第3章
視海
詭異的電梯------------------------------------------。,也不是從床上驚醒。李立睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己站在一個(gè)狹窄的、封閉的空間里。。,面朝著門。,不銹鋼材質(zhì),磨砂的,表面映出他模糊的輪廓。頭頂?shù)臒艄茉陂W,不是那種劇烈的明滅,而是一種不穩(wěn)定的、微微的波動(dòng),像是燈管老了,接觸不良,光線在亮和更亮之間來(lái)回 oscillate。每閃一下,電梯里的影子就跟著晃一下,墻壁上的東西也跟著抖一下,給人一種很不踏實(shí)的感覺(jué)。,涼涼的,帶著一股電梯里特有的、混合了金屬味和清潔劑味的冷氣。風(fēng)向是斜著往下吹的,剛好吹在他的后脖頸上,細(xì)密的涼意順著皮膚往里滲。?!筮吺钦葆t(yī)院的廣告,一個(gè)女生的臉被標(biāo)注了各種箭頭和線段,寫著"全臉年輕化,限時(shí)特惠";中間是英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的廣告,一個(gè)外國(guó)人在笑,旁邊寫著"開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),從此不怯場(chǎng)";右邊是駕校的廣告,大紅字寫著"三十天拿證,不過(guò)全額退款"。廣告紙的邊角有些翹起來(lái)了,被空調(diào)風(fēng)吹得一翹一翹的。,大腦還在加載狀態(tài)。,看了一眼電梯門上方那個(gè)紅色的數(shù)字顯示屏。。,向上。。電梯在往上走。,最高一層亮著數(shù)字5。五層樓,不高,大概是那種老舊的教學(xué)樓或者行政樓里的電梯。,鋼纜牽引的嗡嗡聲從頭頂傳下來(lái),低沉,持續(xù),像一只巨大的蜜蜂在天花板里面飛。
李立低頭看了看自己。
衣服換了。不是之前穿的那件黑色外套,是一件深藍(lán)色的校服外套,拉鏈拉到領(lǐng)口,左胸口的位置繡著學(xué)校的校徽。里面是一件白色的T恤,褲子是校服褲子,深藍(lán)色,褲腿有點(diǎn)長(zhǎng),堆在鞋面上。腳上穿著一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋,鞋帶系得很規(guī)矩,不是他自己平時(shí)的系法。
這不是他的衣服。
不對(duì),是校服。他上學(xué)的時(shí)候穿過(guò)校服,但已經(jīng)很久沒(méi)穿了,畢業(yè)后就再也沒(méi)碰過(guò)。為什么現(xiàn)在又穿著校服?
他還沒(méi)有來(lái)得及想下去,電梯停了。
不是那種緩緩減速到停止的平穩(wěn)停靠,是稍微有點(diǎn)頓挫的停法,像是剎車踩得稍微急了一點(diǎn)。整個(gè)轎廂微微晃了一下,然后穩(wěn)住了。
"叮"的一聲。
門開(kāi)了。
外面是二樓的走廊?;野咨牡卮u,白色的墻壁,走廊兩側(cè)是門,門上掛著牌子,距離太遠(yuǎn)看不清寫的什么。走廊里空蕩蕩的,沒(méi)有人,燈是亮著的,但光線有些發(fā)暗,和電梯里那種閃爍的光線差不多,像是整棟樓的照明系統(tǒng)都處于一種半死不活的狀態(tài)。
但李立的注意力不在走廊上。
在門口站著的人身上。
一個(gè)女生站在電梯門口,低著頭,像是在猶豫要不要進(jìn)來(lái)。
短頭發(fā)。
李立的瞳孔在那一瞬間收縮了。
短頭發(fā),下巴很尖,眼睛不大。和樓頂上那個(gè)有臉的女生一模一樣。和昨天下午突然出現(xiàn)在他面前喊"快跑"的女生一模一樣。
是她。
百分之百是她。
女生低著頭邁進(jìn)了電梯,腳步很輕,幾乎沒(méi)有聲音。她進(jìn)來(lái)之后沒(méi)有抬頭,也沒(méi)有按樓層鍵,就那么低著頭站在李立左手邊,距離大概半米遠(yuǎn)的位置。她的手垂在身體兩側(cè),手指微微蜷著,像是有些緊張。
電梯門關(guān)上了。
"叮"的一聲之后,狹小的空間里又只剩下空調(diào)的嗡嗡聲和燈管的閃爍。
李立側(cè)過(guò)頭看著她。
她不看他。
不是故意不看,是不敢看。她的頭低著,視線落在自己腳尖前面那一小片地面上,脖頸微微彎著,露出一小截白白的后頸。短頭發(fā)垂下來(lái),遮住了半邊耳朵。她的肩膀微微內(nèi)收,整個(gè)人呈現(xiàn)出一種收縮的、想把自己縮小的姿態(tài)。
內(nèi)向。害羞。不自信。
李立從她的肢體語(yǔ)言里讀出了這些東西。這種姿態(tài)他太熟悉了,學(xué)生時(shí)代班上總有那么幾個(gè)這樣的女生,走路低頭,說(shuō)話聲音小,被人盯著看就會(huì)臉紅,恨不得把自己藏起來(lái)。
但這個(gè)女生,不是普通的內(nèi)向女生。
這個(gè)女生喊過(guò)他快跑。這個(gè)女生在樓頂上無(wú)聲地喊他醒過(guò)來(lái)。這個(gè)女生出現(xiàn)在他斷裂的記憶里,出現(xiàn)在他詭異的夢(mèng)里,現(xiàn)在又出現(xiàn)在他醒來(lái)的電梯里。
李立開(kāi)口了。
"姑娘你好。"
聲音在電梯里回了一下,比他預(yù)期的要大一些。
女生的肩膀明顯抖了一下,像是被嚇到了。她沒(méi)有抬頭,但頭低得更厲害了,下巴幾乎貼到了胸口。
"你不認(rèn)識(shí)我嗎?"
李立繼續(xù)說(shuō),語(yǔ)氣盡量放緩,但語(yǔ)速不慢,因?yàn)樗刑鄦?wèn)題想問(wèn)。
"你突然喊我快跑,就在昨天下午,你出現(xiàn)在我面前,喊我快跑,然后我后腦勺就被打了。還有樓頂天臺(tái),你也在那里,你喊我快跑,讓我醒過(guò)來(lái)。到底怎么回事?"
他說(shuō)這些話的時(shí)候一直在看著女生的側(cè)臉。
女生的反應(yīng)不是他預(yù)想中的任何一種。
不是驚訝,不是心虛,不是緊張地承認(rèn)或者否認(rèn)。是疑惑。
純粹的、毫無(wú)掩飾的疑惑。
她終于抬起了頭,但不是轉(zhuǎn)向李立,而是偏了一下,用余光掃了他一眼。那一眼里沒(méi)有恐懼,沒(méi)有躲閃,只有困惑,像是被人問(wèn)了一個(gè)完全聽(tīng)不懂的問(wèn)題。
"什么快跑?"她的聲音很小,細(xì)綿綿的,像是怕吵到誰(shuí)似的,"什么天臺(tái)?我不……我不認(rèn)識(shí)你啊。"
李立愣住了。
"你不認(rèn)識(shí)我?"
"不認(rèn)識(shí)。"女生的頭又低回去了,聲音更小了,"我……我連你叫什么都不知道。"
"你真的不認(rèn)識(shí)我?"
"嗯。"
李立盯著她看了好幾秒。
她的表情不像是在撒謊。那種困惑是真實(shí)的,是一個(gè)人突然被陌生人搭話、被問(wèn)了一堆莫名其妙的問(wèn)題之后正常的反應(yīng)。沒(méi)有演技能演到這種程度,尤其是在她本身就緊張到不敢看人的情況下。
他搞錯(cuò)了?
不可能。那張臉,他記得清清楚楚。昨天下午的陽(yáng)光、梧桐樹(shù)的光斑、她驚恐的表情、她看著自己身后的眼神——每一個(gè)細(xì)節(jié)都刻在腦子里。樓頂上那個(gè)灰白色空間里,所有人都沒(méi)有臉,只有她有,她的臉清晰得像高清照片。
但現(xiàn)在這個(gè)女生站在他面前,低著頭,說(shuō)你不認(rèn)識(shí)我。
李立深吸了一口氣,感到一陣眩暈。不是身體上的眩暈,是認(rèn)知上的?,F(xiàn)實(shí)和記憶和夢(mèng)境之間的界限正在以一種他無(wú)法處理的方式模糊、扭曲、重疊。他不知道該相信哪一個(gè)。
"那個(gè)……"女生的聲音又響起來(lái),小心翼翼的,像是在試探,"你……你是不是認(rèn)錯(cuò)人了?"
"我沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)。"
"可是我真的不認(rèn)識(shí)你……"她的聲音越來(lái)越小,最后幾個(gè)字幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。
李立沉默了一會(huì)兒。
然后他強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)。不管現(xiàn)在的狀況有多荒謬,眼前這個(gè)女生是一個(gè)真實(shí)的、活生生的人,站在他旁邊,會(huì)緊張會(huì)害羞會(huì)困惑。他不能像審問(wèn)一樣對(duì)著一個(gè)內(nèi)向的女生連珠炮似的發(fā)問(wèn)。
他調(diào)整了一下呼吸。
"你叫什么名字?"
這次他的語(yǔ)氣平靜了很多,沒(méi)有之前的急切和壓迫感。
女生猶豫了一下,頭微微抬起來(lái)一點(diǎn),但眼睛還是沒(méi)有直接看他,而是看著他的下巴位置。
"安顏。"她說(shuō),"我叫安顏。"
安顏。
李立把這個(gè)名字在腦子里過(guò)了一遍。安顏。他沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這個(gè)名字,在他的記憶里,這個(gè)女生只有臉,沒(méi)有名字。但現(xiàn)在她有了名字了。
"安顏,"他重復(fù)了一遍,然后說(shuō),"我是隔壁班的,叫李立。我們見(jiàn)過(guò)幾次面。"
他說(shuō)"我們見(jiàn)過(guò)幾次面"的時(shí)候,其實(shí)是在試探。因?yàn)樗淮_定現(xiàn)實(shí)中的自己到底認(rèn)不認(rèn)識(shí)這個(gè)女生。樓頂上那個(gè)有臉的安顏和現(xiàn)實(shí)中這個(gè)安顏是同一個(gè)人嗎?如果是,為什么她不認(rèn)識(shí)他?如果不是,為什么她們長(zhǎng)得一模一樣?
安顏聽(tīng)到"隔壁班"三個(gè)字,反應(yīng)有了一點(diǎn)微妙的變化。她的眉頭輕輕皺了一下,像是在想什么事情,然后頭稍微抬高了些,終于看了他一眼——很快的一眼,不到一秒就收回去了。
"隔壁班的……"她喃喃了一句,然后停頓了兩三秒,"哦……是你啊。"
李立注意到了那個(gè)"哦"字前面的停頓。那不是立刻認(rèn)出來(lái)的反應(yīng),是想了一會(huì)兒之后才勉強(qiáng)對(duì)上號(hào)的反應(yīng)。說(shuō)明她確實(shí)對(duì)他有印象,但印象不深,需要回憶一下才能對(duì)上臉。
"你幫我提過(guò)水桶。"她說(shuō),聲音還是小,但比之前順暢了一點(diǎn),像是因?yàn)檎业搅艘粋€(gè)確定的記憶錨點(diǎn),緊張感稍微降了一些,"大掃除的時(shí)候,水桶太重了,我提不動(dòng),你幫我提的。還有一次……打掃衛(wèi)生區(qū),你幫我掃的。"
李立聽(tīng)著這些,腦子里在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。
提水桶。打掃衛(wèi)生。大掃除。
這些事情他有印象嗎?模糊。不是完全沒(méi)有,是一種很淡的、像隔著一層磨砂玻璃的印象。他確實(shí)記得自己好像幫別人干過(guò)一些活,但具體是誰(shuí)、什么時(shí)間、什么場(chǎng)景,全是模糊的。就像昨天下午的記憶一樣,不是完全空白,是有一些殘留的碎片,但碎片太碎了,拼不出完整的畫面。
"我們現(xiàn)在去哪里?"他問(wèn)。
安顏的視線又回到了他的下巴位置,似乎覺(jué)得看他的下巴比看眼睛安全得多。
"去老師辦公室。"她說(shuō),"匯報(bào)大掃除的情況。兩個(gè)班一起大掃除,老師讓我們兩個(gè)班的勞動(dòng)委員去匯報(bào)。"
勞動(dòng)委員。
李立咀嚼了一下這個(gè)詞。他是勞動(dòng)委員?他記得自己上學(xué)的時(shí)候好像確實(shí)當(dāng)過(guò)什么委員,但記不清了。如果是勞動(dòng)委員的話,幫女生提水桶、打掃衛(wèi)生這些事情就說(shuō)得通了——這不是出于個(gè)人好感的幫忙,是勞動(dòng)委員的分內(nèi)之事。
"幾樓?"他問(wèn)。
"五樓。老師辦公室在五樓。"
五樓。電梯最高層就是五樓。所以他才會(huì)在這部電梯里,所以安顏才會(huì)進(jìn)來(lái),所以他們才會(huì)一起上去。
這些信息像拼圖碎片一樣一塊一塊地落在該落的位置上。李立感覺(jué)自己對(duì)當(dāng)前這個(gè)場(chǎng)景的理解在逐漸成型——他是一名學(xué)生,穿著校服,是隔壁班的勞動(dòng)委員,和另一個(gè)班的女生安顏一起乘坐電梯去五樓老師辦公室匯報(bào)大掃除的情況。這是一個(gè)再普通不過(guò)的校園場(chǎng)景,普通到無(wú)聊,普通到不值得記住。
但問(wèn)題是——
他之前在房間里醒來(lái),發(fā)現(xiàn)胳膊上有**,想不起昨天下午發(fā)生了什么。然后他回憶起一個(gè)女生喊他快跑,然后后腦勺被襲擊,然后他出現(xiàn)在樓頂上,看到一排排沒(méi)有臉的人**,然后他自己也跳了下去,摔在地上的痛感真實(shí)到令人窒息。然后他在桌上驚醒,去后面看三棵樹(shù)。然后他又在電梯里醒來(lái),遇到了那個(gè)女生。
這一系列事件之間的邏輯鏈條是什么?
哪一部分是真實(shí)的?哪一部分是夢(mèng)?有沒(méi)有可能全部都是夢(mèng)?有沒(méi)有可能全部都是真實(shí)的?
他不知道。
他唯一能確定的是,眼前這個(gè)叫安顏的短頭發(fā)女生,是真實(shí)的。她站在他旁邊,會(huì)因?yàn)樗淖⒁暥o張,會(huì)因?yàn)樗膯?wèn)題而困惑,會(huì)小聲地說(shuō)出自己的名字。這些東西是演不出來(lái)的,也不是夢(mèng)境能構(gòu)造出來(lái)的——至少他做過(guò)的那些夢(mèng)沒(méi)有這種程度的細(xì)節(jié)和邏輯自洽。
電梯到了三樓,門開(kāi)了,沒(méi)有人進(jìn)來(lái),門又關(guān)上了,繼續(xù)往上走。
李立看著安顏的側(cè)臉,腦子里突然冒出一個(gè)問(wèn)題。
"安顏。"
"嗯?"
"我叫什么?"
安顏這次真的抬起了頭,看了他一眼。不是之前那種一秒鐘就躲開(kāi)的看法,而是多看了大概兩三秒,眼神里帶著一種"你是不是在逗我"的疑惑。
"李立啊,"她說(shuō),"你叫李立。"
停了一下,她又補(bǔ)了一句,像是在確認(rèn)什么多余的信息。
"隔壁班的勞動(dòng)委員。"
李立聽(tīng)到這句話,沉默了。
他確實(shí)叫李立。這個(gè)名字沒(méi)問(wèn)題。
但他不是學(xué)生。他已經(jīng)畢業(yè)了。他不應(yīng)該穿著校服站在電梯里,不應(yīng)該是什么勞動(dòng)委員,不應(yīng)該和一個(gè)叫安顏的女生一起去五樓匯報(bào)大掃除。
除非——
他現(xiàn)在所在的這個(gè)"現(xiàn)實(shí)",和他之前在房間里醒來(lái)的那個(gè)"現(xiàn)實(shí)",不是同一個(gè)時(shí)間線。
電梯的數(shù)字跳到了4。
燈光又閃了一下,比之前更明顯,整個(gè)轎廂暗了零點(diǎn)幾秒然后亮回來(lái)??照{(diào)的風(fēng)突然變大了,出風(fēng)口發(fā)出一聲嗚咽似的氣流聲。
安顏被那下閃爍嚇了一下,往旁邊縮了半步,肩膀繃緊了。
李立看著她的反應(yīng),忽然意識(shí)到一件事。
她在害怕。不是害怕他,是害怕這個(gè)電梯,害怕這種不穩(wěn)定的環(huán)境。她本來(lái)就內(nèi)向、緊張、容易不安,被困在一個(gè)燈光閃爍的狹窄空間里,旁邊還站著一個(gè)突然問(wèn)了一堆莫名其妙問(wèn)題的男生,她的不安是可以理解的。
"沒(méi)事,"李立說(shuō),聲音放得很輕,"快到了。"
安顏沒(méi)有說(shuō)話,但肩膀微微松了一點(diǎn)。
4。
"叮。"
門開(kāi)了。
李立低頭看了看自己。
衣服換了。不是之前穿的那件黑色外套,是一件深藍(lán)色的校服外套,拉鏈拉到領(lǐng)口,左胸口的位置繡著學(xué)校的校徽。里面是一件白色的T恤,褲子是校服褲子,深藍(lán)色,褲腿有點(diǎn)長(zhǎng),堆在鞋面上。腳上穿著一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋,鞋帶系得很規(guī)矩,不是他自己平時(shí)的系法。
這不是他的衣服。
不對(duì),是校服。他上學(xué)的時(shí)候穿過(guò)校服,但已經(jīng)很久沒(méi)穿了,畢業(yè)后就再也沒(méi)碰過(guò)。為什么現(xiàn)在又穿著校服?
他還沒(méi)有來(lái)得及想下去,電梯停了。
不是那種緩緩減速到停止的平穩(wěn)停靠,是稍微有點(diǎn)頓挫的停法,像是剎車踩得稍微急了一點(diǎn)。整個(gè)轎廂微微晃了一下,然后穩(wěn)住了。
"叮"的一聲。
門開(kāi)了。
外面是二樓的走廊?;野咨牡卮u,白色的墻壁,走廊兩側(cè)是門,門上掛著牌子,距離太遠(yuǎn)看不清寫的什么。走廊里空蕩蕩的,沒(méi)有人,燈是亮著的,但光線有些發(fā)暗,和電梯里那種閃爍的光線差不多,像是整棟樓的照明系統(tǒng)都處于一種半死不活的狀態(tài)。
但李立的注意力不在走廊上。
在門口站著的人身上。
一個(gè)女生站在電梯門口,低著頭,像是在猶豫要不要進(jìn)來(lái)。
短頭發(fā)。
李立的瞳孔在那一瞬間收縮了。
短頭發(fā),下巴很尖,眼睛不大。和樓頂上那個(gè)有臉的女生一模一樣。和昨天下午突然出現(xiàn)在他面前喊"快跑"的女生一模一樣。
是她。
百分之百是她。
女生低著頭邁進(jìn)了電梯,腳步很輕,幾乎沒(méi)有聲音。她進(jìn)來(lái)之后沒(méi)有抬頭,也沒(méi)有按樓層鍵,就那么低著頭站在李立左手邊,距離大概半米遠(yuǎn)的位置。她的手垂在身體兩側(cè),手指微微蜷著,像是有些緊張。
電梯門關(guān)上了。
"叮"的一聲之后,狹小的空間里又只剩下空調(diào)的嗡嗡聲和燈管的閃爍。
李立側(cè)過(guò)頭看著她。
她不看他。
不是故意不看,是不敢看。她的頭低著,視線落在自己腳尖前面那一小片地面上,脖頸微微彎著,露出一小截白白的后頸。短頭發(fā)垂下來(lái),遮住了半邊耳朵。她的肩膀微微內(nèi)收,整個(gè)人呈現(xiàn)出一種收縮的、想把自己縮小的姿態(tài)。
內(nèi)向。害羞。不自信。
李立從她的肢體語(yǔ)言里讀出了這些東西。這種姿態(tài)他太熟悉了,學(xué)生時(shí)代班上總有那么幾個(gè)這樣的女生,走路低頭,說(shuō)話聲音小,被人盯著看就會(huì)臉紅,恨不得把自己藏起來(lái)。
但這個(gè)女生,不是普通的內(nèi)向女生。
這個(gè)女生喊過(guò)他快跑。這個(gè)女生在樓頂上無(wú)聲地喊他醒過(guò)來(lái)。這個(gè)女生出現(xiàn)在他斷裂的記憶里,出現(xiàn)在他詭異的夢(mèng)里,現(xiàn)在又出現(xiàn)在他醒來(lái)的電梯里。
李立開(kāi)口了。
"姑娘你好。"
聲音在電梯里回了一下,比他預(yù)期的要大一些。
女生的肩膀明顯抖了一下,像是被嚇到了。她沒(méi)有抬頭,但頭低得更厲害了,下巴幾乎貼到了胸口。
"你不認(rèn)識(shí)我嗎?"
李立繼續(xù)說(shuō),語(yǔ)氣盡量放緩,但語(yǔ)速不慢,因?yàn)樗刑鄦?wèn)題想問(wèn)。
"你突然喊我快跑,就在昨天下午,你出現(xiàn)在我面前,喊我快跑,然后我后腦勺就被打了。還有樓頂天臺(tái),你也在那里,你喊我快跑,讓我醒過(guò)來(lái)。到底怎么回事?"
他說(shuō)這些話的時(shí)候一直在看著女生的側(cè)臉。
女生的反應(yīng)不是他預(yù)想中的任何一種。
不是驚訝,不是心虛,不是緊張地承認(rèn)或者否認(rèn)。是疑惑。
純粹的、毫無(wú)掩飾的疑惑。
她終于抬起了頭,但不是轉(zhuǎn)向李立,而是偏了一下,用余光掃了他一眼。那一眼里沒(méi)有恐懼,沒(méi)有躲閃,只有困惑,像是被人問(wèn)了一個(gè)完全聽(tīng)不懂的問(wèn)題。
"什么快跑?"她的聲音很小,細(xì)綿綿的,像是怕吵到誰(shuí)似的,"什么天臺(tái)?我不……我不認(rèn)識(shí)你啊。"
李立愣住了。
"你不認(rèn)識(shí)我?"
"不認(rèn)識(shí)。"女生的頭又低回去了,聲音更小了,"我……我連你叫什么都不知道。"
"你真的不認(rèn)識(shí)我?"
"嗯。"
李立盯著她看了好幾秒。
她的表情不像是在撒謊。那種困惑是真實(shí)的,是一個(gè)人突然被陌生人搭話、被問(wèn)了一堆莫名其妙的問(wèn)題之后正常的反應(yīng)。沒(méi)有演技能演到這種程度,尤其是在她本身就緊張到不敢看人的情況下。
他搞錯(cuò)了?
不可能。那張臉,他記得清清楚楚。昨天下午的陽(yáng)光、梧桐樹(shù)的光斑、她驚恐的表情、她看著自己身后的眼神——每一個(gè)細(xì)節(jié)都刻在腦子里。樓頂上那個(gè)灰白色空間里,所有人都沒(méi)有臉,只有她有,她的臉清晰得像高清照片。
但現(xiàn)在這個(gè)女生站在他面前,低著頭,說(shuō)你不認(rèn)識(shí)我。
李立深吸了一口氣,感到一陣眩暈。不是身體上的眩暈,是認(rèn)知上的?,F(xiàn)實(shí)和記憶和夢(mèng)境之間的界限正在以一種他無(wú)法處理的方式模糊、扭曲、重疊。他不知道該相信哪一個(gè)。
"那個(gè)……"女生的聲音又響起來(lái),小心翼翼的,像是在試探,"你……你是不是認(rèn)錯(cuò)人了?"
"我沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)。"
"可是我真的不認(rèn)識(shí)你……"她的聲音越來(lái)越小,最后幾個(gè)字幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。
李立沉默了一會(huì)兒。
然后他強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)。不管現(xiàn)在的狀況有多荒謬,眼前這個(gè)女生是一個(gè)真實(shí)的、活生生的人,站在他旁邊,會(huì)緊張會(huì)害羞會(huì)困惑。他不能像審問(wèn)一樣對(duì)著一個(gè)內(nèi)向的女生連珠炮似的發(fā)問(wèn)。
他調(diào)整了一下呼吸。
"你叫什么名字?"
這次他的語(yǔ)氣平靜了很多,沒(méi)有之前的急切和壓迫感。
女生猶豫了一下,頭微微抬起來(lái)一點(diǎn),但眼睛還是沒(méi)有直接看他,而是看著他的下巴位置。
"安顏。"她說(shuō),"我叫安顏。"
安顏。
李立把這個(gè)名字在腦子里過(guò)了一遍。安顏。他沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這個(gè)名字,在他的記憶里,這個(gè)女生只有臉,沒(méi)有名字。但現(xiàn)在她有了名字了。
"安顏,"他重復(fù)了一遍,然后說(shuō),"我是隔壁班的,叫李立。我們見(jiàn)過(guò)幾次面。"
他說(shuō)"我們見(jiàn)過(guò)幾次面"的時(shí)候,其實(shí)是在試探。因?yàn)樗淮_定現(xiàn)實(shí)中的自己到底認(rèn)不認(rèn)識(shí)這個(gè)女生。樓頂上那個(gè)有臉的安顏和現(xiàn)實(shí)中這個(gè)安顏是同一個(gè)人嗎?如果是,為什么她不認(rèn)識(shí)他?如果不是,為什么她們長(zhǎng)得一模一樣?
安顏聽(tīng)到"隔壁班"三個(gè)字,反應(yīng)有了一點(diǎn)微妙的變化。她的眉頭輕輕皺了一下,像是在想什么事情,然后頭稍微抬高了些,終于看了他一眼——很快的一眼,不到一秒就收回去了。
"隔壁班的……"她喃喃了一句,然后停頓了兩三秒,"哦……是你啊。"
李立注意到了那個(gè)"哦"字前面的停頓。那不是立刻認(rèn)出來(lái)的反應(yīng),是想了一會(huì)兒之后才勉強(qiáng)對(duì)上號(hào)的反應(yīng)。說(shuō)明她確實(shí)對(duì)他有印象,但印象不深,需要回憶一下才能對(duì)上臉。
"你幫我提過(guò)水桶。"她說(shuō),聲音還是小,但比之前順暢了一點(diǎn),像是因?yàn)檎业搅艘粋€(gè)確定的記憶錨點(diǎn),緊張感稍微降了一些,"大掃除的時(shí)候,水桶太重了,我提不動(dòng),你幫我提的。還有一次……打掃衛(wèi)生區(qū),你幫我掃的。"
李立聽(tīng)著這些,腦子里在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。
提水桶。打掃衛(wèi)生。大掃除。
這些事情他有印象嗎?模糊。不是完全沒(méi)有,是一種很淡的、像隔著一層磨砂玻璃的印象。他確實(shí)記得自己好像幫別人干過(guò)一些活,但具體是誰(shuí)、什么時(shí)間、什么場(chǎng)景,全是模糊的。就像昨天下午的記憶一樣,不是完全空白,是有一些殘留的碎片,但碎片太碎了,拼不出完整的畫面。
"我們現(xiàn)在去哪里?"他問(wèn)。
安顏的視線又回到了他的下巴位置,似乎覺(jué)得看他的下巴比看眼睛安全得多。
"去老師辦公室。"她說(shuō),"匯報(bào)大掃除的情況。兩個(gè)班一起大掃除,老師讓我們兩個(gè)班的勞動(dòng)委員去匯報(bào)。"
勞動(dòng)委員。
李立咀嚼了一下這個(gè)詞。他是勞動(dòng)委員?他記得自己上學(xué)的時(shí)候好像確實(shí)當(dāng)過(guò)什么委員,但記不清了。如果是勞動(dòng)委員的話,幫女生提水桶、打掃衛(wèi)生這些事情就說(shuō)得通了——這不是出于個(gè)人好感的幫忙,是勞動(dòng)委員的分內(nèi)之事。
"幾樓?"他問(wèn)。
"五樓。老師辦公室在五樓。"
五樓。電梯最高層就是五樓。所以他才會(huì)在這部電梯里,所以安顏才會(huì)進(jìn)來(lái),所以他們才會(huì)一起上去。
這些信息像拼圖碎片一樣一塊一塊地落在該落的位置上。李立感覺(jué)自己對(duì)當(dāng)前這個(gè)場(chǎng)景的理解在逐漸成型——他是一名學(xué)生,穿著校服,是隔壁班的勞動(dòng)委員,和另一個(gè)班的女生安顏一起乘坐電梯去五樓老師辦公室匯報(bào)大掃除的情況。這是一個(gè)再普通不過(guò)的校園場(chǎng)景,普通到無(wú)聊,普通到不值得記住。
但問(wèn)題是——
他之前在房間里醒來(lái),發(fā)現(xiàn)胳膊上有**,想不起昨天下午發(fā)生了什么。然后他回憶起一個(gè)女生喊他快跑,然后后腦勺被襲擊,然后他出現(xiàn)在樓頂上,看到一排排沒(méi)有臉的人**,然后他自己也跳了下去,摔在地上的痛感真實(shí)到令人窒息。然后他在桌上驚醒,去后面看三棵樹(shù)。然后他又在電梯里醒來(lái),遇到了那個(gè)女生。
這一系列事件之間的邏輯鏈條是什么?
哪一部分是真實(shí)的?哪一部分是夢(mèng)?有沒(méi)有可能全部都是夢(mèng)?有沒(méi)有可能全部都是真實(shí)的?
他不知道。
他唯一能確定的是,眼前這個(gè)叫安顏的短頭發(fā)女生,是真實(shí)的。她站在他旁邊,會(huì)因?yàn)樗淖⒁暥o張,會(huì)因?yàn)樗膯?wèn)題而困惑,會(huì)小聲地說(shuō)出自己的名字。這些東西是演不出來(lái)的,也不是夢(mèng)境能構(gòu)造出來(lái)的——至少他做過(guò)的那些夢(mèng)沒(méi)有這種程度的細(xì)節(jié)和邏輯自洽。
電梯到了三樓,門開(kāi)了,沒(méi)有人進(jìn)來(lái),門又關(guān)上了,繼續(xù)往上走。
李立看著安顏的側(cè)臉,腦子里突然冒出一個(gè)問(wèn)題。
"安顏。"
"嗯?"
"我叫什么?"
安顏這次真的抬起了頭,看了他一眼。不是之前那種一秒鐘就躲開(kāi)的看法,而是多看了大概兩三秒,眼神里帶著一種"你是不是在逗我"的疑惑。
"李立啊,"她說(shuō),"你叫李立。"
停了一下,她又補(bǔ)了一句,像是在確認(rèn)什么多余的信息。
"隔壁班的勞動(dòng)委員。"
李立聽(tīng)到這句話,沉默了。
他確實(shí)叫李立。這個(gè)名字沒(méi)問(wèn)題。
但他不是學(xué)生。他已經(jīng)畢業(yè)了。他不應(yīng)該穿著校服站在電梯里,不應(yīng)該是什么勞動(dòng)委員,不應(yīng)該和一個(gè)叫安顏的女生一起去五樓匯報(bào)大掃除。
除非——
他現(xiàn)在所在的這個(gè)"現(xiàn)實(shí)",和他之前在房間里醒來(lái)的那個(gè)"現(xiàn)實(shí)",不是同一個(gè)時(shí)間線。
電梯的數(shù)字跳到了4。
燈光又閃了一下,比之前更明顯,整個(gè)轎廂暗了零點(diǎn)幾秒然后亮回來(lái)??照{(diào)的風(fēng)突然變大了,出風(fēng)口發(fā)出一聲嗚咽似的氣流聲。
安顏被那下閃爍嚇了一下,往旁邊縮了半步,肩膀繃緊了。
李立看著她的反應(yīng),忽然意識(shí)到一件事。
她在害怕。不是害怕他,是害怕這個(gè)電梯,害怕這種不穩(wěn)定的環(huán)境。她本來(lái)就內(nèi)向、緊張、容易不安,被困在一個(gè)燈光閃爍的狹窄空間里,旁邊還站著一個(gè)突然問(wèn)了一堆莫名其妙問(wèn)題的男生,她的不安是可以理解的。
"沒(méi)事,"李立說(shuō),聲音放得很輕,"快到了。"
安顏沒(méi)有說(shuō)話,但肩膀微微松了一點(diǎn)。
4。
"叮。"
門開(kāi)了。