十月的霖城，桂花香彌漫在大街小巷。

風(fēng)起推著自行車穿過校門時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)微瀾等在校門口的老槐樹下。

她今天穿了一件淺藍(lán)色的毛衣，頭發(fā)松松地扎在腦后，懷里抱著一個(gè)紙袋。

“早啊，風(fēng)起?！?br>
她的笑容比晨光還要明媚。

風(fēng)起點(diǎn)點(diǎn)頭，算是回應(yīng)。

他注意到微瀾眼下的黑眼圈比昨天更重了些。

“這個(gè)給你?！?br>
微瀾把紙袋塞到他手里，“我昨天看到你的自行車坐墊壞了?！?br>
紙袋里是一個(gè)嶄新的自行車坐墊，深灰色，材質(zhì)看起來相當(dāng)不錯(cuò)。

風(fēng)起愣住了，這個(gè)坐墊的價(jià)格恐怕抵得上他兩天的工資。

“我不能收?！?br>
他把紙袋遞回去。

微瀾后退一步，雙手背在身后：“就當(dāng)是補(bǔ)習(xí)的報(bào)酬。

你要是不收，我以后就不敢找你問問題了?！?br>
風(fēng)起看著手中的紙袋，內(nèi)心掙扎。

他知道應(yīng)該拒絕，但那個(gè)破損的坐墊確實(shí)給他帶來了不少麻煩——每天騎車時(shí)都要小心翼翼地調(diào)整姿勢(shì)，以免被露出的海綿硌到。

“謝謝?！?br>
最終，他低聲說道，“但以后不要再送東西了。”

微瀾的眼睛亮了起來：“那你現(xiàn)在換上吧，我?guī)湍惴鲋嚒！?br>
這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，校門口的學(xué)生越來越多。

不少人都好奇地看向他們——優(yōu)等生風(fēng)起和千金小姐微瀾，這個(gè)組合實(shí)在引人注目。

風(fēng)起能感覺到那些探究的目光，如芒在背。

“不用了，放學(xué)后再說?！?br>
他推著車就要走。

“就現(xiàn)在嘛，”微瀾拉住他的車后座，“很快的，我?guī)Я斯ぞ??！?br>
她真的從書包里拿出了一套小巧的維修工具。

風(fēng)起驚訝地看著她——他從未見過哪個(gè)女孩會(huì)隨身攜帶這些東西。

在微瀾的堅(jiān)持下，風(fēng)起只好在眾目睽睽之下更換坐墊。

這個(gè)過程讓他如坐針氈，而微瀾卻毫不在意周圍的眼光，認(rèn)真地幫他扶著自行車。

“好了?！?br>
風(fēng)起終于換好坐墊，把舊的那個(gè)塞進(jìn)書包。

微瀾滿意地看著新車座：“這樣你騎車就不會(huì)不舒服了?！?br>
風(fēng)起看著她滿足的笑容，心里某個(gè)柔軟的地方被觸動(dòng)了。

但他很快壓下了這種情緒。

“快上課了?！?br>
他提醒道。

語文課上，***布置了一篇隨堂作文，題目是《距離》。

風(fēng)起沉思片刻，提筆寫道：“距離，是晨曦中相隔的兩片云，是深夜里遙望的兩顆星。

它不僅僅是空間上的遠(yuǎn)近，更是心與心之間那道看不見的溝壑。

有人窮盡一生想要跨越，有人終其一生止步不前...”他寫得很投入，沒有注意到微瀾時(shí)不時(shí)回頭看他。

當(dāng)作文紙被收上去時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)微瀾的作文只寫了幾行。

“你怎么沒寫完？”

下課時(shí)間起。

微瀾不好意思地笑了笑：“不知道寫什么。

‘距離’這個(gè)話題太抽象了。”

風(fēng)起想說些什么，但最終只是沉默。

午休時(shí)間，風(fēng)起照例去圖書館整理書籍。

今天的工作格外繁重——新到了一批捐贈(zèng)的舊書，需要分類上架。

他正吃力地搬著一箱厚重的百科全書，一只纖細(xì)的手突然伸了過來。

“我來幫你。”

微瀾不知何時(shí)出現(xiàn)在他身邊。

“不用...”風(fēng)起的話還沒說完，微瀾己經(jīng)抬起箱子的另一側(cè)。

“別小看我，我力氣很大的。”

她笑著說，但風(fēng)起注意到她微微顫抖的手臂。

他們一起把書箱抬到指定區(qū)域。

微瀾的額頭上滲出細(xì)密的汗珠，但她毫不在意，隨手用手背擦去。

“你怎么會(huì)來圖書館？”

風(fēng)起一邊整理書籍一邊問。

“來看書啊?！?br>
微瀾從書架上抽出一本《時(shí)間簡(jiǎn)史》，“其實(shí)我很喜歡物理，只是以前總覺得太難了，不敢認(rèn)真學(xué)?！?br>
風(fēng)起看著她手中的書，有些驚訝。

這不是一個(gè)物理成績(jī)徘徊在及格線的學(xué)生會(huì)選擇的讀物。

“你為什么突然對(duì)物理這么感興趣？”

微瀾的目光閃爍了一下：“就是想挑戰(zhàn)一下自己。

而且...不是有你這個(gè)學(xué)霸在嘛。”

接下來的一個(gè)小時(shí)，微瀾真的安靜地坐在角落里看書。

她看得很投入，時(shí)不時(shí)在筆記本上記錄著什么。

風(fēng)起整理完書籍后，發(fā)現(xiàn)她己經(jīng)趴在桌子上睡著了，那本《時(shí)間簡(jiǎn)史》還攤開在她手邊。

陽光從窗戶斜**來，在她臉上投下斑駁的光影。

風(fēng)起注視著她安靜的睡顏，第一次發(fā)現(xiàn)她的睫毛很長(zhǎng)，像兩把小扇子。

她的手指還握著筆，指關(guān)節(jié)處有淡淡的墨跡——那是長(zhǎng)時(shí)間書寫留下的痕跡。

風(fēng)起輕輕拿起搭在椅背上的外套，小心翼翼地披在她身上。

這個(gè)動(dòng)作很輕，但微瀾還是動(dòng)了動(dòng)，含糊地嘟囔了一句什么，又沉沉睡去。

那一刻，風(fēng)起心里涌起一種陌生的柔軟。

他很快搖了搖頭，轉(zhuǎn)身離開了圖書館。

下午的物理課，老師宣布了一個(gè)消息：下個(gè)月學(xué)校將舉辦物理競(jìng)賽，優(yōu)勝者有機(jī)會(huì)獲得名校的自主招生資格。

“風(fēng)起，你肯定要參加吧？”

下課后，趙明問道。

風(fēng)起點(diǎn)點(diǎn)頭。

這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，他必須抓住。

“我也要參加?！?br>
一個(gè)清脆的聲音插了進(jìn)來。

微瀾站在他們桌前，眼神堅(jiān)定。

趙明夸張地瞪大眼睛：“你？

上次物理**你才剛及格吧？”

微瀾的臉紅了，但她的聲音依然堅(jiān)定：“就是因?yàn)椴?，才要更努力啊?br>
風(fēng)起，你能幫我特訓(xùn)嗎？”

所有目光都聚焦在風(fēng)起身上。

他感到一陣煩躁——他需要時(shí)間準(zhǔn)備自己的競(jìng)賽，還要打工，哪有精力輔導(dǎo)別人？

“我沒時(shí)間。”

他生硬地回答。

微瀾眼中的光芒黯淡了一瞬，但很快又重新亮起：“沒關(guān)系，我可以自己學(xué)。

不過如果我有問題，可以偶爾請(qǐng)教你嗎？”

風(fēng)起看著她期待的眼神，最終還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

放學(xué)后，風(fēng)起推著自行車走出校門。

新坐墊確實(shí)很舒適，但他心里卻有種說不清的愧疚感。

他知道自己對(duì)待微瀾的態(tài)度太過冷漠，但他不知道該如何面對(duì)她那份熾熱的真誠(chéng)。

在去打工的路上，風(fēng)起經(jīng)過一家書店。

櫥窗里展示著最新的物理競(jìng)賽輔導(dǎo)書。

他猶豫了一下，還是走進(jìn)書店，用準(zhǔn)備買參考書的錢買了兩本競(jìng)賽指南。

那天晚上，風(fēng)起在日記本上寫道：“今天微瀾送我一個(gè)自行車坐墊。

我知道應(yīng)該拒絕，但最終還是收下了。

有時(shí)候我在想，也許我并沒有自己以為的那么堅(jiān)定。

物理競(jìng)賽就要開始了，這是一個(gè)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。

我必須全力以赴?！?br>
而在城市的另一端，微瀾正對(duì)著物理課本發(fā)愁。

那些公式和定理像是天書一樣難以理解。

但她沒有放棄，一遍又一遍地演算著習(xí)題。

手機(jī)亮了一下，是母親發(fā)來的消息：“下周和陳伯伯一家吃飯，他兒子剛從英國(guó)回來，你們年輕人多交流?！?br>
微瀾嘆了口氣，沒有回復(fù)。

她走到窗前，望著夜空中的星星。

忽然，她想起今天在《時(shí)間簡(jiǎn)史》里讀到的一句話：“我們看到的宇宙之所以如此，是因?yàn)槿绻皇侨绱?，我們就不?huì)在這里觀察它?！?br>
也許，她和風(fēng)起的相遇也是如此——如果他們沒有相遇，就不會(huì)有此刻的心動(dòng)與糾結(jié)。

她拿起筆，在日記本上寫道：“今天風(fēng)起終于收下了我的禮物。

雖然他還是那么冷淡，但我覺得我們之間的距離近了一點(diǎn)點(diǎn)。

物理競(jìng)賽就要開始了，我知道自己很可能只是陪跑，但我還是想試一試。

因?yàn)橹挥羞@樣，我才能離他更近一些?！?br>
夜空中的星星靜靜閃爍著，像是無數(shù)個(gè)未說出口的心事。

風(fēng)起于青萍之末，終將掀起怎樣的波瀾？

微瀾之間，又將匯聚成怎樣的浪濤？

一切，才剛剛開始。