前的碎發(fā)輕輕捋到耳后——指尖碰到對(duì)方微涼的耳廓時(shí)，卡爾下意識(shí)縮了縮，卻沒(méi)躲開(kāi)。
丹音放緩聲音：“你先休息會(huì)兒，我去和醫(yī)生聊聊后續(xù)的事?！?br>
“那好吧，剛好我也有點(diǎn)困了?！?br>
卡爾很乖地應(yīng)下，動(dòng)作利落地躺下，閉上眼睛時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛還輕輕顫了顫，顯然是真的放松下來(lái)了。
丹音放輕腳步走出病房，剛帶上門(mén)，就見(jiàn)克爾西和顧年站在走廊盡頭，兩人臉色都透著凝重——這模樣讓她剛放下的心又提了起來(lái)，連忙走上前，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：“咱倆也不用寒暄了，首接說(shuō)吧，卡爾現(xiàn)在的身體狀況到底怎么樣？”
“各項(xiàng)身體機(jī)能己經(jīng)接近正常，后續(xù)只要堅(jiān)持康復(fù)訓(xùn)練，大概一個(gè)月就能恢復(fù)到以前的狀態(tài)?！?br>
克爾西先答了句，可話說(shuō)完，眉頭卻沒(méi)舒展，反而露出欲言又止的神色，眼神也有些躲閃。
“是她的記憶出了問(wèn)題，對(duì)不對(duì)？”
丹音立刻追問(wèn)——她太了解克爾西的性子，這般遲疑，定是有難言之隱。
“沒(méi)錯(cuò)。”
克爾西嘆了口氣，聲音沉了些，“我們對(duì)她腦部的情況毫無(wú)頭緒。
你也知道，異人在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域本就有很多無(wú)法解釋的地方，每個(gè)異人都有專(zhuān)屬醫(yī)生負(fù)責(zé)，可卡爾是外來(lái)者，沒(méi)有初始醫(yī)療記錄，也沒(méi)有熟悉她體質(zhì)的醫(yī)生……沒(méi)有初始醫(yī)生在場(chǎng)，我們根本不敢做記憶讀取，風(fēng)險(xiǎn)太大了?！?br>
他頓了頓，又補(bǔ)充道，“不過(guò)異人或許能被特定場(chǎng)景、聲音觸發(fā)記憶，這是目前唯一的突破口?！?br>
丹音的心沉了沉——當(dāng)初為送卡爾進(jìn)異人部己費(fèi)盡心機(jī)，如今記憶問(wèn)題成了新難題。
克爾西見(jiàn)她神色凝重，連忙岔開(kāi)話題，細(xì)致交代了卡爾后續(xù)飲食、康復(fù)訓(xùn)練的注意事項(xiàng)，隨后便帶著顧年離開(kāi)。
走廊重歸安靜，丹音坐在門(mén)邊椅子上，右手無(wú)意識(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)著左手指環(huán)。
她斂著眼眸，心底滿是顧慮：卡爾的記憶該怎么觸發(fā)？
沒(méi)有初始醫(yī)生，接下來(lái)的路該怎么走？
她很快調(diào)整好狀態(tài)，嘴角彎起溫和的弧度，眼底盛著刻意放柔的暖意，腳步輕緩地走到床邊，順勢(shì)坐在旁邊的椅子上。
指尖觸到卡爾放在被子上的手時(shí)，丹音能明顯感覺(jué)到對(duì)方指尖的僵硬。
她刻意放輕力道，只輕輕攥住那微涼的手，語(yǔ)氣帶著恰到好處的親昵，像對(duì)待許久未見(jiàn)的晚輩：“我是丹音，你要是覺(jué)得順口，叫我音音或者丹音老師都好?！?br>
卡爾被她握著的手不自在地動(dòng)了動(dòng)，指節(jié)輕輕蜷縮了一下，卻沒(méi)抽回。
她盯著兩人交握的手看了幾秒，才磕磕絆絆地學(xué)著自我介紹：“我、他們說(shuō)我叫卡爾，你可以叫我爾……”話說(shuō)到一半，她忽然頓住，似乎覺(jué)得“爾”這個(gè)稱(chēng)呼太過(guò)別扭，聲音低了幾分。
丹音忍不住輕輕拍了拍她的手背，笑意里多了絲真切的溫柔：“沒(méi)關(guān)系，卡爾，慢慢來(lái)就好。
我們以后有的是時(shí)間聊天，互相多了解了解。
我看，就叫你卡爾吧，聽(tīng)著很順口。”
她說(shuō)著，目光認(rèn)真地落在卡爾臉上，沒(méi)有半分敷衍——她知道，此刻的專(zhuān)注比任何話語(yǔ)都更能讓人安心。
卡爾果然放松了些，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼神里還透著幾分小得意，像是解開(kāi)了什么難題：“你說(shuō)的對(duì)。
你看起來(lái)像我的長(zhǎng)輩，讓你叫我‘卡爾老師’也不合適……那你就喚我卡爾吧?！?br>
見(jiàn)她那副“我很聰明吧”的小模樣，丹音忍不住失笑，故意逗她：“我看起來(lái)年紀(jì)很大嗎？”
“不，你看起來(lái)不老。”
卡爾立刻反駁，語(yǔ)氣依舊有些生硬，卻透著認(rèn)真，“長(zhǎng)輩是一種氣質(zhì)，不是看臉能看出來(lái)的。
你、你現(xiàn)在握著我的手，應(yīng)該是想安撫我吧？
一般會(huì)這么做的，不是朋友就是長(zhǎng)輩，你氣質(zhì)這么成熟沉穩(wěn)，肯定是長(zhǎng)輩沒(méi)錯(cuò)了?！?br>
聽(tīng)著這番條理清晰的分析，丹音悄悄松了口氣，心底暗自慶幸：還好只是失憶，邏輯還在，沒(méi)變成什么都不懂的孩子。
這么想著，她伸手將卡爾垂在額前的碎發(fā)輕輕捋到耳后——指尖碰到對(duì)方微涼的耳廓時(shí)，卡爾下意識(shí)縮了縮，卻沒(méi)躲開(kāi)。
丹音放緩聲音：“你先休息會(huì)兒，我去和醫(yī)生聊聊后續(xù)的事?！?br>
“那好吧，剛好我也有點(diǎn)困了?！?br>
卡爾很乖地應(yīng)下，動(dòng)作利落地躺下，閉上眼睛時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛還輕輕顫了顫，顯然是真的放松下來(lái)了。
丹音放輕腳步走出病房，剛帶上門(mén)，就見(jiàn)克爾西和顧年站在走廊盡頭，兩人臉色都透著凝重——這模樣讓她剛放下的心又提了起來(lái)，連忙走上前，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：“咱倆也不用寒暄了，首接說(shuō)吧，卡爾現(xiàn)在的身體狀況到底怎么樣？”
“各項(xiàng)身體機(jī)能己經(jīng)接近正常，后續(xù)只要堅(jiān)持康復(fù)訓(xùn)練，大概一個(gè)月就能恢復(fù)到以前的狀態(tài)?！?br>
克爾西先答了句，可話說(shuō)完，眉頭卻沒(méi)舒展，反而露出欲言又止的神色，眼神也有些躲閃。
“是她的記憶出了問(wèn)題，對(duì)不對(duì)？”
丹音立刻追問(wèn)——她太了解克爾西的性子，這般遲疑，定是有難言之隱。
“沒(méi)錯(cuò)。”
克爾西嘆了口氣，聲音沉了些，“我們對(duì)她腦部的情況毫無(wú)頭緒。
你也知道，異人在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域本就有很多無(wú)法解釋的地方，每個(gè)異人都有專(zhuān)屬醫(yī)生負(fù)責(zé)，可卡爾是外來(lái)者，沒(méi)有初始醫(yī)療記錄，也沒(méi)有熟悉她體質(zhì)的醫(yī)生……沒(méi)有初始醫(yī)生在場(chǎng)，我們根本不敢做記憶讀取，風(fēng)險(xiǎn)太大了?！?br>
他頓了頓，又補(bǔ)充道，“不過(guò)異人或許能被特定場(chǎng)景、聲音觸發(fā)記憶，這是目前唯一的突破口?！?br>
丹音的心沉了沉——當(dāng)初為送卡爾進(jìn)異人部己費(fèi)盡心機(jī)，如今記憶問(wèn)題成了新難題。
克爾西見(jiàn)她神色凝重，連忙岔開(kāi)話題，細(xì)致交代了卡爾后續(xù)飲食、康復(fù)訓(xùn)練的注意事項(xiàng)，隨后便帶著顧年離開(kāi)。
走廊重歸安靜，丹音坐在門(mén)邊椅子上，右手無(wú)意識(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)著左手指環(huán)。
她斂著眼眸，心底滿是顧慮：卡爾的記憶該怎么觸發(fā)？
沒(méi)有初始醫(yī)生，接下來(lái)的路該怎么走？