第3章 童言詭語紙神影
紙神祭
晨光透過宿舍窗戶上的塑料布，在地上投下斑駁的光影。
李子天洗漱完畢，揣著姐姐的照片看了一眼，將它小心翼翼地塞回內(nèi)衣口袋，轉(zhuǎn)身朝著村小學(xué)走去。
剛走出宿舍不遠，就見巷道里己有村民活動。
一位穿著粗布衣裳的老婦人正蹲在自家門口，手里拿著一沓黃表紙，神情肅穆地裁剪著。
她的動作很慢，每剪一下都要停頓片刻，嘴里還念念有詞。
李子天放慢腳步，隱約聽到她在說：“紙神保佑，保佑我家娃兒在外平安……”老婦人似乎察覺到有人注視，抬起頭，看到李子天，眼神里閃過一絲警惕，隨即又低下頭，加快了裁剪的速度，只是嘴里的念叨聲更大了些。
李子天心中一動，走上前，笑著問道：“大娘，您這是在做什么呢？”
老婦人手一抖，剪刀差點落在地上。
她抬起頭，臉上擠出一絲僵硬的笑容：“哦，是***啊。
我這是在給紙神剪‘祈福紙’呢。
每天剪一些燒給紙神，紙神就會保佑我們?nèi)移桨??！?br>
“祈福紙？”
李子天故作好奇地問道，“這紙神，真的能聽到我們的祈求嗎？”
老婦人臉色一變，連忙擺了擺手，壓低聲音說道：“***，這話可不能亂說！
紙神可是很靈的，要是被它聽到你質(zhì)疑它，可是會生氣的?！?br>
說完，她便不再理會李子天，繼續(xù)埋頭裁剪黃表紙，只是肩膀微微顫抖著，似乎真的很害怕。
李子天碰了一鼻子灰，也不氣餒，繼續(xù)朝著學(xué)校走去。
一路上，他發(fā)現(xiàn)村里的村民們幾乎都在做著與“紙神”相關(guān)的事情。
有的村民在自家院子里焚燒紙人、紙馬，煙霧繚繞，空氣中彌漫著濃濃的紙灰味；有的村民則在門楣上更換新的“鎮(zhèn)宅符”，神情恭敬而虔誠；還有的村民拿著香火，朝著村西頭的方向跪拜，嘴里念念有詞。
走到學(xué)校門口時，他看到王校長正站在門口等候。
王校長穿著一件洗得發(fā)白的藍色中山裝，臉上帶著溫和的笑容：“***，來了啊。
孩子們都己經(jīng)在教室里等著了?！?br>
李子天點了點頭，跟著王校長走進了教學(xué)樓。
教室里，十幾個孩子正端坐在破舊的桌椅上，看到李子天進來，都好奇地抬起頭，打量著他。
這些孩子穿著樸素的衣服，臉上帶著些許泥土的痕跡，但眼睛卻很亮，像一顆顆黑葡萄。
“同學(xué)們，這位是新來的***，以后就由***來給大家上課?！?br>
王校長笑著對孩子們說道。
孩子們齊聲喊道：“***好！”
聲音稚嫩而響亮。
李子天笑著點了點頭：“同學(xué)們好，我叫李子天，大家以后可以叫我***。
從今天起，我就和大家一起學(xué)習(xí)，一起進步。”
簡單的自我介紹后，王校長便離開了教室。
李子天站在***，看著臺下的孩子們，心中涌起一股責任感。
他深吸了一口氣，開始了他在紙扎村的第一堂課。
他先是教孩子們讀拼音、認漢字，孩子們學(xué)得很認真，一雙雙眼睛緊緊地盯著黑板。
李子天看著孩子們認真的模樣，心中不由得想起了姐姐。
十年前，姐姐也是這樣站在***，給村里的孩子們上課吧。
就在這時，一個小男孩突然舉起了手。
李子天笑著點了點頭：“這位同學(xué)，你有什么問題嗎？”
那個小男孩站起身，怯生生地問道：“***，你相信紙神嗎？”
李子天心中一動，表面上卻裝作疑惑的樣子：“紙神？
什么是紙神??？”
小男孩睜著大大的眼睛，認真地說道：“紙神是我們村的守護神啊。
我奶奶說，紙神能保佑我們平安，還能懲罰壞人。
要是誰不尊敬紙神，紙神就會把他抓走。”
其他孩子聽到這話，也紛紛議論起來。
“是啊是啊，我媽媽每天都會給紙神燒紙，說這樣紙神就會保佑我身體健康。”
“我爺爺說，以前村里有個壞人，不相信紙神，還罵紙神，結(jié)果第二天就失蹤了，大家都說他是被紙神抓走了。”
“我還見過紙神呢！”
一個小女孩突然大聲說道。
李子天心中一緊，連忙問道：“哦？
你在哪里見過紙神??？”
小女孩臉上帶著一絲得意的笑容，說道：“就在村西頭的老宅子那里。
那天晚上，我起來上廁所，看到一個白色的影子在老宅子的巷道里走，我奶奶說，那就是紙神在巡街?！?br>
孩子們的話讓教室里的氣氛變得有些詭異起來。
李子天看著孩子們一張張?zhí)煺娴哪橗?，心中卻感到一陣寒意。
這些孩子從小就被灌輸著“紙神”的觀念，他們對“紙神”的信仰是如此的堅定，甚至有些盲目。
他定了定神，笑著對孩子們說道：“同學(xué)們，世界上是沒有神的。
那些所謂的‘紙神’，其實都是人們想象出來的。
我們應(yīng)該相信科學(xué)，用科學(xué)的眼光去看待世界?！?br>
然而，孩子們聽到這話，臉上卻露出了疑惑和不滿的神情。
一個小男孩皺著眉頭說道：“***，你騙人！
紙神是真的存在的，我奶奶不會騙我的?！?br>
另一個小女孩也跟著說道：“就是就是，***，你要是不相信紙神，紙神會生氣的?！?br>
看著孩子們認真的模樣，李子天知道，想要改變他們根深蒂固的觀念，并非一朝一夕之事。
他無奈地笑了笑，說道：“好了，同學(xué)們，我們繼續(xù)上課吧。
關(guān)于紙神的事情，我們以后再討論。”
接下來的課程，孩子們雖然還是很認真，但李子天能明顯感覺到，他們對自己的態(tài)度變得有些疏遠了。
甚至有幾個孩子在偷偷地議論著什么，眼神時不時地瞟向他，像是在看一個“異類”。
下課鈴聲響起，孩子們像一群小鳥一樣沖出了教室。
李子天坐在***，看著孩子們離去的背影，心中五味雜陳。
他知道，在這個封閉而**的村莊里，想要揭開姐姐失蹤的真相，將會遇到很多困難。
就在這時，一個小女孩突然又跑了回來，她走到李子天面前，小聲說道：“***，我奶奶說，外來的人都不相信紙神，所以紙神很討厭外來的人。
你一定要小心一點，別被紙神抓走了?！?br>
說完，小女孩便轉(zhuǎn)身跑開了。
李子天看著小女孩離去的背影，心中一陣發(fā)涼。
他知道，小女孩的話雖然天真，但卻反映出了村民們對他這個外來者的態(tài)度。
在他們看來，自己就是一個不尊敬“紙神”的異類，是不受歡迎的。
他站起身，走到窗戶邊，推開窗戶。
窗外，孩子們正在院子里玩耍。
他們有的在追逐打鬧，有的在跳繩，看起來無憂無慮。
但李子天知道，在他們天真的外表下，隱藏著被“紙神”信仰所束縛的心靈。
遠處的巷道里，又傳來了村民焚燒紙制品的“噼啪”聲，煙霧繚繞，彌漫在整個村莊上空。
李子天深吸了一口氣，空氣中的紙灰味更加濃烈了。
他知道，自己己經(jīng)深深地陷入了這個被“紙神”信仰所籠罩的村莊，而姐姐失蹤的真相，或許就隱藏在這層層的迷霧之中。
他摸了摸貼身口袋里姐姐的照片，眼神變得堅定起來。
無論遇到多大的困難，無論這個村莊隱藏著多么可怕的秘密，他都一定要找到姐姐失蹤的真相，給姐姐一個交代。
就在這時，一陣輕微的“沙沙”聲從窗外傳來。
李子天心中一動，連忙探頭向窗外望去。
只見遠處的巷道口，一道白色的影子一閃而過，消失在拐角處。
那影子的形狀，像極了一個紙人。
李子天的心跳瞬間加速，他緊緊地盯著那個拐角，腦海里回想起了孩子們剛才說的話。
難道，真的有紙神存在？
還是說，這一切都是有人在背后故意為之？
他陷入了深深的沉思之中。
紙扎村的詭異，似乎比他想象中還要更加復(fù)雜。
而他，才剛剛踏上這片神秘的土地，接下來的路，注定充滿了未知和危險。
李子天洗漱完畢，揣著姐姐的照片看了一眼，將它小心翼翼地塞回內(nèi)衣口袋，轉(zhuǎn)身朝著村小學(xué)走去。
剛走出宿舍不遠，就見巷道里己有村民活動。
一位穿著粗布衣裳的老婦人正蹲在自家門口，手里拿著一沓黃表紙，神情肅穆地裁剪著。
她的動作很慢，每剪一下都要停頓片刻，嘴里還念念有詞。
李子天放慢腳步，隱約聽到她在說：“紙神保佑，保佑我家娃兒在外平安……”老婦人似乎察覺到有人注視，抬起頭，看到李子天，眼神里閃過一絲警惕，隨即又低下頭，加快了裁剪的速度，只是嘴里的念叨聲更大了些。
李子天心中一動，走上前，笑著問道：“大娘，您這是在做什么呢？”
老婦人手一抖，剪刀差點落在地上。
她抬起頭，臉上擠出一絲僵硬的笑容：“哦，是***啊。
我這是在給紙神剪‘祈福紙’呢。
每天剪一些燒給紙神，紙神就會保佑我們?nèi)移桨??！?br>
“祈福紙？”
李子天故作好奇地問道，“這紙神，真的能聽到我們的祈求嗎？”
老婦人臉色一變，連忙擺了擺手，壓低聲音說道：“***，這話可不能亂說！
紙神可是很靈的，要是被它聽到你質(zhì)疑它，可是會生氣的?！?br>
說完，她便不再理會李子天，繼續(xù)埋頭裁剪黃表紙，只是肩膀微微顫抖著，似乎真的很害怕。
李子天碰了一鼻子灰，也不氣餒，繼續(xù)朝著學(xué)校走去。
一路上，他發(fā)現(xiàn)村里的村民們幾乎都在做著與“紙神”相關(guān)的事情。
有的村民在自家院子里焚燒紙人、紙馬，煙霧繚繞，空氣中彌漫著濃濃的紙灰味；有的村民則在門楣上更換新的“鎮(zhèn)宅符”，神情恭敬而虔誠；還有的村民拿著香火，朝著村西頭的方向跪拜，嘴里念念有詞。
走到學(xué)校門口時，他看到王校長正站在門口等候。
王校長穿著一件洗得發(fā)白的藍色中山裝，臉上帶著溫和的笑容：“***，來了啊。
孩子們都己經(jīng)在教室里等著了?！?br>
李子天點了點頭，跟著王校長走進了教學(xué)樓。
教室里，十幾個孩子正端坐在破舊的桌椅上，看到李子天進來，都好奇地抬起頭，打量著他。
這些孩子穿著樸素的衣服，臉上帶著些許泥土的痕跡，但眼睛卻很亮，像一顆顆黑葡萄。
“同學(xué)們，這位是新來的***，以后就由***來給大家上課?！?br>
王校長笑著對孩子們說道。
孩子們齊聲喊道：“***好！”
聲音稚嫩而響亮。
李子天笑著點了點頭：“同學(xué)們好，我叫李子天，大家以后可以叫我***。
從今天起，我就和大家一起學(xué)習(xí)，一起進步。”
簡單的自我介紹后，王校長便離開了教室。
李子天站在***，看著臺下的孩子們，心中涌起一股責任感。
他深吸了一口氣，開始了他在紙扎村的第一堂課。
他先是教孩子們讀拼音、認漢字，孩子們學(xué)得很認真，一雙雙眼睛緊緊地盯著黑板。
李子天看著孩子們認真的模樣，心中不由得想起了姐姐。
十年前，姐姐也是這樣站在***，給村里的孩子們上課吧。
就在這時，一個小男孩突然舉起了手。
李子天笑著點了點頭：“這位同學(xué)，你有什么問題嗎？”
那個小男孩站起身，怯生生地問道：“***，你相信紙神嗎？”
李子天心中一動，表面上卻裝作疑惑的樣子：“紙神？
什么是紙神??？”
小男孩睜著大大的眼睛，認真地說道：“紙神是我們村的守護神啊。
我奶奶說，紙神能保佑我們平安，還能懲罰壞人。
要是誰不尊敬紙神，紙神就會把他抓走。”
其他孩子聽到這話，也紛紛議論起來。
“是啊是啊，我媽媽每天都會給紙神燒紙，說這樣紙神就會保佑我身體健康。”
“我爺爺說，以前村里有個壞人，不相信紙神，還罵紙神，結(jié)果第二天就失蹤了，大家都說他是被紙神抓走了。”
“我還見過紙神呢！”
一個小女孩突然大聲說道。
李子天心中一緊，連忙問道：“哦？
你在哪里見過紙神??？”
小女孩臉上帶著一絲得意的笑容，說道：“就在村西頭的老宅子那里。
那天晚上，我起來上廁所，看到一個白色的影子在老宅子的巷道里走，我奶奶說，那就是紙神在巡街?！?br>
孩子們的話讓教室里的氣氛變得有些詭異起來。
李子天看著孩子們一張張?zhí)煺娴哪橗?，心中卻感到一陣寒意。
這些孩子從小就被灌輸著“紙神”的觀念，他們對“紙神”的信仰是如此的堅定，甚至有些盲目。
他定了定神，笑著對孩子們說道：“同學(xué)們，世界上是沒有神的。
那些所謂的‘紙神’，其實都是人們想象出來的。
我們應(yīng)該相信科學(xué)，用科學(xué)的眼光去看待世界?！?br>
然而，孩子們聽到這話，臉上卻露出了疑惑和不滿的神情。
一個小男孩皺著眉頭說道：“***，你騙人！
紙神是真的存在的，我奶奶不會騙我的?！?br>
另一個小女孩也跟著說道：“就是就是，***，你要是不相信紙神，紙神會生氣的?！?br>
看著孩子們認真的模樣，李子天知道，想要改變他們根深蒂固的觀念，并非一朝一夕之事。
他無奈地笑了笑，說道：“好了，同學(xué)們，我們繼續(xù)上課吧。
關(guān)于紙神的事情，我們以后再討論。”
接下來的課程，孩子們雖然還是很認真，但李子天能明顯感覺到，他們對自己的態(tài)度變得有些疏遠了。
甚至有幾個孩子在偷偷地議論著什么，眼神時不時地瞟向他，像是在看一個“異類”。
下課鈴聲響起，孩子們像一群小鳥一樣沖出了教室。
李子天坐在***，看著孩子們離去的背影，心中五味雜陳。
他知道，在這個封閉而**的村莊里，想要揭開姐姐失蹤的真相，將會遇到很多困難。
就在這時，一個小女孩突然又跑了回來，她走到李子天面前，小聲說道：“***，我奶奶說，外來的人都不相信紙神，所以紙神很討厭外來的人。
你一定要小心一點，別被紙神抓走了?！?br>
說完，小女孩便轉(zhuǎn)身跑開了。
李子天看著小女孩離去的背影，心中一陣發(fā)涼。
他知道，小女孩的話雖然天真，但卻反映出了村民們對他這個外來者的態(tài)度。
在他們看來，自己就是一個不尊敬“紙神”的異類，是不受歡迎的。
他站起身，走到窗戶邊，推開窗戶。
窗外，孩子們正在院子里玩耍。
他們有的在追逐打鬧，有的在跳繩，看起來無憂無慮。
但李子天知道，在他們天真的外表下，隱藏著被“紙神”信仰所束縛的心靈。
遠處的巷道里，又傳來了村民焚燒紙制品的“噼啪”聲，煙霧繚繞，彌漫在整個村莊上空。
李子天深吸了一口氣，空氣中的紙灰味更加濃烈了。
他知道，自己己經(jīng)深深地陷入了這個被“紙神”信仰所籠罩的村莊，而姐姐失蹤的真相，或許就隱藏在這層層的迷霧之中。
他摸了摸貼身口袋里姐姐的照片，眼神變得堅定起來。
無論遇到多大的困難，無論這個村莊隱藏著多么可怕的秘密，他都一定要找到姐姐失蹤的真相，給姐姐一個交代。
就在這時，一陣輕微的“沙沙”聲從窗外傳來。
李子天心中一動，連忙探頭向窗外望去。
只見遠處的巷道口，一道白色的影子一閃而過，消失在拐角處。
那影子的形狀，像極了一個紙人。
李子天的心跳瞬間加速，他緊緊地盯著那個拐角，腦海里回想起了孩子們剛才說的話。
難道，真的有紙神存在？
還是說，這一切都是有人在背后故意為之？
他陷入了深深的沉思之中。
紙扎村的詭異，似乎比他想象中還要更加復(fù)雜。
而他，才剛剛踏上這片神秘的土地，接下來的路，注定充滿了未知和危險。