第1章
她說我搶了她的男朋友
臨近高考，班里突然有了一個傳言。
大家都說我搶了孫桃的男朋友。
在孫桃的帶領(lǐng)下，同學(xué)孤立我，室友躲著我。
只有白默默愿意和我說話。
她說：“夏天，你也別怪孫桃，她就是太愛自己男朋友了?！?br>又說：“你這件事確實(shí)做得不地道?！?br>最后：“實(shí)在不行，你就給她服個軟，大家肯定會原諒你的?！?br>我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
跑去給孫桃服軟：“孫桃，有些話我不知道該不該和你說……
“我感覺白默默好像喜歡你男朋友?！?br>1.
意識到不對勁的時候，是在高考前一個月。
我是班里的紀(jì)律委員。
臨近高考，大家難免心浮氣躁。
老師并不能時時刻刻待在班里維持紀(jì)律。
所以大部分時候都是我在做這件事。
晚自習(xí)時間，班里的竊竊私語愈演愈烈。
我維持了一下秩序，但還是有人在交頭接耳。
我走到聲音最明顯的那片地方，客氣提醒。
“討論問題的時候小聲點(diǎn)?！?br>被我提醒的同學(xué)滿臉不屑：“拿著雞毛當(dāng)令箭。”
我有些詫異，覺得他的態(tài)度稱得上惡劣。
我雖然平常在班級里的存在感不強(qiáng)，和其他同學(xué)的關(guān)系算不上親密。
但大家通常都和和氣氣，沒那么多爭執(zhí)。
我維持班級秩序的時候，他們也會給我?guī)追置孀印?br>可今天這同學(xué)的態(tài)度有些奇怪。
沒等我問出口，他的同桌就扯了扯他的袖子，小聲提醒：“你別說了…”
他聲音反而更大了幾分：“我就說怎么了？我就看不慣這種人！”
動靜有些大，把低頭認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)的注意也吸引了過來。
這回我是真覺得有些莫名其妙了：“你什么意思？我是哪種人？”
他臉上帶著挑釁：“當(dāng)小偷是不是很有意思？”
對我有意見我能忍，造我謠我可忍不了：“我偷誰東西了？！”
他卻不把話說清楚：“你自己做過什么你心里清楚，我不說是給你留點(diǎn)面子，你最好給苦主道歉?！?br>我最討厭謎語人，我有些生氣：“你把話說清楚，不然你這就算造謠！”
“吵什么呢？！整個年級就你們班最吵！”
吵架有些情緒上頭，一時間沒控制住聲音，把班主任招了過來。
剛才還在看好戲的同學(xué)們紛紛低下了頭。
整個班級鴉雀無聲。
我一肚子火沒處發(fā)。
班主任招了招手：“夏天，你跟我來辦公室一趟?！?br>2.
沒等我將剛才的情況告知班主任。
班主任就先開了口，她的表情有些為難：“夏天…我聽說，咱們班是不是有人在談戀愛了呀？”
我在班級里的人脈不廣，跟大多數(shù)同學(xué)的關(guān)系只是點(diǎn)頭之交。
班里確實(shí)有幾對小情侶，但八卦傳到我這的時候，他們通常都已經(jīng)分手了。
但這都將近高考了，這時候開始抓早戀，是不是有點(diǎn)晚了？
不過我還是如實(shí)回答：“我也不清楚。”
班主任語重心長：“老師其實(shí)也明白，大家都是這個年紀(jì)過來的，有時候會對異性產(chǎn)生一點(diǎn)情感也是正常的，但是夏天，老師一直很看好你，有什么感情咱們都高考之后再說，行嗎？”
今天晚上是怎么回事？臟水怎么一個接一個？
我有些疑惑：“老師，你覺得我對誰產(chǎn)生了感情？”
班主任欲言又止，再開口卻不明說：“老師覺得你對誰產(chǎn)生感情都是可以的，但是最好不要牽扯到別人的感情里。”
……
眼見著問不出答案，我隨意敷衍了幾句就回到了教室。
所有人的目光都看向了我。
他們表情古怪，仿佛我是一個異類。
整個晚自習(xí)我都無心學(xué)習(xí)。
一放學(xué)，我就跑去堵與我產(chǎn)生爭執(zhí)的男同學(xué)。
我問他：“你之前那句話什么意思？”
男同學(xué)居高臨下地看著我：“真看不出來你演技原來這么好？別演著演著把自己也給騙進(jìn)去了。
“你最好快點(diǎn)去跟孫桃道歉，否則，別說我們班了，整個年級都會知道你做的惡心事?！?br>3.
剛回到宿舍。
原本在說笑的舍友們不說話了，她們互相對視一眼，收回笑容垂下眼，好像沒看到我一樣。
明知道結(jié)果，但我還是忍不住試探：“你們誰有尺子能借我一把嗎？”
很安靜，她們低著頭，好像在做自己的事情。
但我知道，她們能
大家都說我搶了孫桃的男朋友。
在孫桃的帶領(lǐng)下，同學(xué)孤立我，室友躲著我。
只有白默默愿意和我說話。
她說：“夏天，你也別怪孫桃，她就是太愛自己男朋友了?！?br>又說：“你這件事確實(shí)做得不地道?！?br>最后：“實(shí)在不行，你就給她服個軟，大家肯定會原諒你的?！?br>我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
跑去給孫桃服軟：“孫桃，有些話我不知道該不該和你說……
“我感覺白默默好像喜歡你男朋友?！?br>1.
意識到不對勁的時候，是在高考前一個月。
我是班里的紀(jì)律委員。
臨近高考，大家難免心浮氣躁。
老師并不能時時刻刻待在班里維持紀(jì)律。
所以大部分時候都是我在做這件事。
晚自習(xí)時間，班里的竊竊私語愈演愈烈。
我維持了一下秩序，但還是有人在交頭接耳。
我走到聲音最明顯的那片地方，客氣提醒。
“討論問題的時候小聲點(diǎn)?！?br>被我提醒的同學(xué)滿臉不屑：“拿著雞毛當(dāng)令箭。”
我有些詫異，覺得他的態(tài)度稱得上惡劣。
我雖然平常在班級里的存在感不強(qiáng)，和其他同學(xué)的關(guān)系算不上親密。
但大家通常都和和氣氣，沒那么多爭執(zhí)。
我維持班級秩序的時候，他們也會給我?guī)追置孀印?br>可今天這同學(xué)的態(tài)度有些奇怪。
沒等我問出口，他的同桌就扯了扯他的袖子，小聲提醒：“你別說了…”
他聲音反而更大了幾分：“我就說怎么了？我就看不慣這種人！”
動靜有些大，把低頭認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)的注意也吸引了過來。
這回我是真覺得有些莫名其妙了：“你什么意思？我是哪種人？”
他臉上帶著挑釁：“當(dāng)小偷是不是很有意思？”
對我有意見我能忍，造我謠我可忍不了：“我偷誰東西了？！”
他卻不把話說清楚：“你自己做過什么你心里清楚，我不說是給你留點(diǎn)面子，你最好給苦主道歉?！?br>我最討厭謎語人，我有些生氣：“你把話說清楚，不然你這就算造謠！”
“吵什么呢？！整個年級就你們班最吵！”
吵架有些情緒上頭，一時間沒控制住聲音，把班主任招了過來。
剛才還在看好戲的同學(xué)們紛紛低下了頭。
整個班級鴉雀無聲。
我一肚子火沒處發(fā)。
班主任招了招手：“夏天，你跟我來辦公室一趟?！?br>2.
沒等我將剛才的情況告知班主任。
班主任就先開了口，她的表情有些為難：“夏天…我聽說，咱們班是不是有人在談戀愛了呀？”
我在班級里的人脈不廣，跟大多數(shù)同學(xué)的關(guān)系只是點(diǎn)頭之交。
班里確實(shí)有幾對小情侶，但八卦傳到我這的時候，他們通常都已經(jīng)分手了。
但這都將近高考了，這時候開始抓早戀，是不是有點(diǎn)晚了？
不過我還是如實(shí)回答：“我也不清楚。”
班主任語重心長：“老師其實(shí)也明白，大家都是這個年紀(jì)過來的，有時候會對異性產(chǎn)生一點(diǎn)情感也是正常的，但是夏天，老師一直很看好你，有什么感情咱們都高考之后再說，行嗎？”
今天晚上是怎么回事？臟水怎么一個接一個？
我有些疑惑：“老師，你覺得我對誰產(chǎn)生了感情？”
班主任欲言又止，再開口卻不明說：“老師覺得你對誰產(chǎn)生感情都是可以的，但是最好不要牽扯到別人的感情里。”
……
眼見著問不出答案，我隨意敷衍了幾句就回到了教室。
所有人的目光都看向了我。
他們表情古怪，仿佛我是一個異類。
整個晚自習(xí)我都無心學(xué)習(xí)。
一放學(xué)，我就跑去堵與我產(chǎn)生爭執(zhí)的男同學(xué)。
我問他：“你之前那句話什么意思？”
男同學(xué)居高臨下地看著我：“真看不出來你演技原來這么好？別演著演著把自己也給騙進(jìn)去了。
“你最好快點(diǎn)去跟孫桃道歉，否則，別說我們班了，整個年級都會知道你做的惡心事?！?br>3.
剛回到宿舍。
原本在說笑的舍友們不說話了，她們互相對視一眼，收回笑容垂下眼，好像沒看到我一樣。
明知道結(jié)果，但我還是忍不住試探：“你們誰有尺子能借我一把嗎？”
很安靜，她們低著頭，好像在做自己的事情。
但我知道，她們能